Тема: Определение содержания железа в сыворотке крови.

Цель самоподготовки: после изучения данной темы Вы должны

Иметь практический опыт:

· определения показателей водно-минерального обмена.

Знать:

· Обмен железа: потребность в железе, биологическое значение, формы железа в организме.

· Показатели обмена железа.

· Роль биохимических показателей железа в дифференциальной диагностике анемий.

Уметь:

· Определять содержание железа в сыворотке крови.

· Определять ОЖСС.

· Рассчитывать содержание железа в пробе, а также ОЖСС.

· Рассчитать НЖСС и коэффициент насыщения трансферрина железом.

· Интерпретировать полученные данные.

· Заполнять бланк анализа.

· Работать на ФЭКе, центрифуге.

Литература для самоподготовки.

1. М.В. Ермолаев, Л.П. Ильичева, «Биологическая химия», М., Медицина, 1989г.

2. Информационный блок по разделу «Проведение лабораторных биохимических исследований по определению показателей водно-минерального обмена, кислотно-основного состояния».

3. Лекции по разделу «Проведение лабораторных биохимических исследований по определению показателей водно-минерального обмена, кислотно-основного состояния»

План изучения темы:

1. Изучите теоретический материал по теме занятия по учебнику и по лекции.

2. Выполните прилагаемые задания к занятию № 6.

3. Изучите методы определения железа по приложению к рабочей тетради.

4. Проверьте свои знания, ответив на контрольные вопросы.

Задания к занятию № 6.

1. Какова суточная потребность в воде

у взрослого – 40-60%

у ребенка – У новорождённого 77%

2. Перечислите пути выведения воды из организма:

· Через почки

· При дыхании (водяной пар)

· Через кишечник

· Потоотделение

3. Отметьте значение воды для организма:

· Регулирует температуру тела

· Обеспечивает доставку питательных веществ и кислорода ко всем клеткам тела

· Помогает питательным веществам усваиваться органами

· Выводит шлаки и отходы процессов жизнедеятельности

4. Вся жидкость в организме распределена по пространствам или компартментам и подразделяется на:

                     Внутриклеточные        Внеклеточные (1/3)

                  (2/3) K,Mg,P                     Na,Cl,HCO3

Укажите, какие ионы преобладают в различных пространствах (под названиями). В любом из пространств вода представлена в трех состояниях:

· Лабильная(подвитная) вода

· Связанная (гидротанционная)

· Внутримолекулярная

5. Что такое осмолярность, значение ее определения? Концентрация растворимого вещества, в котором осматическое давления равное давлению одномолекулярного раствора. _________________________________________________________

6. Регуляция водно-солевого обмена осуществляется путем:

· Нейрогуморальный путь (отделами ЦНС)

·

·

В регуляции водного обмена участвует гормон _______________.

Обмен натрия регулирует гормон ___________________.

Начертите схему регуляции водно-минерального обмена после кровотечения с помощью системы ренин-ангиотензин.

Уменьшение объема крови

 

 

_____________________

 

____________  ____________   ____________   ____________

 

__________________             _________________

 

__________________          _________________

 

7. Повторите обмен кальция и ответьте на следующие вопросы:

· Общее содержание кальция в организме 1600г.

· Суточная потребность 400мг.

· Кальций – это внеклеточный катион

· Биологическое значение кальция