Групповая работа «Цветная сказка»

(Взаимодействие в группах по цветопредпочтениям)

*Если остался кто-то с одним цветом он присоединяется к выбранной им группе или работать самостоятельно.

Работа в подгруппах (20 минут)

o 1 часть «Знакомство с героями»

Цель:Самопрезентация.

Задача: презентовать себя и увидеть, как я это делаю в группе?

Задание:краткопо своему рисунку каждый представляет своего героя и его историю (3 минуты).

o 2 часть ОБЩЕЕ РИСОВАНИЕ «Цветная сказка» (10минут)

Цель: «Я и ДРУГИЕ» Понимание как «я» взаимодействую с другими людьми через цвет, линию и образ (согласно выбранной карточке). Мои сильные и слабые стороны.

Описание:Каждая цветовая или объединённая группа создаёт свою общую историю, в которой участвуют выбранные человечки.

Создаём на ватманском листе общий рисунок / сказку

(Возможно использовать свои нарисованные листки -истории и компоновать их в общий плакат. А можно создать новый плакат, но обязательно, в этом случае нарисовать на общем листе вашего человечка и найти ему место на листе).

Даём общее название сказочной истории (2 минуты)

o 3 часть «Короткий Цвето-геометрический» Спектакль

Время:10 минут подготовка; 3-5 минут – выполнение.

Цель: понять своё взаимодействие с другими людьми.

Задача: увидеть свои возможности и проявления (свои сильные и слабые стороны в момент взаимодействия в группе.

Описание: Помним какого мы цвета, смотрим на свою фигурку человечка. Показываем историю в виде сказочного спектакля (каждая группа готовит свое: сценка, пантомима, песня, былина, баллада), но обязательно участвуют все участники с их человечками. Особое внимание обращаем на выбранное движение человечка, стараемся обыграть и понять динамику (подготовка 10минут).

Исходя из того, что время ограниченно, возможна сказочная импровизация по ходу ( участники могут одновременно и рисовать и обсуждать воюй мини- спектакль).

· Рисунок-сказка также представляется (эти две части могут быть представлены по отдельности, так и обыграны одновременно в момент спектакля).

 

7. Презентация - Игра спектаклей каждой группой (30-40 мин.)

Цель: показать себя в групповой работе и увидеть свои личностные проявления.

Задача: понять, что даётся легко, что сложно?

 

8.Общий круг (делимся впечатлениями) (7 минут)

Вопросы ведущего:

- Что было легко? Что было сложно?

- Какую фигуру я выбрал вначале?

- Какую фигуру я выбрал в конце?

- Совпали ли они?

- Исходя из характеристик, похоже ли описание психотипа на тебя?

- Как проявляется всё, что здесь происходило (в индивидуальной и групповой работе) в моей жизни?

9. Завершение - выход из тренинга (5 Минут)

По кругу - мой психотип? (совпал ли он с визиткой?). Что я уношу с собой?

 

10. «Молекула» (2 Минуты)

Материалы для работы:

листы формата Ватман (9 Листов ватмана - по количеству цветов в работе.

листы формата А-4 (можно обычные для записей);

пастель (или цветные мелки);

цветные карандаши;

простые карандаши;

фломастеры;

ручкигелевые или шариковые (по количеству участников);

планшеты (для записи)

Важно, чтобы участники смогли сесть в круг и было пространство для динамических упражнений.

 

 

 

 

 

Голобородова Виктория

(г. Москва)

Голобородова В.А. – кандидат педагогических наук, доцент, сертифицированный психолог-консультант, семейный психолог, арт-терапевт, онкопсихолог. Генеральный директор Центра дополнительного психологического обучения «ЧЕЛОВЕК». Действительный член профессиональной психотерапевтической лиги, постоянный эксперт федеральных теле и радио каналов, автор колоды метафорических карт «Ральф», для консультирования клиентов, переживших утрату домашнего питомца.

Контакты: +7(499) 390 44 09 (моб.)

Сайт: www.ohcards.ru

 

 

Мастер-класс