Принесло бы мальчику пользу ее исполнение? Есть ли подобные мечты у вас? Как вы с

Ними справляетесь?

Если б мыло приходило

По утрам ко мне в кровать

И само меня бы мыло –

Хорошо бы это было!

Если б, скажем, мне волшебник

Подарил такой учебник,

Чтоб всегда он сам бы мог

Отвечать любой урок…

Если б ручку мне в придачу,

Чтоб могла решить задачу,

Написать диктант любой –

Все сама, само собой!

Вот бы жизнь тогда настала –

Знай – гуляй да отдыхай!

Тут и мама б перестала

Говорить, что я лентяй.

5. Что такое высокая мечта? Приведите примеры из области науки и техники, как

Мечта в прошлом обернулась реальностью в настоящем. Подумайте, как воплотить

Мечту в жизнь, что для этого требуется?

Полет фантазии человека всегда подкрепляется знаниями. Без знаний нельзя

Ничего ни изобрести, ни сложить стихи. Чем шире и богаче знания человека, его опыт,

Тем разнообразнее его впечатления, тем более интересные и неординарные образы

Возникают в его воображении.

Многие мечты, самые невероятные, со временем становятся реальностью, иначе

и быть не может, без этого остановилась бы жизнь. Например, привычные для нас

Бумага, автомобиль, авторучка, самолет, компьютер когда-то были только мечтой.

Только великие и страстные фантазеры и мечтатели способны, то есть внутренне

Готовы, к великим открытиям.

«Со второй половины XIX века стала пользоваться большой популярностью научная

Фантастика. У некоторых писателей – прежде всего Жюля Верна – она подчас принимала

Прогностический характер. Как известно, многие его технические фантазии воплотились в

Жизнь. Другой крупный фантаст – Герберт Уэллс – с поразительной точностью предсказал

Начало использования атомной энергии и первый упомянул об «атомической бомбе», а также

Описал последствия атомных взрывов, уничтоживших мирные города».

(Р.К. Баландин)

Что нужно делать, чтобы реализовать свои мечты?

Между воображением человека и обретением желанного лежит пространство,

Которое человек может преодолеть лишь своим страстным стремлением.

(Д. Джебран)

Задание 1

Вспомните «Сказку о рыбаке и рыбке». Какие желания были у старухи? Какое

Качество души окрашивало ее желания в темные тона? Как бы вы поступили на месте

рыбки. Составьте психологический портрет старухи (рыбки, старика).

Задание 2

Чего желаете вы? О чем мечтаете? «По моему хотению, по щучьему велению…»

Разделите лист на две половинки. На одной запишите свои желания, расположив их по

Степени значимости, а на другой – мечты. Рядом с желаниями напишите, что

Необходимо сделать, чтобы ваши желания (мечты) осуществились.

Задание 3

Вспомните сказку «Цветик-Семицветик». Если бы вы были на месте девочки,

Чего бы вы себе пожелали для себя, для других людей. Напишите сказку «Три заветных

Желания».

Задание 4

Придумайте фантастическую ситуацию, найдите наиболее возможное решение.

Что было бы, если бы…

Задание 5

Напишите сочинение «Моя мечта». Расскажите, как вы решили реализовать свою

Мечту, что для этого требуется?

МУДРОСТЬ

Мудрость есть знание вечных

Истин, приложимых к жизни.

(Л.Н. Толстой)

Беседа:

Подумайте, что такое мудрость? Сопоставьте свое мнение с мнением

Товарищей, родителей, афоризмами и запишите собственное определение.

Мудрость – глубокий ум, опирающийся на жизненный опыт.

Мудрость – это способность не только к логическому, но и к нелогическому

Постижению вещей. Способность улавливать наиболее важные связи в наиболее

Важных для нас явлениях.

Познакомьтесь с высказываниями великих о мудрости. Нарисуйте тропу

Мудрости, обозначив этапы восхождения какими-то качествами, необходимыми для

Того, чтобы стать мудрым человеком.

Мудрость – это ум, настоянный на совести.

(Ф. Искандер)

Мудрость в извлечении добра из всего. (Г. Лейбниц)

Свойство мудрого состоит в трех вещах? Первое – самому делать то, что советуешь

делать другим; второе – никогда не поступать против справедливости; третье –

Терпеливо переносить слабости людей.

(Л.Н. Толстой)

Расскажите, какие премудрости вы познали благодаря книгам. Есть ли у вас

Домашняя библиотека? Какие книги ее составляют?

Книга – это подарок, завещанный автором человеческому роду.

(Г. Богданова)

Есть в любой школе небольшая комната, где живет 1000, а то и больше

Молчаливых мудрецов. Каждый ученик время от времени заходит сюда. Чтобы

Посоветоваться со своими мудрыми и учеными друзьями, а они рады всегда услужить.