Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Топ:
Комплексной системы оценки состояния охраны труда на производственном объекте (КСОТ-П): Цели и задачи Комплексной системы оценки состояния охраны труда и определению факторов рисков по охране труда...
Интересное:
Мероприятия для защиты от морозного пучения грунтов: Инженерная защита от морозного (криогенного) пучения грунтов необходима для легких малоэтажных зданий и других сооружений...
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Цель занятия: научиться анализировать причины возникновения экономических циклов и различных видов безработицы; научиться анализировать социально-значимые проблемы и процессы.
Содержание темы:
1. Экономический цикл: понятие, содержание, типология.
2. Безработица: понятие, типы измерение, причины. Закон Оукена. Экономические и социальные последствия безработицы.
3. Инфляция: понятие, причины. Уровень, типы.
4. Взаимосвязь инфляции и безработицы. Кривая Филлипса.
Студент должен иметь представление:
- о мерах государства по регулированию занятости и оказанию помощи безработным;
знать:
- фазы цикла;
- особенности современного кризиса в России и проблемы его преодоления.
- сущность инфляции, ее причины и типы;
- сущность, виды, измерение и издержки безработицы.
уметь:
- определять типы и уровень инфляции;
- определять потери связанные с безработицей.
1. Основные вопросы курса.
Ответьте на следующие вопросы:
1. Что представляет собой экономический цикл?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2. В чем суть теории "длинных волн конъюнктуры" Н.Кондратьева?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3. Какие типы безработицы выделяет экономическая теория?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
4. Каковы экономические и социальные издержки безработицы?
Экономические издержки Социальные издержки
5. Существует ли взаимосвязь между инфляцией и безработицей? Объясните.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2. Выпишите определения следующих понятий и категорий:
Занятие -
__________________________________________________________________
Безработные -
__________________________________________________________________
Фрикционная безработица -
__________________________________________________________________
Структурная безработица -
__________________________________________________________________
Циклическая безработица -
Уровень безработицы-
__________________________________________________________________
Естественный уровень безработицы -
__________________________________________________________________
Инфляция -
__________________________________________________________________
Гиперинфляция-
__________________________________________________________________
Галопирующая инфляция-
__________________________________________________________________
Ожидаемая инфляция-
__________________________________________________________________
Непредвиденная инфляция-
__________________________________________________________________
Подавленная инфляция -
__________________________________________________________________
Закон Оукена -
__________________________________________________________________
Задачи
1. Определите статус лиц, перечисленных ниже с точки зрения их отношения к занятости и к рабочей силе, если они классифицируются следующим образом:
Занятые
Безработные
Не включаемые в состав рабочей силы
А. Работник, уволенный по собственному желанию.
Б. Работник, переведенный на режим работы неполного рабочего дня.
В. Учитель, который по состоянию здоровья больше не может работать.
Г. Уволенный рабочий, который в течение длительного времени не мог найти
работу и поэтому прекратил ее поиски.
Д. Студент, который учится на дневном отделении учебного заведения.
2. Заполните таблицу по данным последних 7 лет. Постройте график и поясните, какую зависимость он характеризует:
| Годы | Инфляция, % | Безработица, % |
3. В стране реальный ВВП произведен в объеме 1900 млрд. евро. Коэффициент Оукена равен 2,5. Фактический уровень безработицы составляет 8%, естественный уровень безработицы равен 6%. Определите:
а) в какой фазе цикла находится экономика;
б) уровень циклической безработицы;
в) величину относительного отклонения фактического ВВП от потенциального;
г) величину потенциального ВВП;
д) величину абсолютного отклонения ВВП от потенциального.
__________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
|
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!