Навигация:

Главная Случайная страница Обратная связь ТОП Интересно знать Избранные Новые материалы

Топ:

Комплексной системы оценки состояния охраны труда на производственном объекте (КСОТ-П): Цели и задачи Комплексной системы оценки состояния охраны труда и определению факторов рисков по охране труда...

Устройство и оснащение процедурного кабинета: Решающая роль в обеспечении правильного лечения пациентов отводится процедурной медсестре...

Генеалогическое древо Султанов Османской империи: Османские правители, вначале, будучи еще бейлербеями Анатолии, женились на дочерях византийских императоров...

Интересное:

Мероприятия для защиты от морозного пучения грунтов: Инженерная защита от морозного (криогенного) пучения грунтов необходима для легких малоэтажных зданий и других сооружений...

Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...

Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...

Дисциплины:

Автоматизация Антропология Археология Архитектура Аудит Биология Бухгалтерия Военная наука Генетика География Геология Демография Журналистика Зоология Иностранные языки Информатика Искусство История Кинематография Компьютеризация Кораблестроение Кулинария Культура Лексикология Лингвистика Литература Логика Маркетинг Математика Машиностроение Медицина Менеджмент Металлургия Метрология Механика Музыкология Науковедение Образование Охрана Труда Педагогика Политология Правоотношение Предпринимательство Приборостроение Программирование Производство Промышленность Психология Радиосвязь Религия Риторика Социология Спорт Стандартизация Статистика Строительство Теология Технологии Торговля Транспорт Фармакология Физика Физиология Философия Финансы Химия Хозяйство Черчение Экология Экономика Электроника Энергетика Юриспунденкция

Установления уровня сформированности общих компетенций

2019-12-20

129

0.00 из 5.00 0 оценок

Заказать работу

Содержание

Стр 1 из 2Следующая ⇒

Лист экспертной оценки

Установления уровня сформированности общих компетенций

(по результатам подготовки и выполнения ВКР)

выпускника

областного государственного автономного профессионального образовательного учреждения «Боровичский педагогический колледж»

Специальность 44.02.01 Дошкольное образование

Тема ВКР

Руководитель ВКР

Проверяемые ОК	Показатели оценки сформированности общих и профессиональных компетенций	Значение показателя дискретная экспертная шкала в баллах /1 шаг от 0 до 5/
Проверяемые ОК		0	1	2	3	4
ОК 1 ОК 2 ОК 3 ОК 4 ОК 5 ОК 6 ОК 7 ОК 8 ОК 9 ОК 10 ОК 11 ОК 12	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
	Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
	Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях
	Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
	Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности
	Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами
	Ставить цели, мотивировать деятельность воспитанников, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса
	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
	Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий
	Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей
	Строить профессиональную деятельность с соблюдением регулирующих ее правовых норм
	Воспитатель детей дошкольного возраста должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими видам деятельности
Итого:
*Примечание* - Общая компетенция - это продемонстрированная субъектом профессиональной деятельности способность осуществлять универсальный способ деятельности, инвариантный для всех (большинства) видов профессиональной деятельности и направленный на решение трудовых задач.

Подсчитайте общее количество баллов, заполнив графы «Итого», соотнесите полученный результат с установленными показателями оценки:

Границы	Высокий		Хороший		Базовый		Базовый критический	Недопустимый
max	48	46	42	39	35	31	28	24
min	47	43	40	36	32	29	25	0
Оценка	отлично	отлично «–»	хорошо	хорошо «–»	удвл. «+»	удвл.	удвл. «–»	неудвл.

Уровень освоения ОК по результатам подготовки и выполнения ВКР ____________ _____________________________________________________________________________

Руководитель ВКР _____________________ Дата ___________

Лист экспертной оценки

качества подготовки, написания и предзащиты выпускной квалификационной работы

выпускника

Специальность 44.02.01 Дошкольное образование

Форма обучения очная

Тема ВКР

Руководитель ВКР

Критерии оценки ВКР

Показатели оценки ВКР

Шкала оценивания

Показатели оценки ВКР

Коммента-рии

Методо -логическая основа ВКР (введение)

Тема работы не является актуальной, отсутствует проблематика

1.Тема работы соответ-ствует проблематике направления или спе-циальности

Во введении допущены ошибки в формулировании отдельных компонентов исследования (актуальность, проблема научного поиска, объект, предмет, гипотеза, цель, задачи, методы, этапы, структура, научная новизна, теоретическая значимость, практическая значимость) и/или нарушена последова-тельность компонентов ис-следования

Во введении правильно определены все компо-ненты исследования (актуальность, пробле-ма научного поиска, объект, предмет, гипо-теза, цель, задачи, мето-ды, этапы, структура, научная новизна, теоре-тическая значимость, практическая значимость)

Актуальность исследования не продемонстрирована

Актуальность темы ис-следования обоснована

Определены задачи, не пока-зывающие последователь-ность достижения цели; допущены ошибки в форму-лировании отдельных задач

Представлены задачи, позволяющие достичь цели рациональным способом

Практиче

Лист экспертной оценки

установления уровня сформированности общих компетенций

(по результатам подготовки и выполнения ВКР)

выпускника

Специальность 44.02.01 Дошкольное образование

Тема ВКР

Руководитель ВКР

Проверяемые ОК	Показатели оценки сформированности общих и профессиональных компетенций	Значение показателя дискретная экспертная шкала в баллах /1 шаг от 0 до 5/
Проверяемые ОК		0	1	2	3	4
ОК 1 ОК 2 ОК 3 ОК 4 ОК 5 ОК 6 ОК 7 ОК 8 ОК 9 ОК 10 ОК 11 ОК 12	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
	Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
	Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях
	Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
	Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности
	Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами
	Ставить цели, мотивировать деятельность воспитанников, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса
	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
	Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий
	Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей
	Строить профессиональную деятельность с соблюдением регулирующих ее правовых норм
	Воспитатель детей дошкольного возраста должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими видам деятельности
Итого:
*Примечание* - Общая компетенция - это продемонстрированная субъектом профессиональной деятельности способность осуществлять универсальный способ деятельности, инвариантный для всех (большинства) видов профессиональной деятельности и направленный на решение трудовых задач.

Границы	Высокий		Хороший		Базовый		Базовый критический	Недопустимый
max	48	46	42	39	35	31	28	24
min	47	43	40	36	32	29	25	0
Оценка	отлично	отлично «–»	хорошо	хорошо «–»	удвл. «+»	удвл.	удвл. «–»	неудвл.

Руководитель ВКР _____________________ Дата ___________

Лист экспертной оценки

качества подготовки, написания и предзащиты выпускной квалификационной работы

выпускника

Специальность 44.02.01 Дошкольное образование

Форма обучения очная

Тема ВКР

Руководитель ВКР

Критерии оценки ВКР	Показатели оценки ВКР	Шкала оценивания					Показатели оценки ВКР	Коммента-рии
Методо -логическая основа ВКР (введение)	Тема работы не является актуальной, отсутствует проблематика	1	2	3	4	5	1.Тема работы соответ-ствует проблематике направления или спе-циальности
	Во введении допущены ошибки в формулировании отдельных компонентов исследования (актуальность, проблема научного поиска, объект, предмет, гипотеза, цель, задачи, методы, этапы, структура, научная новизна, теоретическая значимость, практическая значимость) и/или нарушена последова-тельность компонентов ис-следования	1	2	3	4	5	Во введении правильно определены все компо-ненты исследования (актуальность, пробле-ма научного поиска, объект, предмет, гипо-теза, цель, задачи, мето-ды, этапы, структура, научная новизна, теоре-тическая значимость, практическая значимость)
	Актуальность исследования не продемонстрирована	1	2	3	4	5	Актуальность темы ис-следования обоснована
	Определены задачи, не пока-зывающие последователь-ность достижения цели; допущены ошибки в форму-лировании отдельных задач	1	2	3	4	5	Представлены задачи, позволяющие достичь цели рациональным способом

12 Следующая ⇒

Поделиться с друзьями:

Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...

История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...

Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...

Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...