Оценочные средства для проведения текущего контроля успеваемости

№ п/п	Наименование темы (раздела) дисциплины	Средства текущего контроля	Перечень компетенций
1	Современная наука: исследовательские парадигмы и особенности реализации их потенциала в исторической науке.	Портфолио выполненных заданий по содержанию первого раздела.  Эссе. Научное сообщение в форме электронной презентации по содержанию первого раздела.	УК-6– промежуточный этап; ОПК-1- – промежуточный этап; ОПК-2 – промежуточный этап; ОПК-8- промежуточный этап; ПК-2 –промежуточный этап; ПК-3 – промежуточный этап
2	Тенденции развития современного исторического образования в России в международном контексте	Портфолио выполненных заданий по содержанию второго раздела.  Реферат.	ОПК-1 – промежуточный этап; ОПК-4 – промежуточный этап; ОПК-8 – промежуточный этап; ПК-2 – промежуточный этап; ПК-3- промежуточный этап.

Оценочное средство №1. Портфолио выполненных заданий по содержанию первого раздела «Современная наука: научные парадигмы и особенности реализации их потенциала в исторической науке»

 

Критерии оценивания:

Критерии	Оценка
	Требование не выполнено	Есть существенные недостатки	Есть резервы или некоторые недостатки	Требование выполнено на оптимальном уровне
	Не зачтено	Зачтено
Раскрыта роль науки как социокультурного феномена.	2	3	4	6
Показано возникновение науки, раскрыты основные этапы её исторической эволюции	2	3	4	6
Обоснована специфика и роль исторической науки в системе социогуманитарного знания.	3	4	6	8
Максимальный балл:	20 баллов

Максимальное количество баллов - 20. Студент набрал 13 баллов. Следовательно, процент выполнения составляет:                                        20 баллов – 100%

                                                                                     13 баллов – Q%.

                                                                                      Q = (13 х 100%) / 20 = 65%

Итоговая оценка выставляется в соответствии со следующей шкалой:

(%)	Оценка
85–100	отлично	зачтено
65–84	хорошо
50–64	удовлетворительно
49 и менее	неудовлетворительно	не зачтено

Оценочное средство № 2.

Портфолио выполненных заданий по содержанию второго раздела «Тенденции развития современного исторического образования в России в международном контексте)»

Критерии оценивания:

Критерии	Оценка
	Требование не выполнено	Есть существенные недостатки	Есть резервы или некоторые недостатки	Требование выполнено на оптимальном уровне
	Не зачтено	Зачтено
Раскрыты тенденции развития исторического образования в современной России	2	3	4	5
Обоснована специфика и роль исторического образования в системе социально-гуманитарного образования	2	3	4	5
Раскрыт международный контекст развития исторического образования в современном мире.	3	4	6	5
Максимальный балл:	15 баллов

Максимальное количество баллов - 15. Студент набрал 12 баллов. Следовательно, процент выполнения составляет:                                           15 баллов – 100%

                                                                                     12 баллов – Q%.

                                                                                      Q = (12 х 100%) / 15 = 80%

Итоговая оценка выставляется в соответствии со следующей шкалой:

(%)	Оценка
85–100	отлично	зачтено
65–84	хорошо
50–64	удовлетворительно
49 и менее	неудовлетворительно	не зачтено

Оценочные средства рубежного контроля

Оценочное средство № 1. Эссе по содержанию первого раздела

 

Подготовьте эссе по одной из следующих тем:

 

Список тем, рекомендуемых для написания эссе:

1. «Историк не тот, кто знает, а тот, кто ищет» (Люсьен Февр).

2. «История – это самый ядовитый продукт, который выработало человечество» (французский писатель Поль Валери).

3. «История - это есть политика прошлого…»(М.Н. Покровский).

4. «История – это мысли» ( Робин Коллингвуд).

5.  «История, собственно, не существует, существуют лишь биографии» (Р. Эмерсон).

6. «Легенды всегда играли огромную роль в сотворении истории» (Х. Арендт).

7. «История – всего лишь операция создания вербального вымысла» (Х. Уайт).

8. «История – это то, чем занимаются историки» (А. Про).

9. «История – наука будущего» (К.Кушнер).

10. «Женщины творят историю, хотя история запоминает лишь имена мужчин» (Г. Гейне).

11. «Локомотива истории» не существует» (А. Тоффлер).

12. «Вся наша история – получивший общее признание вымысел» (Вольтер).

13. «Бог не может изменить прошлое, но историки могут» (С. Батлер). 

14.  Приоритеты государственной образовательной политики в современной России. 

15.  «Тирания учебников» (американский автор Джеймс Лоуэн ).

Критерии оценивания:

Критерии	Оценка
	Требование не выполнен	Есть существенные недостатки	Есть резервы или некоторые недостатки	Требование выполненона оптимальном уровне
	Не зачтено	Зачтено
Автор раскрыл тему	2	3	4	5
Автор показал глубину и логику аргументации	2	3	4	5
Максимальный балл:	10 баллов

Максимальное количество баллов - 10. Студент набрал 7 балла. Следовательно, процент выполнения составляет:                                              10 балла – 100%

                                                                                     7 баллов – Q%.

                                                                                      Q = (7 х 100%) / 10 = 70%

Итоговая оценка выставляется в соответствии со следующей шкалой:

(%)	Оценка
85–100	отлично	зачтено
65–84	хорошо
50–64	удовлетворительно
49 и менее	неудовлетворительно	не зачтено

Оценочное средство № 2. Научное сообщение с электронной презентацией по содержанию первого раздела

Подготовьте научное сообщение в форме электронной презентации по одной из ключевых тем первого раздела. Проанализируйте рекомендованную литературу по тематике первого раздела (Современная наука: научные парадигмы и особенности реализации их потенциала в исторической науке). На этой основе подготовьте электронную презентацию для научного выступления по одному из аспектов темы. При составлении презентации используйте требования к электронной презентации ВКР из программы ГИА

Критерии оценивания:

Критерии	Оценка
	Требование не выполнено	Есть существенные недостатки	Есть резервы или некоторые недостатки	Требование выполнено на оптимальном уровне
	не зачтено	Зачтено
Презентация по структуре соответствует требованиям	2	3	4	5
Информация на слайдах раскрывает основное содержание темы без использования описательных и повествовательных текстов большого объема	2	3	4	5
Информация на слайдах раскрывает теоретические основы избранной темы в контексте общей тематики раздела.	2	3	4	5
Оформление презентации соответствует формату научного выступления	2	3	4	5
Максимальный балл:	20 баллов

Максимальное количество баллов - 20. Студент набрал 14 баллов. Следовательно, процент выполнения составляет:                                                 20 баллов – 100%

                                                                                     14 баллов – Q%.

                                                                                      Q = (14х 100%) / 20 = 70%

Итоговая оценка выставляется в соответствии со следующей шкалой:

(%)	Оценка
85–100	отлично	зачтено
65–84	хорошо
50–64	удовлетворительно
49 и менее	неудовлетворительно	не зачтено