Конспект занятий №70: «Весна-Весняночка»

Задачи:

1. Оздоровительные:

1.1. Улучшать координацию движения;

1.2. Способствовать развитию слухового анализатора.

2. Образовательные:

2.1. Дать представления об изменениях в человеческом организме с приходом весны;

2.2. Закреплять новые равновесия в ходьбе по скамейке на носках. Добиваться сохранения правильной осанки;

2.3. Обогащать опыт детей за счет усвоения метания в вертикальную цель правой (левой) рукой способом сверху. Обратить внимание на прицеливание и бросок;

2.4. Продолжать упражнять в ползании по наклонной доске вверх-вниз. Обратить внимание на чередующийся шаг;

2.5. Развивать элементарные навыки планирования и прогнозирова­ния.

3 Отношение к себе, своему здоровью и физической культуре:

    3.1. Способствовать проявлению эмоционально-положительного со­стоянию с приходом весны, интерес к движениям.

Оснащения занятия:

1. Ленты – по 2 шт. на каждого ребенка.

2. Скамейки – 2 шт., h= 20 – 25 см.

3. Обруч с сосулькой – 1 шт.

4. Мешочки – по количеству детей.

5. Ориентир – дорожка.

6. Наклонные доски – по количеству пролетов гимнастической стенки.

7. Шапочка кота.

8. Карточка-схема «ползание на ступенях и ладонях».

9. Коврики – по количеству детей.

10. Спокойная музыка.

Предварительная работа:

Дидактическая игра «Я и мои чувства весной». (см. картотеку).

Работа в «Центре здоровья»: внести вертикальную цель «Весеннее об­лачко». Упражнять в метании в вертикальную цель правой (левой) ру­кой. Обратить внимание на прицеливание, замах и бросок, используя карточки-схемы.