Правила поведения при встрече с агрессивным водителем.

- Лучше выглядеть проигравшим в соревновании, чем стать участником ДТП;

- лучший вариант поведения с агрессором на дороге – не взаимодействовать.

- при наличии агрессора постарайтесь перестроиться в другой ряд;

- не открывайте окно автомобиля на знаковые призыв агрессора;

- дайте агрессору выиграть и уехать;

- имейте план действия на случай экстремальной ситуации (телефон полиции, знание расположения людных мест);

- соглашайтесь выходить из машины только в людных местах;

- при обострении обстановки позвоните близким и сообщите номер машины агрессора.

Если вам всё же пришлось вступить в прямой конфликт с агрессором, помните: человека в гневе переубедить невозможно, дайте ему выговориться;

- начинайте разговор в замедленном темпе с перечислениями всех предъявленных Вам претензий;

- предложите пути решения.

(ситуации: Опасность Б создал значительную опасность на дороге тем, что приблизился вплотную, например на А и, прежде всего, своим реванш-манёвром. Однако и водитель А увеличил опасность аварии тем, что замедлил ход и нажал на тормоз.)

Если назревает конфликт:

- попытайтесь поставить себя на место другого (почему он так поступает?);

- не принимайте поведение других на свой счёт и проявляйте терпимость (каждый допускает время от времени ошибки);

- не поддавайтесь на провокации;

- не поступайте эгоистично.

 Ответьте на контрольные вопросы:

1. Виды эмоций.

2. Функции эмоций.

3. Дезорганизующая роль эмоций.

4. Саморегуляция эмоциональных состояний.

5. Причины возникновения конфликта.

6. Развитие конфликта.

7. Способы предотвращения конфликта.

8. Поведение в конфликтной ситуации.

Тема занятия: Надежность водителя

Основными психофизиологическими качествами, по которым определяют пригодность к вождению автомобиля, являются сенсорные ощущения, восприятие, психомоторная реакция, внимание, эмоционально-волевая реакция, оперативное мышление и специальные личностные факторы:

ощущение - отражение в сознании человека отдельных свойств предметов и явлений материального мира, непосредственно воздействующих на органы чувств (различают ощущения зрительные, слуховые, обонятельные, кожные, двигательные, вибрационные и др.);

восприятие - уровень развития органов чувств, точность определения пространственных отношений и временных интервалов, скорость переработки информации;

психомоторная реакция - скорость и точность реакции водителя в критических ситуациях, четкая психомоторная координация;

внимание - объем и распределение внимания, его быстрая переключаемость и устойчивость, правильная организация внимания при выполнении маневра;

эмоционально-волевая реакция - эмоциональная устойчивость, помехоустойчивость, высокий уровень развития волевых качеств (самообладание, решительность, настойчивость);

оперативное мышление - быстрота оценки дорожной обстановки и принятия решений, способность к быстрому профессиональному прогнозированию, хорошая оперативная память и ее готовность;

личностные факторы - активность и направленность личности, склонность к технике, инициативность, сообразительность, дисциплинированность, интерес к профессиональной работе водителя.

Недостаточное развитие одних психофизиологических особенностей водителя может компенсироваться развитием других и проявляться лишь в сложных дорожных условиях, когда предотвращение аварии и разрядка острой дорожной ситуации зависят от быстроты оценки ситуации, умения применить навыки управления автомобилем, от скорости и точности реакции, самообладания и решительности, настойчивости. Мастером своего дела можно считать того водителя, который умеет правильно и быстро оценивать дорожную обстановку, предвидеть ее возможные изменения.

Главным осложняющим фактором деятельности водителя является увеличение скорости движения, что ведет к повышению скорости поступлении информации, с которой должны справляться органы чувств человека, скорости ее переработки - принятия и реализации решения, с которыми должны справляться двигательные реакции человека. Водитель в транспортном потоке вынужден действовать в навязанном ему темпе, без возможности остановиться, при необратимости принимаемых им решений и тяжести последствия ошибок. Поэтому нельзя считать случайным, что первое место среди причин ДТП занимает превышение скорости водителем, допустимой или целесообразной при данных условиях.

Профессиональная деятельность водителя оценивается двумя взаимосвязанными требованиями. Во-первых, водитель должен работать эффективно, то есть, используя эксплуатационные качества автомобиля, быстро выполнять задачи по перевозке. Во- вторых, при этом он не должен нарушать требования безопасности движения, то есть работать надежно.

Качества идеального водителя: развитое пространственное мышление, гибкость мышления, развитые системы восприятия: зрение, слух, вестибулярный аппарат, способность быстро принимать решения, выносливость, стрессоустойчивость, внимательность, устойчивость к монотонии, ответственность, доброжелательность, баланс между уверенностью и осторожностью, навыки и опыт, безопасный стиль вожднения.