Задачи на нахождение периметра

 

 

Образец:

 

Длина прямоугольника 7 см, а ширина 3 см. Чему равен периметр?

 

Прочитаем ещё раз условие задачи и воп-рос. Составим краткую запись.

 

а = 7 см b = 3 см

 

Р_пр. =? см Запишем формулу периметра прямо-

Угольника.

Р_пр. = (а + b) • 2

Запишем решение задачи.

 

Р_пр. = (7 + 3) • 2 = 20 см Запишем ответ задачи.

Ответ: периметр прямоугольника равен

Реши задачу.

 

Сторона квадрата равна 3 дм. Чему равен периметр?

 

Реши задачу.

 

Длина прямоугольника 9 см, а ширина 5 см. Чему равен периметр?

 

Реши задачу.

 

Длина прямоугольника 7 см, а ширина 6 см. Чему равен периметр?

 

Реши задачу.

 

Длина прямоугольника 8 см, а ширина 2 см. Чему равен периметр?

 

Реши задачу.

 

Длина прямоугольника 4 см, а ширина 1 см. Чему равен периметр?

 

Реши задачу.

ЗАДАЧИ НА НАХОЖДЕНИЕ СТОРОН ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ФИГУР

 

Образец:

 

Периметр квадрата 48 см. Чему равна его сторона?

 

Прочитаем ещё раз условие задачи и воп-рос. Составим краткую запись.

 

Р _кв. = 48 см а =? см

Запишем формулу периметра квадрата

 

Р_кв. = а • 4 Запишем формулу нахождения стороны

Квадрата.

 

а = Р_кв.: 4Запишем решение задачи.

 

а = 48: 4 = 12 смЗапишем ответ задачи.

Ответ: сторона квадрата равна 12 см.

Реши задачу.

 

Ширина прямоугольника 2 см. Чему равна длина, если периметр 20 см?

 

Реши задачу.

 

Периметр квадрата 64 см. Чему равна его сторона?

 

Реши задачу.

 

Ширина прямоугольника 1 см. Чему равна длина, если периметр 18 см?

 

Реши задачу.

 

Длина прямоугольника 5 см. Чему равна ширина, если периметр 14 см?

 

Реши задачу.

 

Периметр прямоугольника 16 см. Ширина 1 см. Узнай длину прямоугольника и начер-ти его.

Реши задачу.

ЗАДАЧИ НА СРАВНЕНИЕ ПЕРИМЕТРОВ

Образец:

 

Какой участок земли имеет большую ог-раду: квадратный со стороной 40 м или прямоугольный со сторонами 40 м и 30 м? На сколько больше?

 

Прочитаем ещё раз условие задачи и воп-рос. Составим краткую запись.

 

Длина (а)	Ширина (b)	Периметр (Р)
П. – 40 м	30 м	? м		на? м
Кв. – 40 м	40 м	? м

Составим план решения задачи.

 

Сразу ответить на вопрос задачи мы не мо-жем, так как не знаем периметр прямо-угольного и периметр квадратного участка.

^{На? Р}пр. ^Р кв.

Запишем формулу периметра квадрата.

 

Р_кв. = а • 4 Р_кв. = 40 • 4 = 160 м – квадратного участка

Реши задачу.

 

Какая клетка имеет больший периметр: пря-моугольная со сторонами 30 дм и 20 дм или квадратная со стороной 30 дм? На сколько

Больше?

 

Реши задачу.

 

Какой огород имеет больший периметр: пря-моугольный со сторонами 4 м и 6 м или квад-ратный со стороной 60 дм? На сколько больше?

 

Реши задачу.

 

Какая площадка имеет больший периметр: прямоугольная со сторонами 10 дм и 30 дм или квадратная со стороной 40 дм? На сколь-ко больше?

 

Реши задачу.

Реши задачу.

 

Какой огород имеет больший периметр: пря-моугольный со сторонами 3 м и 5 м или квад-ратный со стороной 40 дм? На сколько

Больше?

 

Реши задачу.

 

Какая шкатулка имеет больший периметр: прямоугольная со сторонами 3 см и 6 см или квадратная со стороной 4 см? На сколько больше?

 

Реши задачу.

 

Какой участок земли имеет большую огра-ду: прямоугольный со сторонами 7 м и 8 м или квадратный со стороной 8 м? На сколь-ко больше?

 

Реши задачу.

КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ

Контрольная работа № 1

Вариант 1

 

Реши задачу.

В магазине 12 стеклянных ваз, керамических на 9 ваз больше, а хрустальных ваз в 7 раз мень-ше, чем керамических ваз. Во сколько раз мень-ше хрустальных ваз, чем стеклянных?

2. Реши примеры.

	– 19		+ 19		+ 24
	– 24		+ 33		– 36
	+ 16		– 15		– 45
	– 49		+ 17		+ 25

Вставь пропущенные числа.

8 • (… – 55) = 48 …: 8 + 39 = 46

Вариант 2

 

Реши задачу.

У продавца 32 жёлтые розы, розовых роз в 2 раза больше, чем жёлтых, а красных на 56 роз меньше, чем розовых роз. Во сколько раз меньше было у продавца красных роз, чем жёлтых?

2. Реши примеры.

	+ 49		– 79		+ 57
	– 77		– 18		+ 16
	+ 65		– 47		– 54
	– 58		+ 18		– 69

 

Вставь пропущенные числа.

(77 – …) • 7 = 56	…: 6 + 74 = 83
12: (2 • …) = 2

Контрольная работа № 2

Вариант 1

 

Реши задачу.