В 2 коробках по 7 простых карандашей и в 3 коробках по 9 цветных карандашей. Сколько всего карандашей в этих коробках?

Составим краткую запись.

 

П. – 2 кор. по 7 кар. _{? кар. Ц. – 3 кор. по 9 кар.}

Составим план решения задачи.

 

Чтобы узнать, сколько всего карандашей в коробках, надо знать, сколько цветных ка-рандашей и сколько простых карандашей. Всего Ц. П.

Запишем решение задачи.

1) 7 • 2 = 14 (кар.) – простых

2) 9 • 3 = 27 (кар.) – цветных

3) 14 + 27 = 41 (кар.)

Реши задачу.

В 8 упаковках по 4 вишнёвых рулета и в 5 упа-ковках по 6 черничных рулетов. Сколько все-го рулетов в этих упаковках?

Реши задачу.

В 2 флягах по 10 л липового мёда и в 3 фля-гах по 9 л цветочного мёда. Сколько всего литров мёда в этих флягах?

Реши задачу.

В 3 упаковках по 6 молочных йогуртов и в 6 упаковках по 4 сливочных йогурта. Сколько всего йогуртов в упаковках?

Реши задачу.

В 3 коробках по 10 банок яблочного сока и в 4 коробках по 8 банок виноградного сока. Сколько всего банок сока в этих коробках?

Реши задачу.

ОБРАЗОВАНИЕ

И ОБОЗНАЧЕНИЕ ДОЛЕЙ

На сколько частей разделены фигуры?

Запиши, какая часть фигуры не закра-шена.

1 – числитель

 

Знаменатель Числитель показывает, сколько равных долей мы взяли.

Знаменатель показывает, на сколько рав-ных частей разделена фигура, принима-емая нами за единицу.

 

Какая часть фигуры не закрашена?

 

23456789012345678901234567890121234567890123456789 23456789012345678901234567890121234567890123456789 23456789012345678901234567890121234567890123456789 23456789012345678901234567890121234567890123456789 23456789012345678901234567890121234567890123456789 23456789012345678901234567890121234567890123456789 23456789012345678901234567890121234567890123456789

Какая часть фигуры не закрашена?

123456789012345678

 

Какая часть фигуры не закрашена?

 

1234567890123456789

Какая часть фигуры не закрашена?

 

12345671234567²³⁴⁵⁶⁷

 

Какая часть фигуры не закрашена?

1. Запиши числа.

Сделай рисунки. 1 – числитель 2 – знаменатель

Числитель показывает, сколько равных долей мы взяли.

Знаменатель показывает, на сколько рав-ных частей разделена фигура, принима-емая нами за единицу.

Запиши числа и сделай рисунки.

 

Запиши числа и сделай рисунки.

 

Запиши числа и сделай рисунки.

Запиши числа и сделай рисунки.

 

 

Запиши числа и сделай рисунки.

 

 

Запиши числа и сделай рисунки.

 

 

Запиши числа и сделай рисунки.

 

 

Запиши числа и сделай рисунки.

 

 

Запиши числа и сделай рисунки.

КРУГ. ОКРУЖНОСТЬ

 

 

Отрезок, который соединяет центр окруж-ности с какой-либо точкой, называется

радиусом.

Отрезок ОС – это радиус окружности.

 

О

 

 

С

 

Радиусы одной окружности равны.

 

Начерти окружность, радиус которой со-

Ставляет 3 см.

Начерти окружность, радиус которой со-

Ставляет 1 см.

Начерти окружность, радиус которой со-ставляет 6 см.

Начерти окружность, радиус которой со-ставляет 7 см.

Начерти окружность, радиус которой со-ставляет 11 см.

Начерти окружность, радиус которой со-

Ставляет 10 см.

Начерти окружность, радиус которой со-

Ставляет 5 см.

Начерти окружность, радиус которой со-

Ставляет 14 см.

Начерти окружность, радиус которой со-ставляет 7 см.

1. Определи радиус.

Начерти окружность.

 

Отрезок, который соединяет центр окруж-ности с какой-либо точкой, называется

радиусом.

Отрезок ОС – это радиус окружности.

 

О

 

 

С

 

Радиусы одной окружности равны. Отрезок, который проходит через центр окружности и соединяет две точки окруж-ности, называется диаметром окружно-сти.

Отрезок МС – это диаметр окружности.

 

М

О

С

Начерти окружность, диаметр которой со-ставляет 20 см.