История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Топ:
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Процедура выполнения команд. Рабочий цикл процессора: Функционирование процессора в основном состоит из повторяющихся рабочих циклов, каждый из которых соответствует...
Устройство и оснащение процедурного кабинета: Решающая роль в обеспечении правильного лечения пациентов отводится процедурной медсестре...
Интересное:
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Мероприятия для защиты от морозного пучения грунтов: Инженерная защита от морозного (криогенного) пучения грунтов необходима для легких малоэтажных зданий и других сооружений...
Лечение прогрессирующих форм рака: Одним из наиболее важных достижений экспериментальной химиотерапии опухолей, начатой в 60-х и реализованной в 70-х годах, является...
Дисциплины:
 2019-12-21 |
 208 |
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
| Профессионализм | Баллы | Критерии |
| Сбор анамнеза Физикальный осмотр | 5 | Студент при осмотре пациента выявляет: · Сбор анамнеза (сахарный диабет 2типа, в течение 5 лет, диабетической нефропатией, ХПН; принимает манинил по 5 мг 3 р/д; глюкофаж по 850 мг). В течение 2-х недель принимал фуросемид. Состояние ухудшилось, отмечалась многократная рвота, диарея. · Больной заторможен. Сухие кожные покровы. Тургор кожи, тонус мышц и глазных яблок снижен. Правосторонний гемипарез. ЧДД-28 в мин., АД 90/60 мм рт.ст., ЧСС 130 уд.в мин. |
| 3 | Студент при осмотре пациента выявляет: · Сбор анамнеза в не полном объеме · Физикальный осмотр в не полном объеме | |
| 1 | Студент при осмотре пациента выявляет: · Минимальный сбор анамнеза · Минимальный физикальный осмотр | |
| Диагностический поиск | 5 | Студент эффективно применяет навыки интерпретации данных обследования больного: · Продемонстрировал правильную методику проведения глюкометрии · интерпретировал данные глюкотеста в полном объеме (90ммоль/л) |
| 3 | Методика проведения глюкометрии и интерпретация данных глюкотеста в не полном объеме | |
| 1 | Неправильное или отсутствие проведения глюкометрии, неверная интерпретация или отсутствие глюкотеста | |
| Формулировка диагноза | 5 | Студент озвучил диагноз в полном объеме, согласно классификации: Сахарный диабет 2 типа, тяжелой степени в стадии декомпенсации. Гиперосмолярное состояние |
| 3 | Озвучил диагноз в не полном объеме | |
| 1 | Неправильная формулировка диагноза | |
| Оказание экстренной помощи | 5 | Студент продемонстрировал эффективную экстренную помощь: · Инфузионная терапия 0,45% изотонического раствора хлорида натрия 1 л |
| 3 | Ошибки при оказании экстренной помощи · недостаточный объем инфузионной терапии | |
| 1 | · инфузионная терапия не проведена или неправильно выбран раствор для инфузионной терапии | |
| Мониторинг ситуации | 5 | Мониторинг состояния пациента: · повторная глюкометрия (66 ммоль/л) · контроль общего состояния и гемодинамических показателей (ЧДД, ЧСС, АД) |
| 3 | · не проведена повторная глюкометрия или оценка общего состояния и гемодинамических показателей (ЧДД, ЧСС, АД) | |
| 1 | · не проведена повторная глюкометрия и нет оценки общего состояния в динамике | |
| Тактика дальнейшего ведения | 5 | · транспортировка на носилках · мониторинг гемодинамических показателей во время транспортировки · госпитализация в эндокринологическое отделение |
| 3 | · транспортировка без носилок · не проведен контроль гемодинамических показателей | |
| 1 | · больной не госпитализирован в эндокринологическое отделение | |
| Коммуникативные навыки | 5 | Взаимодействие членов команды: · своевременный обмен информацией · эффективность общения членов команды |
| 3 | Обмен информацией с запозданием, общение и взаимодействие между членами команды затруднено | |
| 1 | · отсутствие обмена информацией · общение между членами команды несвоевременное или отсутствует | |
| Навыки работы в команде | 5 | · четкое выполнение членами команды своих ролей · внутренняя поддержка команды при выполнении задания · эффективное использование ресурсов · слаженность работы · сплоченность команды · принятие решений |
| 3 | · не четкое выполнение членами команды своих ролей · внутренняя поддержка команды при выполнении задания затруднительна · не эффективное использование ресурсов · умеренная слаженность работы · умеренная сплоченность команды · принятие решений затруднительно | |
| 1 | · невыполнение членами команды своих ролей · внутренняя поддержка команды при выполнении задания отсутствует · не использование ресурсов · не слаженность работы · хаотичность команды · принятие решений отсутствует |
Информация для экзаменатора (№2)
| Профессионализм | Баллы | Критерии |
| Сбор анамнеза Физикальный осмотр | 5 | Студент при осмотре пациента выявляет: · Сбор анамнеза (сахарный диабет 2типа, в течение 6 лет, принимает манинил по 5 мг 3 р/д; глюкофаж по 850 мг). Настоящее ухудшение после очередного приема 50 мл водки. · Больной возбужден. Кожные покровы бледные, влажные. Зрачки расширены. Мелкий тремор рук и ног. ЧДД-20 в мин., АД 150/100 мм рт.ст., ЧСС 110 уд.в мин. |
| 3 | Студент при осмотре пациента выявляет: · Сбор анамнеза в не полном объеме · Физикальный осмотр в не полном объеме | |
| 1 | Студент при осмотре пациента выявляет: · Минимальный сбор анамнеза · Минимальный физикальный осмотр | |
| Диагностический поиск | 5 | Студент эффективно применяет навыки интерпретации данных обследования больного: · Продемонстрировал правильную методику проведения глюкометрии · интерпретировал данные глюкотеста в полном объеме (2,3ммоль/л). |
| 3 | Методика проведения глюкометрии и интерпретация данных глюкотеста в не полном объеме | |
| 1 | Неправильное или отсутствие проведения глюкометрии, неверная интерпретация или отсутствие глюкотеста. | |
| Формулировка диагноза | 5 | Студент озвучил диагноз в полном объеме, согласно классификации: Сахарный диабет 2 типа, средней степени тяжести. Гипогликемическое состояние. |
| 3 | Озвучил диагноз в не полном объеме | |
| 1 | Неправильная формулировка диагноза | |
| Оказание экстренной помощи | 5 | Студент продемонстрировал эффективную экстренную помощь: · 4-5 кусков сахара · в/в 40-мл 40% раствор глюкозы |
| 3 | Ошибки при оказании экстренной помощи · недостаточный объем оказанной помощи | |
| 1 | · неправильно выбран препарат для оказания помощи | |
| Мониторинг ситуации | 5 | Мониторинг состояния пациента: · повторная глюкометрия (8,3 ммоль/л) · контроль общего состояния и гемодинамических показателей (ЧДД, ЧСС, АД) |
| 3 | · не проведена повторная глюкометрия или оценка общего состояния и гемодинамических показателей (ЧДД, ЧСС, АД) | |
| 1 | · не проведена повторная глюкометрия и нет оценки общего состояния в динамике. | |
| Тактика дальнейшего ведения | 5 | · передан актив к участковому врачу · консультация эндокринолога |
| 3 | · больному рекомендовано обратиться к участковому врачу | |
| 1 | · Больной оставлен дома | |
| Коммуникативные навыки | 5 | Взаимодействие членов команды: · своевременный обмен информацией · эффективность общения членов команды |
| 3 | Обмен информацией с запозданием, общение и взаимодействие между членами команды затруднено | |
| 1 | · отсутствие обмена информацией · общение между членами команды несвоевременное или отсутствует | |
| Навыки работы в команде | 5 | · четкое выполнение членами команды своих ролей · внутренняя поддержка команды при выполнении задания · эффективное использование ресурсов · слаженность работы · сплоченность команды · принятие решений |
| 3 | · не четкое выполнение членами команды своих ролей · внутренняя поддержка команды при выполнении задания затруднительна · не эффективное использование ресурсов · умеренная слаженность работы · умеренная сплоченность команды · принятие решений затруднительно | |
| 1 | · невыполнение членами команды своих ролей · внутренняя поддержка команды при выполнении задания отсутствует · не использование ресурсов · не слаженность работы · хаотичность команды · принятие решений отсутствует |
Информация для экзаменатора (№3)
| Профессионализм | Баллы | Критерии |
| Сбор анамнеза Физикальный осмотр | 5 | Студент при осмотре пациента выявляет: · Сбор анамнеза (сахарный диабет 1типа, осложненный диабетической нефропатией, ретиноангиопатией; принимает лантус 22 Ед., утром; апидра 6 Ед. перед едой) Состояние ухудшилось, после активных физических упражнений. · Дезориентирована. Гиперсаливация. Профузная потливость. Мидриаз. Нарушение поверхностной чувствительности. ЧДД-24 в мин., АД 140/90 мм рт. ст., ЧСС 120 уд.в мин. |
| 3 | Студент при осмотре пациента выявляет: · Сбор анамнеза в не полном объеме · Физикальный осмотр в не полном объеме | |
| 1 | Студент при осмотре пациента выявляет: · Минимальный сбор анамнеза · Минимальный физикальный осмотр | |
| Диагностический поиск | 5 | Студент эффективно применяет навыки интерпретации данных обследования больного: · Продемонстрировал правильную методику проведения глюкометрии · интерпретировал данные глюкотеста в полном объеме (2,3ммоль/л). |
| 3 | Методика проведения глюкометрии и интерпретация данных глюкотеста в не полном объеме | |
| 1 | Неправильное или отсутствие проведения глюкометрии, неверная интерпретация или отсутствие глюкотеста. | |
| Формулировка диагноза | 5 | Студент озвучил диагноз в полном объеме, согласно классификации: Сахарный диабет 1 типа, тяжелой степени. Гипогликемическое состояние. |
| 3 | Озвучил диагноз в не полном объеме | |
| 1 | Неправильная формулировка диагноза | |
| Оказание экстренной помощи | 5 | Студент продемонстрировал эффективную экстренную помощь: · в/в струйно 40% раствор глюкозы 40-60 мл |
| 3 | Ошибки при оказании экстренной помощи · недостаточный объем инфузионной терапии | |
| 1 | · инфузионная терапия не проведена или неправильно выбран раствор для инфузионной терапии | |
| Мониторинг ситуации | 5 | Мониторинг состояния пациента: · повторная глюкометрия (9,2 ммоль/л) · контроль общего состояния и гемодинамических показателей (ЧДД, ЧСС, АД) |
| 3 | · не проведена повторная глюкометрия или оценка общего состояния и гемодинамических показателей (ЧДД, ЧСС, АД) | |
| 1 | · не проведена повторная глюкометрия и нет оценки общего состояния в динамике. | |
| Тактика дальнейшего ведения | 5 | · Транспортировка на носилках · мониторинг гемодинамических показателей во время транспортировки · госпитализация в эндокринологическоеотделение |
| 3 | · Транспортировка без носилок · Не проведен контроль гемодинамических показателей | |
| 1 | · Больной не госпитализирован в эндокринологическое отделение | |
| Коммуникативные навыки | 5 | Взаимодействие членов команды: · своевременный обмен информацией · эффективность общения членов команды |
| 3 | Обмен информацией с запозданием, общение и взаимодействие между членами команды затруднено | |
| 1 | · отсутствие обмена информацией · общение между членами команды несвоевременное или отсутствует | |
| Навыки работы в команде | 5 | · четкое выполнение членами команды своих ролей · внутренняя поддержка команды при выполнении задания · эффективное использование ресурсов · слаженность работы · сплоченность команды · принятие решений |
| 3 | · не четкое выполнение членами команды своих ролей · внутренняя поддержка команды при выполнении задания затруднительна · не эффективное использование ресурсов · умеренная слаженность работы · умеренная сплоченность команды · принятие решений затруднительно | |
| 1 | · невыполнение членами команды своих ролей · внутренняя поддержка команды при выполнении задания отсутствует · не использование ресурсов · не слаженность работы · хаотичность команды · принятие решений отсутствует |
Информация для экзаменатора (№4)
| Профессионализм | Баллы | Критерии |
| Сбор анамнеза Физикальный осмотр | 5 | Студент при осмотре пациента выявляет: · Сбор анамнеза (сахарный диабет 1типа, в течение 5 лет, осложненный диабетической нефропатией, ретиноангиопатией; принимает лантус 22 Ед., утром; апидра 6 Ед. перед едой.). В течение 2-х недель принимал фуросемид. Ухудшение состояния связывает с нарушением диеты. · Заторможена. Дезориентирована. Кожные покровы сухие. Следы расчесов на теле. Тонус мышц понижен, глазные яблоки при пальпации мягкие. Нарушение поверхностной чувствительности. Дыхание глубокое, шумное. Запах ацетона изо рта. ЧДД-28 в мин., АД 100/70 мм рт.ст., ЧСС 120 уд.в мин. |
| 3 | Студент при осмотре пациента выявляет: · Сбор анамнеза в не полном объеме · Физикальный осмотр в не полном объеме | |
| 1 | Студент при осмотре пациента выявляет: · Минимальный сбор анамнеза · Минимальный физикальный осмотр | |
| Диагностический поиск | 5 | Студент эффективно применяет навыки интерпретации данных обследования больного: · Продемонстрировал правильную методику проведения глюкометрии · интерпретировал данные глюкотеста в полном объеме (30ммоль/л) |
| 3 | Методика проведения глюкометрии и интерпретация данных глюкотеста в не полном объеме | |
| 1 | Неправильное или отсутствие проведения глюкометрии, неверная интерпретация или отсутствие глюкотеста. | |
| Формулировка диагноза | 5 | Студент озвучил диагноз в полном объеме, согласно классификации: Сахарный диабет 1 типа, средней степени тяжести в стадии декомпенсации. Стадия умеренного кетоацидоза |
| 3 | Озвучил диагноз в не полном объеме | |
| 1 | Неправильная формулировка диагноза | |
| Оказание экстренной помощи | 5 | Студент продемонстрировал эффективную экстренную помощь: · Инфузионная терапия 0,9% изотонического раствора хлорида натрия 1,5-2 л |
| 3 | Ошибки при оказании экстренной помощи · недостаточный объем инфузионной терапии | |
| 1 | · инфузионная терапия не проведена или неправильно выбран раствор для инфузионной терапии | |
| Мониторинг ситуации | 5 | Мониторинг состояния пациента: · повторная глюкометрия (20 ммоль/л) · контроль общего состояния и гемодинамических показателей (ЧДД, ЧСС, АД) |
| 3 | · не проведена повторная глюкометрия или оценка общего состояния и гемодинамических показателей (ЧДД, ЧСС, АД) | |
| 1 | · не проведена повторная глюкометрия и нет оценки общего состояния в динамике | |
| Тактика дальнейшего ведения | 5 | · Транспортировка на носилках · мониторинг гемодинамических показателей во время транспортировки · госпитализация в эндокринологическое отделение |
| 3 | · Транспортировка без носилок · Не проведен контроль гемодинамических показателей | |
| 1 | · Больной не госпитализирована в эндокринологическое отделение | |
| Коммуникативные навыки | 5 | Взаимодействие членов команды: · своевременный обмен информацией · эффективность общения членов команды |
| 3 | Обмен информацией с запозданием, общение и взаимодействие между членами команды затруднено | |
| 1 | · отсутствие обмена информацией · общение между членами команды несвоевременное или отсутствует | |
| Навыки работы в команде | 5 | · четкое выполнение членами команды своих ролей · внутренняя поддержка команды при выполнении задания · эффективное использование ресурсов · слаженность работы · сплоченность команды · принятие решений |
| 3 | · не четкое выполнение членами команды своих ролей · внутренняя поддержка команды при выполнении задания затруднительна · не эффективное использование ресурсов · умеренная слаженность работы · умеренная сплоченность команды · принятие решений затруднительно | |
| 1 | · невыполнение членами команды своих ролей · внутренняя поддержка команды при выполнении задания отсутствует · не использование ресурсов · не слаженность работы · хаотичность команды · принятие решений отсутствует |
|
|
|
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!
