Дорисуй в каждой рамочке цветы, чтобы везде их стало по 6.

Найди и раскрась букву Н.               Заштрихуй букву.

 

Тема: «Наземный транспорт».

1.Чтение, ответы на вопросы, пересказ.

Хорошо, когда много снега.

Хорошо, когда много снега: можно бабу лепить, можно крепость строить и в снежки играть, можно с горки кататься и на лыжах ходить…

А вот машинам и трамваям, когда много снега,- плохо.

Если снег не уберут, то не привезут машины ни хлеба, ни молока, ни угля, ни бензина, ни ёлку к Новому году! Даже доктор в «скорой помощи» не сможет приехать.

Чтобы такого не случилось, в снегопад выезжают специальные машины. Они убирают снег и посыпают улицу песком, чтобы не скользко было.

1.О каком времени года говорится в рассказе?

2.Кому хорошо, когда много снега? Почему?

3.Почему плохо машинам и трамваям, когда много снега?

4.Какие машины убирают снег и посыпают улицы песком?

Видели ли вы их на улице?

Пальчиковые игры.

Катание фасоли между большим и другими пальцами. На каждую строчку – один пальчик, а смена рук- после четверостишия.

Круглую рожицу, а не косую (указательный)

Каждому пальчику я нарисую. (средний)

Пальчики, как озорные мальчишки, (безымянный)

Целых четыре веселых братишки. (мизинец)

Смена рук!

Пятый братишка- на голову ниже, (указательный)

Только умишком и он не обижен. (средний)

Даже такое порою бывает: (безымянный)

Маленький всем четверым помогает! (мизинец)

Сосчитай до пяти.

Одна машина, две белые машины…пять белых машин.

Один автобус

Одно колесо

Реши задачу.

В гараже было 4 автобусов и столько же трамваев. Сколько трамваев было в гараже?

(Нарисуй столько желтых треугольников)

 

Образуй новое слово.

Машина из железа- железная машина,

Кресло из кожи-

Колесо из резины-

Фары из стекла-

Закончи предложения.

Ночью в гараже спят… (машины).

Их заправляют… (бензином).

В темноте машины включают… (фары).

У машин не ноги, а… (колёса).

Шофер- это

Пешеход-это

Пассажир-это

Кондуктор-это

7.Подбери слова, противоположные по значению (помогайте ребенку жестами.)

Длинный- короткий,

Громко-

Весело-

Много-

Холодный-

Высокий-

Большой-

Обведи по контуру разным цветом разные виды транспорта и заштрихуй только.

Тема: «День защитника Отечества»

Поговорите с ребенком.

Какой праздник празднуют в феврале?

Кому посвящен праздник 23 февраля?

Кого мы называем защитниками Отечества?

Каким должен быть защитник, чтобы охранять нашу Родину?

Упражнение на развитие координации движений и графических навыков.

Взять альбомный лист и по карандашу в каждую руку. Нарисовать два круга одновременно: один- правой, другой – левой рукой.

Игра «1-3-5».

Один летчик, два летчика,…пять летчиков.

Один танкист…

Один ракетчик…

Один пограничник…

4.Как называется человек, который:

Летает на вертолете-

Ездит на танке-

Служит в пехоте-

Прыгает с парашютом-

Служит на подводной лодке-