Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Топ:
История развития методов оптимизации: теорема Куна-Таккера, метод Лагранжа, роль выпуклости в оптимизации...
Устройство и оснащение процедурного кабинета: Решающая роль в обеспечении правильного лечения пациентов отводится процедурной медсестре...
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного...
Интересное:
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Одно из важнейших условий эффективной работы предпринимателя – наличие специальных знаний, умений и навыков. По результатам исследования, проведенного летом 2000 года, выделились две группы причин, препятствующих созданию собственного дела. Первая группа – причины объективного характера (отсутствие первоначального капитала, высоки налоги, нестабильная ситуация в стране) более значимая. Вторая группа – причины субъективного характера (отсутствие предпринимательского опыта и специальных знаний по бизнесу).
Для действующих предпринимателей был задан вопрос: «Вам достаточно имеющихся знаний для успешной деятельности Вашего бизнеса?» Распределение ответов представлено на диаграмме.
Диаграмма 25
Можно отметить, что определились в численном отношении приблизительно равные две группы предпринимателей, которые оценивают свои знания как в той или иной мере достаточные и как недостаточные. Тем не менее 44,1% предпринимателей, которые считают, что им знаний недостаточно – относительно большая группа. Выявлено, что в торговле несколько меньший процент предпринимателей, оценивающих свои знания как достаточные для ведения бизнеса (23,7% против 39,9% в сфере услуг и 34,8% в производстве)
Как оценивают свои знания предприниматели в конкретных сферах деятельности, непосредственно влияющих на эффективный бизнес? Для самооценки была предложена традиционная 5-ти балльная шкала по 6 видам деятельности.
· управление кадрами;
· маркетинг;
· бизнес-планирование (стратегия и тактика развития предприятия);
· право в сфере малого бизнеса;
· налогообложение (схемы, изменения, нормативные документы);
· экономика (финансовый анализ деятельности, расчет наилучших решений по уровню оборотных средств, кредитов и пр.)
Диаграмма 26
![]() |
Средний балл по каждому виду деятельности:
· управление кадрами 3,7
· маркетинг 3,3
· бизнес-планирование (стратегия и тактика развития предприятия) 3,4
· право в сфере малого бизнеса 3,0
· налогообложение (схемы, изменения, нормативные документы) 3,3
· экономика (финансовый анализ деятельности, расчет наилучших решений по уровню оборотных средств, кредитов и пр.) 3,4
Средний балл, отражающий интегральную оценку по перечисленным категориям знаний - 3,35.
Очевидно, такой уровень знаний все-таки недостаточный для эффективного ведения бизнеса. Та часть предпринимателей, которая оценили свои знания в целом по бизнесу как вполне достаточные или достаточные, при конкретном оценке собственных знаний по видам деятельности либо считает такой уровень достаточным, либо не вполне адекватно оценивает себя. Выявлена связь между уровнем образования и самооценкой собственных знаний предпринимателей - чем выше уровень образования, тем выше самооценка.
Таким образом, зафиксированный уровень знаний предпринимателей в сфере ведения бизнеса с необходимостью предполагает повышения собственной компетентности, в том числе и через различные специальные обучающие программы.
Отмечу, что в выборку не попали предприниматели, которые участвовали в курсах по бизнес – обучению, что свидетельствует о нераспространенности этого явления в предпринимательской среде.
В качестве причин неучастия в курсах по бизнес обучению были названы:
![]() |
Выделились три основные причины, которые можно отнести к причинам объективного и субъективного характера.
Главная объективная причина – занятость, нехватка времени. 37,6% отметили эту причину.
Две другие причины отражают сложившиеся представления предпринимателей по поводу курсов обучения, степени необходимости и целесообразности обучения для практической работы в бизнесе.
Следует также отметить, что на сегодняшний день не сложилась потребность в обучении ведения бизнеса у предпринимателей как важнейшее условие успешной работы. 29,2% опрошенных предпринимателей придерживаются точки зрения, что после обучения их бизнес может и не выиграть.
22,3% респондентов не уверены, что на обучающих курсах дают нужные знания. Очевидно, организация работы бизнес курсов должна строиться с учетом конкретных потребностей предпринимателей и иметь строго целевую направленность с использованием индивидуальных консультативных занятий под реальную проблему заинтересованного в ее решении предпринимателя.
|
|
|
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!