Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
Топ:
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Теоретическая значимость работы: Описание теоретической значимости (ценности) результатов исследования должно присутствовать во введении...
Оценка эффективности инструментов коммуникационной политики: Внешние коммуникации - обмен информацией между организацией и её внешней средой...
Интересное:
Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Автор данной книги
Выпускница 1966 года
Рассказывая о себе, всегда испытываешь неловкость, не хочется себя хвалить, пусть люди похвалят, но не за что и хулить, поэтому пишу правду.
Родилась я в 1951 году 24 августа – рано утром, как говорила мать, с восходом солнца. Деревня Высокая – место моего рождения. Раннее детство прошло в Андреевском, где в 1958 году я пошла в первый класс к Мальцевой Вере Аппалоновне. Она проучила меня один год, ноя очень хорошо помню свою первую учительницу, спокойную, добрую. Цепкая детская моя память сохранила святой ее образ. У меня до сих пор перед глазами нарисованная учительницей картина, где через реку по камушкам идет девочка, а мы, дети, хором считали их количество.
Во втором и третьем классе меня учила Надежда Павловна Михрина. В 1961 году наша семья переехала в деревню Высокая, в родовой дом моего отца, которому уже 100 лет. В четвертый класс я пошла в Завражскую школу, в ту самую, в котоой позднее сама начинала работать учительницей.
С 1962 по 1966 годы я обучалась в Никольской восьмилетней школе. Говорят, была очень бойкой, громкоголосой девочкой. Председатель совета пионерской дружины, умела четко проводить линейки пионеров. Свой пионерский галстук носила даже летом, мне очень нравилось быть пионеркой. Я принимала участие во всех школьных мероприятиях, всегда проявляла инициативу и организаторские способности. Защищала честь дружины на районных конкурсах, смотрах, лыжных соревнованиях, была «заводилой» многих начинаний и дел.
Любила уроки литературы, истории. Имела увлечение: вырезала из газет стихи, рассказы и приклеивала их картошкой в тетрадочки. Одна из них помогла издать сборник стихов Валерии Поповой. Пробовала себя в стихосложении, начала еще в школьные годы, подражая Николаю Тропину, стихи которого в то время часто печатала газета «Пионерская правда». Любила рисовать углем на деревянных дверях, заборах.
В 1966 году я окончила Никольскую школу, из четырех поступающих в педучилище одноклассниц только я стала студенткой и комсоргом в группе.
В 1970 году в день выпуска с подругами по педучилищу.
Слева направо: Подшивалова Антонина, Яковлева Валентина, Новожилова Елена.
Получила назначение в Завражскую начальную школу, где я проработала учителем и директором 2 года. В 1972 году сменила фамилию на Бац и уехала на Украину, о чем сожалею до сих пор.
На Украине в областном городе Хмельницке стала работать учителем рисования в новой средней школе №21. Около двух тысяч учеников, в педколлективе более 100 учителей. Меня молодую, энергичную ставили на подмену заболевших учителей русского языка и начальных классов. Занятия велись в две смены, работы хватало, с утра до вечера в школе. Когда набрали целый первый класс из учительских детей, меня назначили туда учительницей, да я еще вела 12 часов рисования в неделю. Я думаю, если бы я плохо работала, мне бы учителя – коллеги своих детей не доверили.
Знания давала прочные, умела объяснить и научить. Работала творчески, с полной самоотдачей, много лет возглавляла методическое объединение учителей начальных классов.
Бац А.Н. со своими украинскими учениками
После распада Союза на Украине повсеместно ввели обучение на украинском языке. В 1990 году я перешла работать воспитателем в рабочее общежитие, а потом вернулась в Россию для ухода за родителями – инвалидами I группы.
Приехав на Украину, как-то зашла в свою школу, где на Доске почета увидела фотографии шести золотых медалистов из моего последнего выпуска. Это самая лучшая оценка моей работы, я была тронута до слез.
Находясь на малой родине, начала писать стихи и заниматься краеведением. Мною выпущены книги: «Эхо войны», «Помни и знай Чучковский край», «Рассказы из прошлого Чучковской округи», «Читая каталог», стихи для детей: «Чучково, милое Чучково!», «Чучковский край – окно в природу», «Дедушкины рассказы в стихах».
На момент написания данной книги мною закончена деревенская малая энциклопедия «Россия начинается с деревни».
Тихонова (Невзорова) Александра Николаевна
1951 г.р.
Выпускница Никольской восьмилетней школы 1966 года. После окончания Никольской школы обучалась в Биряковской средней школе, потом окончила Молочный сельскохозяйственный институт агрономический факультет.
40 лет проработала агрономом в Сокольской районном управлении сельского хозяйства, из них 14 лет занимала должность главного агронома района.
Общий трудовой стаж 47 лет. Награждена медалью «За преобразование Нечерноземья», Почетными грамотами Департамента Вологодской области и др.
Воспитала троих детей:
Сын Николай 1973 г.р. окончил Вологодский Молочный институт и Московский юридический. Работал в прокуратуре Архангельской области.
Дочь Ирина 1975 г.р. окончила Московскую лесотехническую академию (экономист – бухгалтер г. Сокол)
Дочь Марина 1975 г.р. окончила Архангельский медицинский институт (врач – стоматолог г. Москва)
Семья Невзоровых д. Никольское. Все выпускники Никольсокй школы в разные годы.
Слева – направо:
Невзоров Василий Николаевич 1958 г.р. окончил Вологодский политехнический институт, инженер – гидротехник, живет в г. Сокол, Сокольский и Сухонский ЦБК.
Невзорова (Никитина) Валентина Николаевна 1955 г.р. окончила физмат Вологодского педагогического института. Работала учителем. Педстаж 15 лет, 17 лет – служба в армии. Живет в Ставрополе, 2 детей.
Невзорова (Будилова) Надежда Николаевна 1953 г.р. окончила Сокольский лесопромышленный техникум, работала на Сокольском и Сухонском ЦБК, рое детей, живет в г. Сокол.
Невзорова (Тихонова) Александра Николаевна – агроном.
Невзоров Николай Николаевич 1948 г.р. окончил Кировский горный техникум и Пермский горный институт. Работал геологом 33 года на руднике в Мурманской области. Сын Павел – химии окончил Ярославский государственный университет.
Шавалдина Людмила Николаевна
Г.р. д. Иваново
- окончила медицинский иснтитут г. Санкт-Петербург.

|
|
|
Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!