Подноминация«Педагогическийдебют».

Первыйтур (заочный)«Лучшийсценарий»

Цель:оценитьпрофессиональныекомпетенциипедагогавпроектированиисовместнойдеятельностисдетьми.Впервомтурекомиссияоцениваетсценарийнепрерывнойобразовательнойдеятельностисдетьмитойвозрастнойгруппы,скоторойработаетконкурсант.Порезультатампервоготураопределяются7конкурсантов,набравшихнаибольшееколичество баллов дляучастия вовторомтуре.

Второйтур (очный)«Открытоезанятие».

Конкурсантыпредставляютпедагогическоемероприятиенадетскойаудиториисвоейдошкольной ОО. Продолжительность занятия – согласно возрасту детей и образовательнойнагрузке,ответы навопросы Комиссии исамоанализ–10 минут.

Порезультатамвтороготураопределяются5конкурсантов,набравшихнаибольшееколичествобалловвданнойподноминациидляучастияв третьемтуре.

Третийтур (очный)–-мастер-класс«Мояпедагогическаяразработка».Конкурсант представляет авторскую разработку по оснащению развивающей предметно-пространственной среды. Комиссия оценивает практическую значимость и применимостьпособиявсоответствиисфедеральнымгосударственнымобразовательнымстандартомдошкольногообразования (далее -ФГОСДО)ивозрастом детей.

По результатам третьего тура определяются один победитель, два лауреата (II и III место) идвадипломанта.

 

Номинация«Классныйруководитель»

Конкурсвданнойноминациипроводитсявтритура.

Первыйтур (очный)–«Кредоклассногоруководителя»(самопрезентация).Цельтура:оценитьтеоретическиезнанияипрофессиональнуюкомпетентностьклассногоруководителя,способность публично демонстрировать свой опыт. Комиссия оценивает самопрезентациюконкурсантов. Продолжительность выступления конкурсанта – 10 минут, ответы на вопросыКомиссии – 5 минут.

Второй тур (очный) – «Из копилки классного руководителя». Цель тура: оценитьуровеньпрофессиональногомастерстваклассногоруководителя,уменийорганизоватьвоспитательнуюработусдетскимколлективом.Комиссияоцениваетвнеклассноемероприятиенанезнакомойученическойаудитории.Продолжительностьвнеклассногомероприятия – 45 (35-40 минут для первоклассников) минут, ответы на вопросы Комиссии исамоанализ – 10 минут. Перед мероприятием конкурсант предоставляет Комиссии сценарийвоспитательногомероприятия вбумажноми электронномвиде.

По результатам первого и второго тура определяются 6 конкурсантов, набравшихнаибольшееколичество баллов, дляучастия втретьемтуре.

Третийтур (очный)–«Круглыйстол».Цельтура:определитьориентирыпедагогической деятельности конкурсантов. Комиссия оценивает публичное выступлениеконкурсантов.Темаобсужденияпопроблемамобразованиясообщаетсяпередначаломпроведениякруглогостола.Продолжительностькруглогостола–60минут.

Порезультатам третьего тура определяются один победитель, два лауреата(IIиIIIместо)и три дипломанта(IV,V,VIместо)Конкурсавданнойноминации.

Номинация«Инновационныйпродукт»

Конкурсвданнойноминациипроводитсявдватура.

Первый тур (заочный) – «Экспертная оценка конкурсных материалов». Цель тура:оценитькачествоинновационногопродукта,егоэффективность,готовностькиспользованию. Комиссия оценивает представленные на конкурс инновационные продукты.Порезультатампервоготураопределяются6конкурсантов,набравшихнаибольшееколичествобаллов, для участия вовтором туре.

Второй тур (очный) – «Публичная презентация». Цель тура: оценить способностиконкурсантовпубличнодемонстрироватьсвойопытипрезентоватьинновационныепродуктыпедагогическойобщественностирайонаигорода.Комиссияоцениваетпубличнуюпрезентацию инновационных продуктов. Продолжительность выступления конкурсанта – 10минут,ответы навопросы Комиссии– 5 минут.

Порезультатамвтороготура определяются один победитель, два лауреата(IIиIIIместо)и три дипломанта(IV,V,VIместо)Конкурсавданнойноминации.

 

Номинация«Сердцеотдаюдетям»

Конкурс в данной номинации проводится в форматеконкурсапрограммно-методическихматериалов заочно, вдватура.

Подноминацииконкурса:

· техническая;

· естественнонаучная;

· физкультурно-спортивная;

· художественная;

· краеведческая;

· социально-гуманитарная.

Образовательноеучреждениеможетпредставитьпо1пакетупрограммно-методическихматериаловвкаждойноминации.

Содержание представленных материалов должно быть направлено на решениеактуальныхзадачобразованияивоспитания,втомчислеорганизациюдистанционногообучения,дляразныхкатегорийобучающихсясредствамидополнительногообразования.

Первыйтур (заочный):образовательная  организация размещает                                                                                 наофициальномсайтесвоегоучрежденияследующиедокументыиматериалы:

Обязательныекомпоненты:

· заявканаучастиевконкурсе;

· фотографияконкурсанта;

· согласиенаобработкуперсональныхданных;

· текстдополнительнойобщеобразовательной(общеразвивающей)программы,прошедший полный цикл освоения, утверждённая локальным актом образовательнойорганизации;рабочая программаодной группытекущегогода;

· мониторингоцениванияобразовательныхдостиженийдетейиоценочныематериалы;

· методическиематериалыкДООП,дидактическиематериалыкзанятиям;

· сведенияиматериалы,отражающиеучастие,признаниеиоценкуродителей/законныхпредставителейреализации ДООП;

· сведения и материалы, подтверждающие общественно-профессиональное признаниерезультатовреализацииДООП.

Дополнительныекомпоненты(приналичии):

· проектные и игровые технологии организации образовательной                 деятельностиучащихся(втом числевнеаудиторные);

· методическиематериалыпоосвоениюпрограммыврамкахиндивидуальныхобразовательных маршрутов;

· материалы,подтверждающиеучастиевобразовательныхмероприятияхразныхуровней,предоставляющихвозможностьмаксимальнойреализациитворческого

потенциалаучащихся.

Второйтур (заочный):размещенныенасайтеООконкурсныематериалыоцениваютсяэкспертной комиссией. По итогам экспертизы выделяются 6 финалистов (1 – победитель, 2 –лауреата,3–дипломанта)конкурсавданнойподноминации,согласнорейтинговойсистеме.

ПобедителямиКонкурсавкаждойноминациистановятсяразработчик(и),набравшиеврезультатепрофессиональнойэкспертизывсоответствиисрейтингомнаивысшие баллы (не менее 80 % от максимального количества баллов (70 баллов), т.е. неменее56 баллов).