Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Топ:
Оценка эффективности инструментов коммуникационной политики: Внешние коммуникации - обмен информацией между организацией и её внешней средой...
Интересное:
Мероприятия для защиты от морозного пучения грунтов: Инженерная защита от морозного (криогенного) пучения грунтов необходима для легких малоэтажных зданий и других сооружений...
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Рекомендуемые коды видов деятельности психолога:
Документация школьного психолога - Документация (планы, отчеты, характеристики)
Консультация индивидуальная – КИ
Консультация групповая - КГр
Диагностика индивидуальная - ДИ
Диагностика групповая - ДГр (с учащимися – У; с педагогами – П; с родителями учащихся – Р
Например: КИу - консультация индивидуальная с учащимся)
Коррекционно-развивающее занятие индивидуальное – РЗИ
Коррекционно-развивающее занятие групповое – РЗГ (сюда же относятся тренинговые занятия, занятия спецкурсов, клубов, кружков)
Научно-методическая работа - НМ (участие в подготовке и проведении конференций, педсоветов, семинаров, консилиумов, научно-методических советов и т.п.)
Просвещение – Пр (лекции на какую-либо тему на родительских собраниях, заседаниях МО)
Работа по самообразованию – СО (участие в семинарах, работа в библиотеке и т.п.)
Подготовка – П (подготовка бланков для диагностики, подготовка к занятиям, собраниям, семинарам и т.п.)
Обработка диагностических материалов – ОД
Аналитическая работа - А
Оформление документации – Рд (работа с документацией)
Рекомендуемые коды запросов
Трудности обучения – ТО
Осуществление индивидуального подхода в обучении и воспитании – ИП
Готовность к школьному обучению – ГШО
Уровень актуального развития ребенка – АР
Проблемы взаимоотношений – ПВ
Острая психотравмирующая ситуация – ОТС
Конфликтная ситуация – КС
Отклоняющееся поведение – ОП
Негативное эмоциональное состояние – ЭС
Профориентация – П
Личностный рост – ЛР
Определение образовательного маршрута –ООМ
| Месяц | Участники | Вид деят-ти | Мероприятие | Ответственный |
| Август | Родители | ДИ | Изучение ситуации в семье | Психолог |
| Сентябрь | Учащиеся 1 кл. | Д | Карта уровня готовности к школе (начало года) | Психолог |
| Сентябрь | Учащиеся 1кл | Д | Анамнестическая карта развития учащегося | Психолог |
| Сентябрь | Родители 1 кл | Д | Анамнестическая карта | Психолог |
| Сентябрь | Педколлектив | Д | Выявление проблем и запросов | Психолог |
| Сентябрь | Родители | Д | Изучение ситуации в семье (социальный паспорт) | Психолог |
| Сентябрь-Май | Учащиеся | Д | Социально-педагогический профиль | Психолог |
| Октябрь | Учащиеся 5кл | Д | Социометрия | Психолог |
| Октябрь | Учащиеся | Д | Диагностика склонности к вредным привычкам | Психолог |
| Ноябрь | Учащиеся 1,5кл | Д | Карта адаптации | Психолог |
| Декабрь | Учащиеся 5кл | Д | Карта проблем | Психолог |
| Февраль | Учащиеся 3кл | Д | Уровень развития коллектива | Психолог |
| Февраль | Родители | Д | Изучение удовлетворённости учебно-воспитательным процессом | Психолог |
| Февраль | Учащиеся 2кл | Д | Диагностика уровня сформированности учебной мотивации | Психолог |
| Март | Учащиеся 2кл | Д | Диагностика интересов и способностей учащихся | Психолог |
| Апрель | Учащиеся 4 кл | Д | Диагностика уровня сформированности школьной мотивации | Психолог |
| Апрель | Учащиеся 4-й Кл. | Д | Диагностика уровня сформированности познавательных способностей (конец года) | Психолог |
| Апрель | Дошкольники | ДИ | Готовность к школьному обучению | Психолог |
| Май | Учащиеся 2-й кл. | Д | Карта уровня развития познавательных процессов (конец года) | Психолог |
| Май | Учащиеся | Д | Психолого-педагогический паспорт | Психолог |
| Май | Учащиеся 4кл | Д | Самооценка | Психолог |
| Май | Учащиеся 1-й кл. | Д | Карта уровня развития познавательных процессов (конец года) | Психолог |
| Май | Учащиеся 5-й Кл. | Д | Карта проблем | Психолог |
| В теч. года | Учащиеся | Д | Психолого-педагогический паспорт | Психолог |
| В теч. года | Учащиеся | Д | Уровень воспитанности (начало, конец года) | Психолог |
| В теч. года | Учащиеся | Д | Уровень гражданственности и патриотизма (начало, конец года) | Психолог |
| В теч. года | Учащиеся | Д | Психолого-педагогический паспорт | Психолог |
| В теч года | Учащиеся | ДИ | Диагностика причин проблем в обучении. Выработка рекомендаций. | Психолог |
|
|
|
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!