Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Топ:
Выпускная квалификационная работа: Основная часть ВКР, как правило, состоит из двух-трех глав, каждая из которых, в свою очередь...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Устройство и оснащение процедурного кабинета: Решающая роль в обеспечении правильного лечения пациентов отводится процедурной медсестре...
Интересное:
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Средства для ингаляционного наркоза: Наркоз наступает в результате вдыхания (ингаляции) средств, которое осуществляют или с помощью маски...
Наиболее распространенные виды рака: Раковая опухоль — это самостоятельное новообразование, которое может возникнуть и от повышенного давления...
Дисциплины:
 2019-08-07 |
 597 |
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Яблони - … деревьев
Сливы -? на... деревьев _________________
Решение.
1)
2)
Ответ:
6. Строй фигуру по клеточкам. Начинай от точки. Веди линии по указанному направлению. Что это?
5 клеточек ↑, 4 клеточки →, 2 клеточки ↓, 4 клеточки→,
3 клеточки ↑, 1 клеточка→, 1 клеточка ↓, 1 клеточка→,
1 клеточка ↑, 1 клеточка →, 3 клеточки ↓, 1 клеточка →,
1 клеточка ↓, 8 клеточек ←, 2 клеточки ↓, 4 клеточки ←,
Домашнее задание
 |
1. Напиши числа.
2. Запиши предыдущее число.
| 6 | 9 | 12 |
| 16 | 18 | 11 |
3. Решай примеры так:
+ + +
11 – 1 – 4 = … 11 – 1 – 6 = … 11 – 1 – 3 = …
11 - 5 = … 11 - 7 = … 11 - 4 = …
+ + +
11 – 1 – 1 = … 11 – 1 – 8 = … 11 – 1 – 2 = …
11 - 2 = … 11 - 9 = … 11 – 3 = …
+ +
11 – 1 –7 = … 11 – 1 – 5 = …
11 - 8 = … 11 - 6 = …
4. Измерь длины отрезков и начерти такие же.
Урок 23
1. Напиши числа.
2. Запиши предыдущее число.
| 9 | 10 | 11 |
| 19 | 18 | 17 |
3. Решай примеры так:
+ + +
12 – 2 – 1 = … 12 – 2 – 2 = … 12 – 2 – 3 = …
12 - 3 = … 12 - 4 = … 12 - 5 = …
+ + +
12 – 2 – 4 = … 12 – 2 – 5 = … 12 – 2 – 6 = …
12 - 6 = … 12 - 7 = … 12 - 8 = …
+
12 – 2 – 7 = …
12 - 9 = …
| Постарайся запомнить: 12 – 3 = 9 12 – 5 = 7 12 - 7 = 5 12 – 9 = 3 12 – 4 = 8 12 – 6 = 6 12 – 8 = 4 |
4. Прочитай условие задачи. Дополни краткую запись и реши задачу.
В поход пошли 12 мальчиков, а девочек было на 6 меньше. Сколько всего детей пошли в поход?
Мальчики - … детей
Девочки -? на... детей _________________
Решение.
Ответ:
5. Нарисуй по клеточкам такую же фигуру.
Домашнее задание
1. Напиши числа.
2. Найди соседей числа.
| 11 | 13 | 19 |
| 14 | 5 | 16 |
3. Решай примеры так:
+ + +
12 – 2 – 3 = … 12 – 2 – 2 = … 12 – 2 – 1 = …
12 - 5 = … 12 - 4 = … 12 - 3 = …
+ + +
12 – 2 – 7 = … 12 – 2 – 6 = … 12 – 2 – 5 = …
12 - 9 = … 12 - 8 = … 12 - 7 = …
+
12 – 2 – 4 = …
12 - 6 = …
4. Строй фигуру по клеточкам. Начинай от точки. Веди линии по указанному направлению. Кто это?
1 клеточка ↑, 1 клеточка →, 4 клеточки ↑, 2 клеточки←,
1 клеточка ↑, 1 клеточка←, 1 клеточка ↑, 1 клеточка →,
1 клеточка ↑, 1 клеточка →, 1 клеточка ↑, 1 клеточка →,
1 клеточка ↓, 1 клеточка →, 2 клеточки ↓, 6 клеточек →,
2 клеточки ↑, 2 клеточки →, 2 клеточки ↑, 1 клеточка →,
1 клеточка ↓, 2 клеточки ←, 2 клеточки ↓, 2 клеточки ←,
7 клеточек ↓, 2 клеточки ←, 1 клеточка ↑, 1 клеточка →,
2 клеточки ↑, 3 клеточки ←, 1 клеточка ↓, 1 клеточка←,
2 клеточки ↓, 2 клеточки ←.
Урок 24
1. Напиши числа.
2. Выпиши сначала однозначные числа, а потом двузначные.
6, 17, 1, 12, 7, 4, 19, 15, 8, 3, 11, 9, 13
| Однозначные: | ||||||||||||||||||||||||||||
| Двузначные: | ||||||||||||||||||||||||||||
3. Решай примеры так:
+ + +
13 – 3 – 1 = … 13 – 3 – 2 = … 13 – 3 – 3 = …
13 - 4 = … 13 - 5 = … 13 - 6 = …
+ + +
13 – 3 – 4 = … 13 – 3 – 5 = … 13 – 3 – 6 = …
13 - 7 = … 13 - 8 = … 13 - 9 = …
| Постарайся запомнить: 13 – 4 = 9 13 – 6 = 7 13 - 8 = 5 13 – 5 = 8 13 – 7 = 6 13 – 9 = 4 |
4. Прочитай условие задачи. Дополни краткую запись и реши задачу.
Школьники для детского сада вырезали 13 звездочек, а флажков на 6 меньше. Сколько всего фигур вырезали школьники для детского сада?
Звёздочки - … штук
Флажки -? на... штук _________________
Решение.
1)
2)
Ответ:
5. Прочитай условие задачи. Дополни краткую запись и реши задачу.
На одной полке стояло 13 книг, а на второй - на 8 книг меньше. Сколько всего книг на двух полках?
1полка - … книг
2 полка -? на... книг _________________
Решение.
1)
2)
Ответ:
6. Соедини числа по порядку.
Домашнее задание.
 |
Вставь пропущенные числа.
| 8 | 13 | 16 | 20 |
| 14 | 10 | 18 | 13 |
3. Решай примеры так:
+ + +
13 – 3 – 3 = … 13 – 3 – 2 = … 13 – 3 – 1 = …
13 - 6 = … 13 - 5 = … 13 - 4 = …
+ + +
13 – 3 – 6 = … 13 – 3 – 5 = … 13 – 3 – 4 = …
13 - 9 = … 13 - 8 = … 13 - 7 = …
Соедини точки отрезками. Какие фигуры получились?
Урок 25
1. Напиши числа.
2. Продолжи числовой ряд.
6, 7, 8, 9, …, …, …, …, …, ….
9, 10, 11, …, …, …, …, …, ….
12, 13, …, …, …, …, …, …, ….
10, 9, 8, …, …, …, ….
20, 19, 18, 17, …, …, …, ….
3. Решай примеры так:
+ + +
14 – 4 – 1 = … 14 – 4 – 2 = … 14 – 4 – 3 = …
14 - 5 = … 14 - 6 = … 14 - 7 = …
+ +
14 – 4 – 4 = … 14 – 4 – 5 = …
14 - 8 = … 14 - 9 = …
| Постарайся запомнить: 14 – 5 = 9 14 – 7 = 7 14 - 9 = 5 14 – 6 = 8 14 – 8 = 6 |
4. Прочитай условие задачи. Дополни краткую запись и реши задачу.
В игровой комнате 14 кукол, а машинок на 9 меньше, чем кукол. Сколько всего игрушек в игровой комнате?
Куклы - … штук
Машинки -? на... штук _________________
Решение.
1)
|
|
|
Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!
