Достижения Российской психотерапии

Макаров Виктор Викторович – д.м.н., профессор, президент Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги и Национальной саморегулируемой организации «Союз психотерапевтов и психологов», избранный президент Азиатской Федерации Психотерапии, вице-президент Всемирного Совета по Психотерапии, заведующий кафедрой психотерапии и сексологии Российской медицинской академии непрерывного профессионального образования. Москва, Россия.

 

Российская психотерапия свою историю ведёт ещё со времён царской России. Тогда начала складываться школа В.М.Бехтерева (1857-1927), в последующем – школа института имени В.М.Бехтерева. Она формировалась в основном в Санкт-Петербурге, затем – в Ленинграде, и далее распространилась по всему Советскому Союзу. Позже, уже в советское время, сложились Московская и Харьковская школы. Основоположник московской школы – профессор В.Е.Рожнов (1918-1998), Харьковской школы – профессора К.И. Платонов (1877-1969) и И.З. Вельвовский (1899-1981). В позднее Советское время сложился Восточный тренд психотерапии. В последующем объединившись с Московской школой и свободными московскими психотерапевтами он послужил базов развития Новой, широкой, социальной психотерапии в нашей стране. У нас активно развиваются: клиническая, социальная и психологическая модели психотерапии. И сегодня Россия является одним из мировых центров развития психотерапии.

 

14.30

УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ

Катков Александр Лазаревич – д.м.н., профессор, ректор Международного института социальной психотерапии Санкт-Петербург, действительный член и Вице-президент ОППЛ, официальный преподаватель и супервизор практики ОППЛ, Председатель Комитета по законодательным инициативам и Комитета по науке ОППЛ, психотерапевт Единого Реестра профессиональных психотерапевтов Европы, официальный консультант и эксперт УПН ООН по вопросам наркомании (эпидемиология, профилактика, психотерапия, реабилитация) в странах Центральной Азии, Россия, Санкт-Петербург.

 

В докладе обосновывается необходимость разработки и активного внедрения системы управления качеством психотерапевтической помощи. Описываются основные компоненты такой системы. Анализируются возможные препятствия к повышению качества психотерапевтической помощи в РФ и способы их преодоления.

 

15.00

СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ В ОБЛАСТИ ПСИХОТЕРАПИИ И ПСИХОЛОГИИ В МОДАЛЬНОСТЯХ ОППЛ

Кузовкин Виктор Владимирович – к.пс.н., доцент, доцент кафедры психологического консультирования факультета психологии Московского государственного областного университета; директор некоммерческого партнерства «Научно-практический центр «ТРИАДА»; руководитель Комитета образования Центрального совета ОППЛ; действительный член и сопредседатель модальности «Клиентоцентрированная психотерапии» ОППЛ; клиентоцентрированный психотерапевт. Россия, Москва.

 

В докладе рассматривается состояние и перспективы развития образования в области психотерапии и психологии в модальностях ОППЛ, поднимается проблема качества подготовки медицинских психотерапевтов, психологов-консультантов, психологов-психотерапевтов, медицинских и клинических психологов на основе разрабатываемых в СРО и ОППЛ документов по образованию, а также профессиональных стандартов психотерапевта и психолога-консультанта.

 

15.30

ЭВОЛЮЦИЯ ГИПНОТЕРАПИИ

Тукаев Рашит Джаудатович – д.м.н., профессор кафедры психотерапии и сексологии Российской медицинской академии последипломного образования, президент Ассоциации специалистов в области клинического гипноза Россия, Москва.

 

В докладе рассматриваются эволюционные процессы в современной гипнотерапии в организационном и методическом аспектах. Дается характеристика организационным процессам в отечественной гипнотерапии. Гипнотерапия рассматривается с позиции коммуникационной ее составляющей. Рассмотрены базовые модели гипнотической коммуникации: «классического», Эриксоновского гипноза и универсальной гипнотерапии, показаны типологизированные особенности, возможности и ограничения. Показана эволюционно-историческая связь коммуникационных стилей гипноза с массовым сознанием, культурой соответствующих эпох.

 

16.00