Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...
Топ:
Марксистская теория происхождения государства: По мнению Маркса и Энгельса, в основе развития общества, происходящих в нем изменений лежит...
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного...
Особенности труда и отдыха в условиях низких температур: К работам при низких температурах на открытом воздухе и в не отапливаемых помещениях допускаются лица не моложе 18 лет, прошедшие...
Интересное:
Средства для ингаляционного наркоза: Наркоз наступает в результате вдыхания (ингаляции) средств, которое осуществляют или с помощью маски...
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Дисциплины:
 2018-01-07 |
 778 |
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
ФИО обучающегося _______________________________________________
| Критерий оценивания | Уровень учебных достижений | ||
| Низкий | Средний | Высокий | |
| Показывает направления маршрутов путешественников на контурной карте | Затрудняется в показе направлений маршрутов путешественников | Допускает 1-2 ошибки в показе направлений маршрутов путешественников | Правильно отмечает маршруты следования всех путешественников на контурной карте |
| Перечисляет положительные и отрицательные изменения в мире в результате ВГО | затрудняется в перечислении положительных и отрицательных изменений в мире в результате ВГО | допускает 1-2 ошибки в перечислении положительных и отрицательных изменений в мире в результате ВГО | Правильно перечисляет положительные и отрицательные изменения в мире в результате ВГО |
| Объясняет понятия «колония», «метрополия», «колониальная политика» (на примере завоеваний Испании и Португалии) | затрудняется в объяснении понятий и ответе на вопрос задания | Допускает ошибки в объяснении понятий и ответе на вопрос задания | правильно объясняет понятия и отвечает на вопрос задания |
ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 4 ЧЕТВЕРТЬ
Суммативное оценивание за раздел «Эпоха Возрождения»
| Тема | Как и почему в период с 1300 по 1500 годы изменилось искусство в Европе Как обогатил мировую культуру Восточный Ренессанс (Улугбек, Алишер Навои, Бабур) | |||
| Цель обучения | 6.2.2.3 характеризовать культуру эпохи Возрождения, устанавливая взаимосвязь с культурой античности (изобразительное искусство, скульптура) 6.2.2.4 характеризовать особенности средневековой культуры Востока | |||
| Критерии оценивания | Обучающийся
| |||
| Уровень мыслительных навыков | Применение Навыки высокого порядка | |||
| Время выполнения | 20 минут | |||
Задания
1. Сравните два изображения богоматери и ответьте на вопросы.
 
А) Что пытались художники заставить почувствовать зрителя? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
B) Какие изменения произошли в изобразительном искусстве за 200 лет, с 1300 по 1500 годы? (перечислите не менее пяти изменений)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Перед Вами фрагменты росписи Сикстинской капеллы Микеланджело. Внимательно рассмотрев их, дайте ответ на следующие вопросы.
ü Сотворение Адама ü Изгнание Адама и Евы из рая ü Страшный суд
b. Кто такие Адам и Ева, и о каком страшном суде идет речь?
c. Как Вы считаете, какие детали фрески указывают, что она была написана в эпоху Возрождения?
  
|
|
|
|
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!
