Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Топ:
Установка замедленного коксования: Чем выше температура и ниже давление, тем место разрыва углеродной цепи всё больше смещается к её концу и значительно возрастает...
Оценка эффективности инструментов коммуникационной политики: Внешние коммуникации - обмен информацией между организацией и её внешней средой...
Техника безопасности при работе на пароконвектомате: К обслуживанию пароконвектомата допускаются лица, прошедшие технический минимум по эксплуатации оборудования...
Интересное:
Средства для ингаляционного наркоза: Наркоз наступает в результате вдыхания (ингаляции) средств, которое осуществляют или с помощью маски...
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
| Раздел/тема | Трудоемкость (в зачетных единицах) | Кол-во учебных часов | Срок прохождения | Дата зачета | Оценка | Подпись преподавателя |
| Общепрофессиональные умения и навыки | ||||||
| «Расширенная сердечно-легочная реанимация»* | 1 | 36 | ||||
* заполняется в соответствии с утвержденным рабочим учебным планом и программой специальности
Самостоятельная работа
| № п/п | Вид (форма) самостоятельной работы | Разделы дисциплин | Кол-во учебных часов |
Руководитель подготовки ординаторов __________________/__________________/
ПРОХОЖДЕНИЕ ПРАКТИКИ
ПРАКТИКА В СТАЦИОНАРЕ:
Профиль отделения с указанием конкретного ЛПУ __________________________________________________________________
Срок работы «____» «___________» 20 г. по «____» «___________» 20 г.
Количество учебных часов ___________
| Нозологические формы | Кол-во больных | Вид деятельности | Результат освоения* |
*Шкала оценки уровня освоения:
1.иметь представление, профессионально ориентироваться, знать показания к проведению;
2.знать, оценить, принять участие;
3.выполнить самостоятельно.
.
Руководитель подготовки ординаторов __________________/__________________/
(подпись) (Ф.И.О.)
Заведующий отделением ______________________________/_________________/
(подпись) (Ф.И.О.)
Профиль отделения _____________________________________________________
Срок работы «____» «___________» 20 г. по «____» «___________» 20 г.
Количество учебных часов ___________
| Нозологические формы | Кол-во больных | Вид профессиональной деятельности | Результат освоения* |
*Шкала оценки уровня освоения:
1.иметь представление, профессионально ориентироваться, знать показания к проведению;
2.знать, оценить, принять участие;
3.выполнить самостоятельно.
Руководитель подготовки ординаторов __________________/__________________/
(подпись) (Ф.И.О.)
Заведующий отделением ______________________________/__________________/
(подпись) (Ф.И.О.)
Профиль отделения _____________________________________________________
Срок работы «____» «___________» 20 г. по «____» «___________» 20 г.
Количество учебных часов ___________
| Нозологические формы | Кол-во больных | Вид профессиональной деятельности | Результат освоения* |
*Шкала оценки уровня освоения:
1.иметь представление, профессионально ориентироваться, знать показания к проведению;
2.знать, оценить, принять участие;
3.выполнить самостоятельно.
Руководитель подготовки ординаторов __________________/__________________/
(подпись) (Ф.И.О.)
Заведующий отделением ______________________________/__________________/
(подпись) (Ф.И.О.)
ПРАКТИКА В ПОЛИКЛИНИКЕ:
Профиль отделения _____________________________________________________
Срок работы «____» «___________» 20 г. по «____» «___________» 20 г.
Количество учебных часов ___________
| Нозологические формы | Кол-во больных | Вид деятельности | Результат освоения* |
*Шкала оценки уровня освоения:
1.иметь представление, профессионально ориентироваться, знать показания к проведению;
2.знать, оценить, принять участие;
3.выполнить самостоятельно.
Руководитель подготовки ординаторов __________________/__________________/
(подпись) (Ф.И.О.)
Заведующий отделением ______________________________/__________________/
(подпись) (Ф.И.О.)
Профиль отделения _____________________________________________________
Срок работы «____» «___________» 20 г. по «____» «___________» 20 г.
Количество учебных часов ___________
| Нозологические формы | Кол-во больных | Вид профессиональной деятельности | Результат освоения* |
*Шкала оценки уровня освоения:
1.иметь представление, профессионально ориентироваться, знать показания к проведению;
2.знать, оценить, принять участие;
3.выполнить самостоятельно.
Руководитель подготовки ординаторов __________________/__________________/
(подпись) (Ф.И.О.)
Заведующий отделением ______________________________/__________________/
(подпись) (Ф.И.О.)
Самостоятельная работа
| № п/п | Вид (форма) самостоятельной работы | Кол-во учебных часов |
Руководитель подготовки ординаторов __________________/__________________/
(подпись) (Ф.И.О.)
Перечень владений и навыков, полученных в период обучения
| № п/п | Перечень освоенных владений | |
Руководитель подготовки ординаторов __________________/__________________/
(подпись) (Ф.И.О.)
Ординатор __________________________________________/___________________/
(подпись) (Ф.И.О.)
| № п/п | Перечень освоенных навыков | |
Руководитель подготовки ординаторов __________________/__________________/
(подпись) (Ф.И.О.)
Ординатор __________________________________________/___________________/
(подпись) (Ф.И.О.)
Аттестация за 1-ое полугодие
__________________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
Рекомендовано:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
Заведующий кафедрой _______________________________/___________________/
(подпись) (Ф.И.О.)
Руководитель подготовки ординаторов __________________/__________________/
(подпись) (Ф.И.О.)
Ординатор _________________________________________/__________________/
(подпись) (Ф.И.О.)
Протокол кафедрального совещания № _________ от «____»__________20 г.
Аттестация за 2-ое полугодие:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
Рекомендовано:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
По результатам аттестации ординатор переводится на 2-ой год обучения.
Заведующий кафедрой ________________________________/__________________/
(подпись) (Ф.И.О.)
Руководитель подготовки ординаторов __________________/__________________/
(подпись) (Ф.И.О.)
Ординатор __________________________________________/__________________/
(подпись) (Ф.И.О.)
Протокол кафедрального совещания № _________ от «____»__________20 г.
ОЙ ГОД ОБУЧЕНИЯ
Сдача зачетов по разделам специальной дисциплины
| Раздел дисциплины | Трудоемкость (в зачетных единицах) | Кол-во учебных часов | Срок прохождения | Дата зачета | Подпись преподавателя |
Сдача зачетов по дисциплинам, обязательным к изучению и дисциплинам по выбору ординатора
| Дисциплина | Трудоемкость (в зачетных единицах) | Кол-во учебных часов | Срок прохождения | Дата зачета | Подпись преподавателя |
| Общественное здоровье и здравоохранение | |||||
| Медицина чрезвычайных ситуаций | |||||
| Обязательные дисциплины* | |||||
| Дисциплины по выбору* | |||||
* заполняется в соответствии с утвержденным рабочим учебным планом и программой специальности
|
|
|
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!