Продуктивные суффиксы существительных в немецком языке

4. Давлетшина Л.Р., 3 курс, Оренбургский государственный педагогический университет

Своеобразие творчества Уильяма Блейка

 

5. Исхакова Л.Р., 3 курс, Оренбургский государственный педагогический университет

Основные словопроизводные суффиксы прилагательных в немецком языке

6. Санжаровская К.А., 3 курс, Оренбургский государственный педагогический университет

Антропонимическое поле английской народной сказки

7.Терехова А.А., 3 курс, Оренбургский государственный педагогический университет

Междометие как средство языковой репрезентации эмоций

 

8. Титова А.А., 3 курс, Оренбургский государственный педагогический университет

Формы речевой агрессии в англоязычном интернет-дискурсе

9. Якимушкина Е.А., 3 курс, Оренбургский государственный педагогический университет

Лексико-семантические особенности эвфимизации в современных медиатекстах

10. Мазова О.К., 2 курс, Оренбургский государственный педагогический университет

Малые жанры детского фольклора в английской и русской литературе – переосмысление родной культуры в зеркале другой

11. Данковцева Е.С., 5 курс, Оренбургский государственный педагогический университет

Особенности переводческих трансформаций на основе романа Патрика Зюскинда «DasParfum»

12. Муртазина М.Ф., 5 курс, Оренбургский государственный педагогический университет

Формирование художественно-эстетической компетенции при помощи портретной детали на уроках английского языка

13. Филатова А.А., 5 курс, Оренбургский государственный педагогический университет

Особенности аудиовизуального перевода на примере телесериала «Большая маленькая ложь»

Секция 2. Методика обучения иностранному языку

Место проведения: Оренбургский государственный педагогический университет,

г. Оренбург, пр. Гагарина, 1, ауд. 102

Руководитель секции: Л.В. Колобова, доктор педагогических наук, профессор;

Е.А. Стуколова, кандидат педагогических наук, доцент

1. Басина И. К., 3 курс, Оренбургский государственный педагогический университет

Духовно-нравственное развитие младшего школьника на уроке иностранного языка с использованием проектной и творческой деятельности

2.Батурина А.А., Миханова А.А., 3 курс, Оренбургский государственный педагогический университет

Способы стимулирования иноязычной речевой активности школьников

3. Игумнова Е.Ю., 3 курс, Оренбургский государственный педагогический университет

Способы и методы реализации одаренности обучающихся на современном этапе развития системы образования

4. Малахова А.В., 3 курс, Оренбургский государственный педагогический университет

Влияние СМИ на формирование личности студента вуза: социокультурный и лингвистический аспекты

 

5. Олейник П.А., 3 курс, Оренбургский государственный педагогический университет

Формирование эстетической культуры школьника на уроке иностранного языка

6. Савенко А.П., 3 курс, Оренбургский государственный педагогический университет

Педагогические конфликты и способы их разрешения

7.Семенова Д.С., 3 курс, Оренбургский государственный педагогический университет

Способы создания ситуации успеха школьников

 

8. Сердюк А.А., 3 курс, Оренбургский государственный педагогический университет

Игры-пятиминутки как средство развития креативного мышления обучающихся на уроке иностранного языка

9. Таксанова А.О., Петрунина П.М., 3 курс, Оренбургский государственный педагогический университет

Способы актуализации проблемы деструктивного поведения подростков на уроке английского языка

10. Хромова Е.В., 3 курс, Оренбургский государственный педагогический университет

Модернизация профориентационной работы со школьниками в России

11. Шахова Е.А., 3 курс, Оренбургский государственный педагогический университет

Развитие мотивации личности к изучению иностранного языка

12. Дюгаева И.Д., 2 курс, Оренбургский государственный педагогический университет

Проблема культурно-эстетического воспитания современных школьников

13. Мурзабекова Ю.А., 5 курс, Оренбургский государственный педагогический университет

Формирование мотивации обучающихся на уроке домашнего чтения

ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ