Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
Топ:
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного хозяйства...
Теоретическая значимость работы: Описание теоретической значимости (ценности) результатов исследования должно присутствовать во введении...
Техника безопасности при работе на пароконвектомате: К обслуживанию пароконвектомата допускаются лица, прошедшие технический минимум по эксплуатации оборудования...
Интересное:
Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...
Наиболее распространенные виды рака: Раковая опухоль — это самостоятельное новообразование, которое может возникнуть и от повышенного давления...
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Дисциплины:
 2020-05-07 |
 157 |
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
· Не общаться с компанией, в которой курят
· Заниматься спортом, вести здоровый образ жизни
· Уделять время творчеству, самореализовываться в нем
· Организовывать своё свободное время
· Не бояться отстаивать свое мнение о ЗОЖе среди сверстников
· Не поддаваться на провокации и предложения со стороны знакомых
· Поддерживать доверительные отношения с родителями.
| МОДЕЛЬ БЕСЕДЫ №8 ПО ТЕМЕ «КОМПЬЮТЕРНАЯ ЗАВИСИМОСТЬ» Татьяна Юрьевна Санникова, педагог-организатор, педагог дополнительного образования объединения «Игротека» КОГОБУ ДО «Дворец творчества - Мемориал». Закончила Пермский государственный институт культуры по специальности «режиссёр театрализованных представлений». Общий педагогический стаж - 16 лет. Высшая квалификационная категория. |
|
Цель беседы: отработать способы защиты от компьютерной зависимости.
Технология: проблемная беседа.
Материалы и оборудование: бутафорский сотовый телефон, картонная коробка в виде компьютер, видеоролик «Компьютерная зависимость», бланк опросника, раздатка «Закончи предложения», памятки «Как не стать зависимым от компьютера?».
| № | Этап занятия | Содержание |
| 1 | 1 часть | |
| 1.1 | Начальный этап | Компьютер и другие информационные устройства - например, мобильный телефон, планшет - уже давно стали частью жизни современного человека. С одной стороны, это позволило упростить жизнь современному человеку. С другой стороны, появилось немало новых проблем. Давайте разберёмся, как можно организовать свою жизнь, чтобы технические средства помогали развиваться, но не владели нами. Игра. «Поднимите руки, у кого есть сотовый телефон. Поднимите руки, у кого есть компьютер. (Вызывает 2 человека.) Вам легко общаться друг с другом? Поздоровайтесь, обнимитесь, попрыгайте, отожмитесь, потанцуйте и т.д. (выполняют команды). Какой у вас телефон? Пятый Айфон? Шестой Айфон? У вас нет Айфона!?.. Сейчас будет. Примерьте. (Одевает бутафорский сотовый телефон.. На другого участника одевает большую картонную коробку в виде компьютера) Вам легко общаться друг с другом? Поздоровайтесь, обнимитесь, попрыгайте, отожмитесь, потанцуйте, набери СМС и т.д. (выполняют команды). Вам мешает телефон и компьютер? Уберите их. Внимание на экран. |
| 1.2. | Этап проблематизации | Проблемная ситуация. Просматривают видеоролик «Компьютерная зависимость». Дискуссия. Обсуждают видео по вопросам: · Что происходит с людьми в этой ситуации? · Чем они похожи в поведении? · Что чувствуют в подобных ситуациях? · Почему они попали в компьютерную зависимость (причина)? · Какие могут быть последствия? Проблемный вопрос: Как не стать зависимым от компьютера? |
| 2 | 2 часть | |
| 2.1. | Теоретический этап | Актуализация социального опыта подростков. Обсуждение вопросов. · Случались ли подобные ситуации с вами, вашими знакомыми, родственниками, друзьями? Поделитесь. · А вам знакомо такое состояние? Что его вызывает? Какие чувства вы испытываете? · Считаете ли вы себя зависимыми от компьютера? Тест на компьютерную зависимость. Раздаются бланки опросника и выполняется тест, который выявляет степень риска зависимости от гаджетов. Основные понятия. Компьютерная зависимость как понятие и её виды. Игровая зависимость (кибераддикция) – зависимость от компьютерных игр. Сетевая зависимость (сетеголизм). Это зависимость от Интернета. Способы решения. Предъявляются памятки «Как не стать зависимым от компьютера?» Обсуждение предложенного и добавление своего. |
| 2.2. | Практический этап | Игра «Хорошо-плохо». Цели и задачи: показать, что в любом действии, ситуации, предмете, есть хорошие и плохие стороны. Процессы хорошие, плохие, полезные, вредные всегда идут вместе. Чтобы не пропустить хорошее в плохом, а плохое в хорошем нужно научиться размышлять и фантазировать; находить недостатки, понимать и устранять противоречия. Делим на 2 подгруппы. «Я-пессимист». 1 группа. Доказать: Играть на компьютере это плохо, потому что… «Я-оптимист». 2 группа. Доказать: Играть на компьютере, это хорошо…..(по очереди). Вывод: Научиться использовать компьютер с целью своего обучения и развития в области информационных технологий. · Вести свой блог по игре (Рисунки к стримамам, скриншоты из игры, новинки игр и т.д.) · Видеохостинг YOUTUBE- сайт, позволяющий хранить, доставлять загружать и просматривать видео. Возможность размещать видеоролики, в т.ч. в высоком разрешении, бесплатно или на платной основе, делиться ими с друзьями по интересам, участвовать в фестивалях и др. проектах· Заработок: Съёмка и монтаж фильмов, мультфильмов; переводы; создание программ; услуги. Набор ресурсов в игре и продажа.· Стрим (поток) Это домашний интернет-канал. Создаёшь свой аккаунт. Если ты хорошо играешь в какую-то игру-можешь вести прямую трансляцию. Ты становишься Стримером. На твой канал платная подписка. Чем больше на тебя подписываются тем более ты известен. Упражнение «Как вести себя со мной, когда я играю на «компе»». А сейчас, те кто больше любит играть на компьютере-подходят к компьютеру - большая картонная коробка в виде компьютера. Те, кто больше любит играть на телефоне-подходят к бутафорскому сотовому телефону. Задание: Придумать каждой группе по три предложения для родителей «Как вести себя со мной, когда я играю на «компе»» время на подготовку 3-5 минут. На магнитную доску повесить плакат с заголовком «Как вести себя со мной, когда я играю на «компе». Группы по очереди говорят предложения, педагог записывает на плакате или интерактивной доске. |
| 3 | 3 часть | |
| 3.1. | Рефлексивный этап |
|
| 3.2. | Домашнее задание | Для всех. 1) Сделать памятку для родителей «Как вести себя со мной когда я играю на «компе» По выбору. 2) Разработай и реализуй социальный проект по теме. 3) Придумай и проведи социальную акцию по теме беседы. |
|
|
|
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!
