В познавательной деятельности в отличии от трудовой

1. Средства должны соответствовать целям

2. Субъектом выступает отдельная личность

3. Цель состоит в получении достоверного знания

4. Результатом является создание нового продукта

          

21. Для регулирования уровня воды в реках бобры строят плотины. При этом деревья для строительства они подгрызают выше по течению и ведут справ бревен к месту стройки. Что отличает эти действия животных от работ по строительству плотин, которые ведет человек? Побудителями действий животных выступают:

1. Мотивы

2. Инстинкты

3. Навыки

4. Способности

     

Верны ли следующие суждения о познавательной деятельности человека?

А. человек овладевает знаниями в ходе практической деятельности.

Б. человек овладевает знаниями в процессе изучения основ наук.

1. Верно только А	3. Верны оба суждения
2. Верно только Б	4. Оба суждения неверны

 

К характеристикам общества как системы относится:

1. Способы взаимодействия  людей

2. Часть природы

3. Материальный мир в целом

4. Обособленность сфер общественной жизни

Семья в отличие от других малых социальных групп характеризуется

1. Реальными контактами между членами

2. Родственными отношениями

3. Устойчивыми связями

4. Общими традициями

               

Понятие «прогресс» и «регресс» объединяет представлении о:

1. Направленность развития

2. Цикличности развития

3. Движения от худшего к лучшему

4. Неизменности общественных отношений

               

Государство является институтом:                                   

1. Экономическим

2. Политическим

3. Духовным

4. Социальным

               

И мораль, и право:                                        

1. Возникли вместе с государством

2. Выражает представление о прекрасном

3. Относятся к нормативной системе общества

4. Существуют только в письменной форме

               

           А - 14. К мировым религиям относится:                                

1. Индуизм	3. Протестантизм
2. Ислам	4. Конфуцианство

Часть 2.

В-1. Какое слово пропущено в схеме?

Виды деятельности

           

           

Игровая (игра)

Учебная (учение)

Коммуникативная (обобщение)

 

Ответ: _____________________    

В-2.Найдите в приведенном ниже списке формы рационального познания:

1.Ощущение

2.Понятие

3.Фантазия

4.Умозаключение

5.Восприятие

Ответ--------------

В-3. Установите соответствие между формой познания и ее особенностью: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите позицию из второго столбца

А) знание является побочным продуктом практической деятельности	1) миф
Б) знание существует в форме художественных образов	2) наука
В) знание раскрывается в процессе повествования знание	3) обыденное
Г) знание является результатом целенаправленной деятельности	4) искусство

 

В-4.Запишите пропущенное слово.

                                      Потребности:

1.Биологические 2.Экзистенциальные 3.-------------- 4.Духовные.

                                                  

 Часть 3.

 

А).Почитайте высказывание. О каких негативных чертах глобализации говорит автор? Почему, по мнению автора, глобализация выгодна международному терроризму?

Зотов О.В. «Глобализация направлена на всемерное размывание границ, эрозию государств и захват внешних рынков. Ее идеал – неограниченная легкость и простота перемещения сырья, продукции, труда и капитала с целью извлечения сверхприбылей с минимальными издержками. Этот порядок выгоден международному терроризму. Именно глобализация позволяет террористам легко внедряться в любую экономическую и государственную систему, уничтожая ее изнутри. Глобальный «кочевник» и глобальный террорист друг от друга практически неотделимы.»

Б).Прочитайте высказывание. Какой способ борьбы с терроризмом авторы считают наиболее эффективными? Согласны ли вы с этим мнением? Аргументируйте свой ответ.

Гозман Л.Я.Шестопал Е.Б.» Террористов можно и нужно обезвреживать и наказывать, однако победить терроризм как явление можно будет тогда, когда в обществе создастся атмосфера, что все, в том числе и сами террористы поймут, что даже для тех, кто разделяет их политические или религиозные взгляды, они, в лучшем случае, являются опасными сумасшедшими…. Бороться с террористами должно государство, но победить их может только общество»

Требования к результатам работы: письменная работа в тетради.