История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
Топ:
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного...
Устройство и оснащение процедурного кабинета: Решающая роль в обеспечении правильного лечения пациентов отводится процедурной медсестре...
Марксистская теория происхождения государства: По мнению Маркса и Энгельса, в основе развития общества, происходящих в нем изменений лежит...
Интересное:
Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
| № | Упражнения | Коррекционная | |||
| Ц/Е | [ | направленность | |||
| 1. | «Рельсы».Ходьба с перешагиванием | Дифференцировка рас- | |||
| линий, расположенных на разном рас- | стояния, глазомер | ||||
| стоянии друг от | друга | ||||
| 2. | «Не сбей».Ходьба по прямой с пере- | Дифференцировка уси- | |||
| шагиванием через кегли, набивные мячи, | |||||
| лий, отмеривание рас- | |||||
| гимнастическую скамейку и т. п. | стояния | ||||
| 3. | «Узкий мостик».А) Ходьба по полос- | Развитие | равновесия, | ||
| ке (узкой линии), приставляя носок к | |||||
| точности движения | |||||
| пятке впереди стоящей ноги. Б) Ходь- | |||||
| ба боком, приставными шагами, ставя | |||||
| носок стопы на край линии | |||||
| 4. | «Длинные ноги».По команде: «Длин- | Быстрота | переключе- | ||
| ные ноги идут по дороге» ходьба на нос- | |||||
| ния, дифференцировка | |||||
| ках, высоко поднимая прямые ноги; по | понятий длинный, ко- | ||||
| команде: «Короткие ножки идут по до- | роткий | ||||
| рожке» ходьба в | полуприседе | ||||
| о. | «Хлоп».Ходьба с хлопками на каждый | Концентрациявнимания, | |||
| четвертый счет. | Вслух произносится: | двигательная память, со- | |||
| «Раз, два, три, хлоп!». Первый раз хло- | гласованность движений, | ||||
| пок над головой, второй — перед собой, | усвоение ритма | ||||
| третий — за спиной | |||||
| «Лабиринт».А) Ходьба со сменой на- | Ориентировка в про- | ||||
| правления между стойками, кеглями, на- | странстве, согласован- | ||||
| бивными мячами. Б) То же вдвоем, дер- | ность действий | ||||
| жась за руки | |||||
| Глава 4 | ||||||
| Продолжение | табл. | |||||
| 7. | «Встали в круг».Ходьба по кругу, | Согласованность | кол- | |||
| взявшись за руки, со сменой направ- | лективных | действий | ||||
| ления, собираясь в центр, расходясь в | дифференцировка поня- | |||||
| большой круг на вытянутые руки | тий большой — малень- | |||||
| кий, вправо — влево | ||||||
| 8. | «Гусеница».Ходьба в колонне, по- | Координация и согласо- | ||||
| ложив правую (левую, обе) руку на | ванность действий | |||||
| плечо впереди идущего | ||||||
| 9. | «Коромысло*.Ходьба с гимнасти- | Координация движений | ||||
| ческой палкой, хватом двумя руками | рук, коррекция осанки, | |||||
| за плечами (на носках, на пятках), со- | знакомство | с | новым | |||
| храняя правильную осанку | словом | |||||
| «Ходим в шляпе».Ходьба с мешоч- | Коррекция осанки | |||||
| ком песка на голове | ||||||
| «Кошка».Ходьба скользящим шагом, | Развитие мелкой мото- | |||||
| крадучись, неслышно, как кошка, в такт, | рики кисти, согласован- | |||||
| делая движения руками, сгибая и раз- | ность движений рук и | |||||
| гибая пальцы, выпуская «когти» | ног, воображение | |||||
| 12. | «Солдаты». Ходьба на месте, высоко | Чувство ритма, быстро- | ||||
| поднимая колени со сменой темпа: | та переключения на но- | |||||
| медленно — быстро | вый темп, сохранение | |||||
| осанки, дифференциров- | ||||||
| ка понятий | быстро — | |||||
| медленно | ||||||
| «Без страха».А) Ходьба по гимнасти- | Преодоление | чувства | ||||
| ческой скамейке, бревну с остановками, | страха, равновесие, ори- | |||||
| поворотами, движениями рук (с помощью, | ентировка в | простран- | ||||
| со страховкой, самостоятельно). Б) Ходь- | стве | |||||
| ба по наклонной доске (или скамейке), | ||||||
| расправив плечи, руки в стороны | ||||||
| «Ловкие руки».Ходьба с предмета- | Согласованность | дви- | ||||
| ми в руках (мячи, шарики, флажки, лен- | жений рук и ног, сим- | |||||
| точки с заданиями: А) На каждый шаг | метричность и амплиту- | |||||
| руки вперед, в стороны, вверх. Б) Кру- | да движений, | развитие | ||||
| говые движения кистями. В) Круговые | мелкой моторики кисти | |||||
| движения в плечевых суставах. Г) пере- | ||||||
| дача предмета из правой руки в левую | ||||||
| впереди себя, из левой в правую — | ||||||
| за спиной | ||||||
| Частные методики адаптивной физической культуры | ||
| Глава 4 | ||
| Продолжение табл |
15. «Каракатица». Ходьба спиной впе-ред
16 «Светло — темно». Ходьба с за-крытыми и открытыми глазами А) 5 шагов с открытыми глазами, 5 шагов с закрытыми глазами (считать вслух). Б) Открывать глаза по команде «свет-ло», закрывать — по команде «темно». В) Ходьба с закрытыми глазами к ис-точнику звука (колокольчик, свисток)
17.1 «Мишка». А) Ходьба на носках, на пятках, на наружной стороне стопы, поджав пальцы; перекатом с пятки на носок. Б) Ходьба по массажной дорож-ке, босиком. В) Ходьба босиком по траве, песку, гравию
Продолжение табл.
Координация движений, ориентировка в про-странстве
Ориентировка в про-странстве без зритель-ного контроля; диффе-ренцировка понятий светлс — темно; рит-мичность движений. Ориентировка в про-странстве по слуху
Профилактика плоско-стопия, сохранение пра-вильней осанки
| 23. «Козлики».В парах — ходьба по | Сохранение динамичес- | |||
| гимнастической скамейке | навстречу | кого | равновесия, удер- | |
| друг другу, руки за голову. При встре- | жание | вертикальной | ||
| че разойтись, удержавшись на скамей- | позы | на | ограниченной | |
| ке и сохранив правильную | осанку | опоре |
Коррекция бега
У умственно отсталых детей младшего школьного возраста при выполнении бега типичными ошибками являются: излишнее напря-жение, порывистость, внезапные остановки, сильный наклон тулови-ща или отклонение назад, запрокидывание головы, раскачивание из стороны в сторону, несогласованность и малая амплитуда движений рук и ног, мелкие неритмичные шаги, передвижение на прямых или полусогнутых ногах (Дмитриев А.А., 2002).
|
|
|
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!