Опирайтесь на авторскую позицию, при необходимости излагайт свою точку зрения. Аргументируйте ответ, опираясь на текст пр изведения.

 

Выполняя задание 9, подберите для сопоставления два произведен разных авторов (в одном из примеров допустимо обращение к про­ изведению того автора, которому принадлежит исходный текст укажите названия произведений и фамилии авторов; обоснуйте Ва выбор и сопоставьте произведения с предложенным текстом в зада ном направлении анализа.

 

Ответы записывайте чётко и разборчиво, соблюдая нормы речи.

 

8 I Какую роль в судьбе Наташи Ростовой сыграло посещениеоперы?

9 I В каких произведениях русской классики находит художест­венное воплощение тема театра и в чём её можно сопоставить с «Войной и миром»?

 

Прочитайте приведённое ниже произведение и выполните задани 10-16.

 

НЕЗНАКОМКА

 

По вечерам над ресторанами Горячий воздух дик и глух, И правит окриками пьяными Весенний и тлетворный дух.

 

Вдали, над пылью переулочной. Над скукой загородных дач, Чуть золотится крендель булочной,

 

И раздаётся детский плач.

 

И каждый вечер, за шлагбаумами. Заламывая котелки.

Вариант 5 41

 

Среди канав гуляют с дамами Испытанные остряки.

 

Над озером скрипят уключины,

 

И раздаётся женский визг,

 

А в небе, ко всему приученный, Бессмысленно кривится диск.

 

И каждый вечер друг единственный В моём стакане отражён

 

И влагой терпкой и таинственной, Как я, смирён и оглушён.

 

А рядом, у соседних столиков Лакеи сонные торчат,

И пьяницы с глазами кроликов «1путоуепШ!»* кричат.

 

И каждый вечер, в час назначенный (Иль это только снится мне?). Девичий стан, шелками схваченный, В туманном движется окне.

 

И медленно, пройдя меж пьяными, Всегда без спутников, одна, Дыша духами и туманами.

 

Она садится у окна.

 

И веют древними поверьями

 

Её упругие шелка,

И шляпа с траурными перьями,

И в кольцах узкая рука.

 

И странной близостью закованный. Смотрю за тёмную вуаль,

 

И вижу берег очарованный

И очарованную даль.

 

Глухие тайны мне поручены, Мне чьё-то солнце вручено,

 

Истина в вине! (лат.)

42 Литература. Подготовка к ЕГЭ-2017

 

И вес души моей излучины Пронзило терпкое вино.

 

И перья страуса склонённые В моём качаются мозгу,

 

И очи синие бездонные Цветут на дальнем берегу.

 

В моей душе лежит сокровище, И ключ поручен только мне! Ты право, пьяное чудовище!

Я знаю: истина в вине.

 

(А. А. Блок, 1906)

 

Ответом к заданиям 10-14 является слово, или словосочетание, ил последовательность цифр.

 

Лирический герой А.А. Блока противопоставляет пошлому миру обывателей одухотворённый облик Незнакомки, реали­ зуя характерный для своего раннего творчества принцип двое-мирия. Как в литературоведении называется такой приём?

 

Ответ;.

 

Укажите номер строфы (порядковое числительное в имени­ тельном падеже), в которой поэт использует метонимию.

 

Ответ:.

 

Из первой строфы стихотворения выпишите оксюморон, спо­ собствующий созданию противоречивой атмосферы дачного посёлка.

 

Ответ:.

 

Из приведённого ниже перечня выберите три названия ху­ дожественных средств и приёмов, использованных поэтом в девятой строфе данного стихотворения. Запишите цифры, под которыми они указаны.

 

1) метафора

 

2) риторический вопрос

Вариант 5

 

3)гипербола

 

4) анафора

 

5) эпитет

 

Ответ:

 

14 Какой способ рифмовки использует поэт в приведённом сти-хотворении?

Ответ:

 

При выполнении заданий 15 и 16 сначала запишите номер задания, а затем дайте прямой связный ответ на вопрос (примерный объём - 5-10 предложений).

 

Опирайтесь на авторскую позицию, при необходимости излагайте свою точку зрения. Аргументируйте ответ, опираясь на текст про­ изведения.

 

Выполняя задание 16, подберите для сопоставления два произведения разных авторов (в одном из примеров допустимо обращение к про­ изведению того автора, которому принадлежит исходный текст); укажите названия произведений и фамилии авторов; обоснуйте Ваш выбор и сопоставьте произведения с предложенным текстом в задан­ ном направлении анализа.

 

Ответы записывайте чётко и разборчиво, соблюдая нормы речи.

 

15 Какой качественно новый облик по сравнению с Прекрасной Дамой, раннего творчества приобретает героиня блоковской лирики в стихотворении «Незнакомка»?

16 В каких произведениях русского модернизма формируется идеальный женский образ и в чём его сходство и различие с образом, созданным А. А. Блоком?

44 Литература. Подготовка к ЕГЭ-2017

 

Часть 2

 

Для выполнения задания части 2 выберите только ОДНУ из предл женных тем сочинений (17.1-17.3).

 

Укажите номер выбранной Вами темы, а затем напишите сочине на эту тему в объёме не менее 200 слов (если объём сочинения мене 150 слов, то оно оценивается О баллов).