История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...

Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...

Менее 12 баллов - неудовлетворительно

2019-08-07 169
Менее 12 баллов - неудовлетворительно 0.00 из 5.00 0 оценок
Заказать работу

Вверх
Содержание
Поиск

Обучающийся не смог ответить не на один вопрос правильно.

Баллов– удовлетворительно

Обучающийся смог дать правильные ответы по теме, показал базовые знания, однако не смог ответить на дополнительные вопросы и привести примеры из практики.

Баллов– хорошо

обучающийся смог дать правильные ответы по теме, показал базовые знания, однако смог ответить на дополнительные вопросы, привести примеры из практики, однако в процессе дискуссии по теме выяснились незначительные пробелы в знаниях

Баллов - отлично

обучающийся смог дать правильные ответы по теме, показал базовые знания, однако смог ответить на дополнительные вопросы, привести примеры из практики, смог принять участи в дискуссии по теме, сделать выводы и провести анализ возможности применения на практике.

 

Менее 5 баллов - неудовлетворительно

Обучающийся не смог ответить не на один вопрос правильно.

Баллов– удовлетворительно

Обучающийся смог дать правильные ответы по теме, показал базовые знания, однако не смог ответить на дополнительные вопросы и привести примеры из практики.

Баллов– хорошо

обучающийся смог дать правильные ответы по теме, показал базовые знания, однако смог ответить на дополнительные вопросы, привести примеры из практики, однако в процессе дискуссии по теме выяснились незначительные пробелы в знаниях

Баллов - отлично

обучающийся смог дать правильные ответы по теме, показал базовые знания, однако смог ответить на дополнительные вопросы, привести примеры из практики, смог принять участи в дискуссии по теме, сделать выводы и провести анализ возможности применения на практике.

 

Уровень 1: основные методы защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий на пороговом уровне Уровень 2: основные методы защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий на базовом уровне Уровень 3: основные методы защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий на продвинутом уровне Уметь  

Практические занятия

Отчеты по практическим работам

Уровень 1: пользоваться основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий на пороговом уровне Уровень 2: пользоваться основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий на базовом уровне Уровень 3: пользоваться основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий на продвинутом уровне Владеть  

Лабораторные работы

Отчеты по лабораторным работам

Уровень 1: основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий на пороговом уровне Уровень 2: основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий на базовом уровне Уровень 3: основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий на продвинутом уровне

ПК-33

Знать  

Лекционные занятия

 

Вопросы к контрольной работе, тестовые задания

Менее 12 баллов - неудовлетворительно

Обучающийся не смог ответить не на один вопрос правильно.

Баллов– удовлетворительно

Обучающийся смог дать правильные ответы по теме, показал базовые знания, однако не смог ответить на дополнительные вопросы и привести примеры из практики.

Баллов– хорошо

обучающийся смог дать правильные ответы по теме, показал базовые знания, однако смог ответить на дополнительные вопросы, привести примеры из практики, однако в процессе дискуссии по теме выяснились незначительные пробелы в знаниях

Баллов - отлично

обучающийся смог дать правильные ответы по теме, показал базовые знания, однако смог ответить на дополнительные вопросы, привести примеры из практики, смог принять участи в дискуссии по теме, сделать выводы и провести анализ возможности применения на практике.

 


Поделиться с друзьями:

Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...

Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...

История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...

История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...



© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!

0.015 с.