КиберПедия — категория Лингвистика: 9 Страница

На странице ресурсы по категории - Лингвистика всего материала: 11379 статей.

Глава 1. Северные Владимирско-поволжские говоры Произведения художественной литературы для работы с детьми вне занятий Комментарий к открытым тематическим направлениям 2017–2018 учебного года, подготовленный специалистами ФГБНУ «ФИПИ» Проза эмигрантов третьей волны Работа по вопросам учебника (с. 44). Почему является и произведением ораторского искусства? Художественная проза XIX века на тему детства Жанровые и сюжетно-композиционные особенности поэмы. Художественные средства и приёмы Укажите, какие чувства преобладают в любовной лирике Ф.И.Тютчева, посвященной Е.А.Денисьевой. Подвижная игра «Мы веселые ребята». Краткий обзор биографии Дж. Свифта Виды читательской деятельности Сочинение 1 – о работе военного завода во время войны. Тема 5. А.С.Пушкин. «Капитанская дочка» Современная русская драматургия Военная лирика 1941-45 годов. Общая характеристика. Наиболее известные поэты и стихотворения этих лет. Норенская) – «Развивая Крылова» Основные темы и мотивы лирики Н. А. Некрасова Занятие 3. Пересказ сказки «Заяц-хвастун» Языковые особенности научного стиля Бестужев вставал, отодвигал занавеску и видел знакомую и милую картину: снег лежал на крышах пухлыми пластами, как на еловых ветках. Художественного текста. Интертекстуальность» Жизнь ночлежников до появления Луки. Анализ 1-й сцены Сочинение 7 – о дедушкином доме. Пьеса М. Горького «На дне» как социально-психологическая драма. Система образов, особенности композиции. Теоретическое занятие по фразеологии Сказочные альманахи В. Гауфа Договор ВОИС по исполнениям и фонограммам (ДИФ) И. А. Крылов-баснописец. Пушкин и Белинский о Крылове. Литературный процесс 30-х — начала 40-х годов (4) М. Ю. Лермонтов «Герой нашего времени» Занятие 6. Чтение рассказа К. Паустовского «Кот-ворюга» VI. Чтение и анализ начала сказки V. Работа над рассказом М.М. Зощенко Судьба поместного уклада жизни в прозе И. Бунина («Антоновские яблоки», «Суходол», «Деревня»). Роман в стихах А.С. Пушкина «Евгений Онегин» (аспекты поэтики). II. Характеристика образа Чичикова Занятие 6. Пересказ сказки «Лиса и козел» Тема: Знакомство с названием раздела, прогнозирование его содержания Контрольная работа № 3 по теме «Чудесный мир классики» Правописание Н и НН в наречиях Бурмако В.М. Русский язык в картинках. — М.: Просвещение, 1991. Основные части конспекта урока Белые ночи», анализ повести Достоевского Тема: Внеклассное чтение. Сказки любимых писателей. Владимир Семенович Маканин (13.03.1937) Русская повесть в 50-80-е годы. Согласование сказуемого с подлежащим Возрастные особенности восприятия литературного произведения учащимися. Понятие о стилях в современной лингвистике. Ю.П. КАЗАКОВ «Голубое и зеленое» Чужая речь: способы передачи, синонимия, ортология. Цитация и ее формы. IV. Работа над текстом комедии Используя словарь паронимов, составьте словосочетания или предложения с каждой парой слов Справочные материалы к ответам заданий 8, 9,15, 16, 17. 1-17. 3 Хронологическая канва жизни и творчества А.С Пушкина Кто еще из русских поэтов, кроме А.С. Пушкина, обращался к теме разлуки и новой встречи двух любящих людей? Логичность как коммуникативное качество Общее представление о стилях Жанр как композиционная форма. Работа редактора с текстами разных жанров Ранняя сатирическая проза М. Булгакова Синонимы, антонимы: общая характеристика, типология, стилистический потенциал. Словари Проблема положительного героя Русской детской литературы 1930-х гг. Фееричная магия повествования Александра Грина 8 Русский язык. Культура речи. Деловое общение: Учебное пособие II. Фронтовые судьбы песенной лирики. Слово о полку Игореве» – призыв к единению русской земли. Методика фонематического анализа Общая характеристика литературного процесса 20-х годов. V 1: Особенности развития литературы периода Великой Отечественной войны и первых послевоенных лет Основные особенности развития литературы в 1870-1890 гг. Понятие нормы словоупотребления. Основные типы и причины лексических ошибок. Октябрьская революция и судьбы русской литературы. Понятие и признаки патентного права. Тема: Знакомство с названием раздела, прогнозирование его содержания. Е.С. Велтистов «Приключения Электроника» Роман М. Горького «Мать». Современное прочтение романа. Полемика о сущности социалистического реализма. Вдумайтесь в идею каждого из высказываний и сформулируйте ответ на вопрос: какова позиция Достоевского по вопросу о должном соотношении разума и чувства? III. Проверка записей конспекта (основные положения по вопросам). В чем своеобразие темы любви в лирике М.Ю. Лермонтова? Русский язык как язык национального общения. Какие чувства владеют лирическим героем стихотворения? Урок «Как строится сказка. Сказка о животных «Лиса и тетерев». Особенности сказок о животных» Поэзия ХIХ века о родной природе (2) Звукорежиссерская экспликация Составление документов :афтобилграфия,резюме,заявление,доверенности,расписки и др. Теaтр был огромный, с кaме(1)ыми коло(2)aми: нa крыше его взвивaлись нa дыбы чугу(3)ые лошaди, и их беше(4)ый порыв мужестве(5)о сдерживaл человек с венком нa голове, должно быть сильный и хрaбрый. Творчество И.Ильфа и Е. Петрова. «Двенадцать стульев» и «Золотой теленок»: поиск нового сюжета и героя. Особенности выражения авторской точки зрения Употребление числа существительных при именах числительных. Функциональные разновидности национального русского языка Ведомости» - первая русская газета. Петр как реформатор информационного пространства России. Общая характеристика жизненного и творческого пути Г.Р.Державина, его поэтические новаторства и значение в истории русской литературы. Своеобразие художественного мира В. Маяковского. Идейно-художественный анализ 1-2 произведений. Опирайтесь на авторскую позицию, при необходимости излаг свою точку зрения. Аргументируйте ответ, опираясь на текст изведения. Летописание. ПВЛ как литературный памятник 12в. Занятие 3. Чтение русской народной сказки «У страха глаза велики» Метонимия как вид образности и средство художественного видения. Синекдоха. Диалогическая природа литературы. Типология ошибок, вызванных отклонениями от нормы, колебания нормы. Глава1. Основы обучения младших школьников анализу художественного текста на уроках литературного чтения в начальных классах Занятие 5. Чтение сказки П. Бажова «Серебряное копытце» Тема 3.10. О. Э. Мандельштам, жизнь и судьба. Мифологические образы поэзии. Формы существования русского языка По теме «Ярославские поэты 19 века» Сравните приведённый фрагмент с фрагментом из повести И.С. Тургенева «Ася». Чем различаются герои? Укажите художественные произведения, написанные В.Г. Распутиным СКАЗКА-сокровищница народной мудрости. Русские народные сказки. Сказки о животных и бытовые сказки. Общая хар-ка русской беллетристики 18 в. развитие романного жанра. Стихотворный текст как целостная система Вопрос2 Мир «униженных и оскорбленных» в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» Unit 3. Literature. What do the UK people write? Краткая хроника жизни и творчества И.А.Бунина. IV. Подведение итогов урока и оценивание работы учащихся на уроке. Онтогенез связной речи. Методы связной речи. Английская сказочная повесть Сюжет и проблематика произведения «Очарованный странник» Н.С. Лескова. Тема ответственности в поэме А. Т. Твардовского «По праву Что мне нравится в творчестве Проза: традиции и новаторство Употребление форм существительных Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является метафора. Что помогает человеку справиться с отчаянием? Французский театр XX века с 1918 Г. Василий Макарович Шукшин (1929-1974) Ликвидация безграмотности и смена парадигм Море шумело глухо и печально» (М. Горький. «Старуха Изергиль»). Формы художественно-творческой ориентации (интерпретационные) Впечатления читателей — современников первой публикации рассказа «Один день Ивана Денисовича» Литературный редактор в издательском процессе Песни и романсы А. Ф. Мерзлякова Административно-организационные документы. Контракт Методика диагностики «внешнего» баланса нервных процессов Е. П. Ильина Сатирические произведения 1920-1930-х годов М. Зощенко, М. Булгакова, И. Ильфа и Е. Петрова. Развитие прозаических жанров. Историография (Геродот, Фукидит ) и красноречие (Демосфен). Филосовский диалог «Пир» Платона. III. Тестирование по творчеству Бунина и Куприна. III. Беседа о сказках писателя. Тема: Устный журнал «Поэтическая тетрадь» Философски-эстетические принципы и жанровая система сентиментализма. Предромантические веяния в русской литературе конца XVIII века. С чего начинается этот отрывок? Изменение временных параметров анимации (23) Лексика и фразеология официально-делового стиля И идеальной любви в атмосфере отчаяния Что такое патриотизм (по роману Л. Н. Толстого «Война и мир») Отслеживание выполнения задач Бернская конвенция по охране литературных и художественных произведений V. Подведение итогов уроков по творчеству Державина Знаки препинания в предложениях с обособленными членами Особенности реализма Достоевского: проблематика, стиль, язык и другие элем-ты структуры произв-й. Занятие 3. Работа по сюжетной картине Композиция художественного произведения VI. Игра «Литературное лото». Список использованных технических средств Уроки 39—40. Придаточные предложения сравнительные, уступительные, следствия Тема «Культура речи, основные качества хорошей речи» Стоимость мероприятия с человека 20 рублей Повесть о том как мужик двух генералов прокормил В романе М. Булгакова «Мастер и Маргарита». Убедительная просьба, довести данную информацию до всех учителей русского языка и литературы, работающих в 9 и 11 классах с русским и казахским языком обучения. Народ как носитель нравственных ценностей. Платон Каратаев и идея крестьянского «мира». Другие персонажи – представители народа. Народ-бунтарь (богучаровский бунт) Символизм в русской литературе Интонационная выразительность речи Стиль художественной литературы. Одержание понятий «источниковедение», «историография» примзучения истории книги II. М. Ю Лермонтов о назначении поэта и поэзии. II. Работа с новым материалом. Логические ошибки. Ошибки при аргументации, в композиции сочинения Заучивание русской народной песенки «Дед хотел уху сварить» Критерии оценки проверочных работ учащихся по литературному чтению Проблема личности в тоталитарном гос-ве. Анализ произведений Замятина «Мы», Б. Пильняка «Повесть непогашенной луны», Чуковской «Софья Петровна», рас-зы Шаламова и др. А. Фет основные мотивы лирики Конкурс «Загадки в пословицах и поговорках» Драматическая составляющая современного литературного процесса Особенности первого периода творчества Эсхила (трагедия «Персы»). Или: Особенности второго периода творчества Эсхила. Трагедия «Прометей прикованный». Классицизм как литературное направление Н.А. Некрасов. Жизненный путь Некрасова. Произведения Н.А. Некрасова о детях и для детей. II. Сочинение-миниатюра: «Почему Чичиков начинает свой объезд помещиков с Манилова и заканчивает Плюшкиным?». Культурная атмосфера оттепели Речевой этикет: факторы, определяющие его формирование. Стихи о малышах и для малышей. Принципы классификации рифмы Раздел 9. Художественный стиль Поэтом можешь ты не быть, но гражданином быть обязан. II. Рассказ подготовленного ученика о сюжете «Грозы». Занятие 3. Рассматривание сюжетных картин II. Знакомство с Н. А. Некрасовым. Слово учителя Междометие. Частицы. Утвердительно-отрицательные и вопросительно-восклицательные слова Тема: Нормы русского литературного языка. Акцентологические и орфоэпические нормы русского литературного языка Некоторые эпизодические и упоминаемые лица Стихотворения «властителям и судиям», Игровое упражнение «Четвертый лишний» Тематика и специфические черты жанра лекции и речи в творчестве А.И. Солженицына Вопрос2Женские образы в романе А. И. Гончарова «Обломов». Андрейченко Л.Н. Русский язык. Фонетика и фонология. Орфоэпия. Графика и орфография. - М., 2003 г. Занятие 8. Пересказ рассказа В. Бианки «Купание медвежат» Работа над рассказом «Приемыш» Журнал М.Н. Каткова «Русский вестник». Судьба поколения 1830-х годов История формирования норм русского литературного языка. Театр демократических слоев населения. Драматургия в широком и узком смысле слова.краткая хар-ка драматургических видов ис-ва. Проверка фактов по авторитетным источникам информации Общественные нормы и законы, мораль. Кто придумал версию, что Андрей Григорьевич Сарафанов - отец Бусыгина? Алиса Александровна Клиентова (псевдоним Алиса Клио) Окончания и суффиксы причастий В.В. Маяковский Сатирические произведения. Кто в пьесе Д.И. Фонвизина играет наиболее активную роль? Почему же она названа «Недоросль»? Основные стилистические черты разговорной речи Игра «Свяжите (составьте) цепочку» Дайте определение изобразительно-выразительных средств русского языка. Что такое эпитет, метафора, метонимия. Критерии и нормы оценки ЗУН учащихся по чтению и развитию речи Анализ текста рассказа по вопросам. Урок 1. Международное значение русского языка Тема: «Творчество М.Ю. Лермонтова» Некрасов, «некрасовская школа», Тютчев и Фет. Творчество Е. Вахтангова, А. Таирова, С. Марджанова, Н.Евреинова Аналитическая обработка информации Комедии Д.И. Фонвизина «Бригадир» и «Недоросль» Назовите основные разделы литературоведения и определите их функции в науке о литературе и то, как они связаны между собой. Анализ художественного произведения на уроках чтения Какой уровень отсутствует в системе языка? IV. Заключительный этап урока — беседа по прочитанной дома балладе «Светлана» Литературное наследие ТеренцияАфра. Своеобразие его комедии. Литературная жизнь Твери и тверской области в 1920-1930-Х гг. Обращения: область употребления, состав, выразительные возможности. Семантико-стилистические функции вводных, вставных, присоединительных конструкций Исправьте ошибки в построении словосочетаний и предложений Школьников при изучении произведений Н.С.Лескова II полугодие (80 ч) Учебник, книга 2 «Все мы – родом из детства» Эволюция жанра светской оды В творчестве Г. Р. Державина. Образцы духовной лирики поэта. Жизнь и творчество Н.В. Гоголя Глава 4. Мотив дома в рассказе Валентина Распутина «Изба» Стилистическая окраска слова Составные и сложные количественные числительные. Краткий обзор биографии Э. Грига Человек должен быть интеллигентен Краткий обзор биографии М.М. Зощенко Определение лексической нормы, или нормы словоупотребления Историческое развитие литературы (архаический, традиционалистский, индивидуально-авторский периоды) Тема 2.2.Русская природа в творчестве поэтов второй половины XIX века Характеристика действующего лица Знаки препинания в предложениях с однородными членами Поэма «Медный всадник» ( 9,11 классы) Теория и методика обучения литературе как наука Русский классицизм как художественная система и литературное направление. Повесть «Стародуб». Перелом в творчестве писателя Тема: Летопись «И вспомнил Олег коня своего» Организация и руководство строительными играми детей дошкольного возраста Драматизация текста фольклорной сказки Дидактическая игра «Что из чего?». Прочитайте 4-ю часть. Скажите, по какой причине смелой путешественнице не удалось добраться до теплых краев. Какие черты характера помешали ей? О чем она рассказывала своим новым друзьям? Состояние русской литературы в конце 80-х – начале 90-х годов. Тема: Проект «Они защищали Родину» Происхождение рифмы в Европе Валентин Распутин «Прощание с Матёрой» Изучение эпических произведений в средних классах. Моделирование уроков Понимание этого неизменного хода жизни окрашено не в тёмные, Пассивная лексика как часть культурно-языковой памяти: лексика ограниченного употребления; активная и пассивная лексика: историзмы, архаизмы, неологизмы. Стилистические ресурсы лексики. А.Т.Твардовский. «Василий Тёркин». Двойственность образа героя( соединение высокого и низкого) Эволюция прозы М. Горького. Идейно-художественный анализ 2-3-х произведений разных жанров. Занятие 4. Чтение стихотворений об осени. Составление рассказов – описаний игрушек А Роман М.Е Салтыкова-Щедрина «История одного города» изучается обзорно. Подготовьтесь к конференции, на которой будут обобщены результаты изучения произведения.

Поиск по сайту:

Если вы не нашли из списка категорий нужную тему, то введите в поиске ключевые фразы и в течение одной секунды вы получите доступ к информации, которую можно скачать прямо с нашего сайта КиберПедия: