Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Топ:
Генеалогическое древо Султанов Османской империи: Османские правители, вначале, будучи еще бейлербеями Анатолии, женились на дочерях византийских императоров...
Процедура выполнения команд. Рабочий цикл процессора: Функционирование процессора в основном состоит из повторяющихся рабочих циклов, каждый из которых соответствует...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов...
Интересное:
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Специализация: Эстрадное пение
Отделение эстрадного пения
| № п\п | Учебная дисциплина | Количество учебных часов в неделю | Экз. | Итого часов по программе | |||||||
| п\к | 7 * | ||||||||||
| 1. | Эстрадный вокал | ||||||||||
| 2. | Сольфеджио | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | ||||
| 3. | Основы сценического движения | -- | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | -- | |
| 4. | Ритмическое сольфеджио | -- | -- | -- | -- | -- | -- | ||||
| 5. | Слушание музыки | -- | -- | -- | -- | -- | -- | ||||
| 6. | Музыкальная литература | -- | -- | -- | -- | ||||||
| 7. | Эстрадный ансамбль | -- | |||||||||
| 8. | Курс фортепиано** | -- | |||||||||
| Всего часов в неделю: | 10,5 | ||||||||||
| Итого часов за год: |
*-Выпускники 7 класса считаются окончившими полный курс образовательного учреждения.
**- «Курс фортепиано » - обязательная учебная дисциплина для учащихся осваивающих ОП по вокально-эстрадному исполнительству.
Примечание
1. Младшими классами следует считать п/кл. - 1 – 2 – 3 – 4, старшими 5 – 6 – 7 классы.
2. Количественный состав групп по сольфеджио, музыкальной литературе, ритмическому сольфеджио в среднем 10 человек. Количественный состав групп по эстрадному ансамблю в среднем 5 человек.
3. Помимо занятий в эстрадном ансамбле в соответствии с учебным планом 1 раз в месяц проводятся 2 – часовые сводные занятия отдельно младшего и старшего состава эстрадного ансамбля.
4. Помимо преподавательских часов учебным планом предусмотрены:
- преподавательские часы для проведения сводных занятий эстрадного ансамбля (по 2 часа в месяц);
- концертмейстерские часы:
· Для проведения занятий по ритмическому сольфеджио из расчета 100 % времени отведенного на данный предмет
Шестилетние ОП
ОП «Инструментальное исполнительство»*
Специализации: скрипка, баян, аккордеон, гитара, домра
(для учащихся поступивших в школу после 10-11 лет)
| № п/п | Учебная дисциплина | Количество учебных часов в неделю | Экз. | Итого часов по программе | |||||
| п/к | 5 * | ||||||||
| 1. | Специальный инструмент | ||||||||
| 2. | Сольфеджио | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | ||||
| 3. | Музицирование ** | -- | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | -- | |
| 4. | Ритмическое сольфеджио | -- | -- | -- | -- | ||||
| 5. | Слушание музыки | -- | -- | -- | -- | -- | -- | ||
| 6. | Музыкальная литература | -- | -- | ||||||
| 7. | Коллективное музицирование (хор, оркестр) | -- | |||||||
| 8. | Общий курс фортепиано *** | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | -- | |
| Всего часов в неделю: | 5,5 | 7,5 | 7,5 | 8,5 | 8,5 | ||||
| Итого часов за год: |
*
Выпускники 5 класса считаются окончившими полный курс образовательного учреждения.
** Музицирование (факультативная учебная дисциплина, обучение по которой определяется по согласованию с администрацией школы и родителями учащегося) Дисциплина предлагает : чтение с листа, игру в ансамбле, занятия аккомпанементом, ознакомление.
***- «Общий курс фортепиано » - обязательная учебная дисциплина для учащихся осваивающих образовательные программы по скрипке, гитаре, домре, баяну, аккордеону.
ОП «Инструментальное исполнительство»*
Специализация: Специальное фортепиано
(для учащихся поступивших в школу после 9-11 лет)
| № п/п | Учебная дисциплина | Количество учебных часов в неделю | Экз. | Итого часов по программе | |||||
| п/к | 5 * | ||||||||
| 1. | Специальный инструмент | ||||||||
| 2. | Сольфеджио | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | ||||
| 3. | Музицирование ** | -- | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | -- | |
| 4. | Ритмическое сольфеджио | -- | -- | -- | -- | ||||
| 5. | Слушание музыки | -- | -- | -- | -- | -- | -- | ||
| 6. | Музыкальная литература | -- | -- | ||||||
| 7. | Коллективное музицирование (хор, оркестр) | -- | |||||||
| Всего часов в неделю: | 8,5 | ||||||||
| Итого часов за год: |
* Выпускники 5 класса считаются окончившими полный курс образовательного учреждения.
** Музицирование (факультативная учебная дисциплина, обучение по которой определяется по согласованию с администрацией школы и родителями учащегося) Дисциплина предлагает : чтение с листа, игру в ансамбле, занятия аккомпанементом, ознакомление.
Примечание
- преподавательские часы для проведения сводных занятий хоров (по 2 часа в месяц);
- концертмейстерские часы:
ОП «Общее музыкальное образование» (ОМО)*
Специализации: Скрипка, Баян, Аккордеон, Гитара, Домра
(для учащихся, поступивших в школу после 9-11 лет).
| № п/п | Учебная дисциплина | Количество учебных часов в неделю | Экз. | Итого часов по программе | |||||
| п/к | 5 * | ||||||||
| 1. | Музыкальный инструмент | ||||||||
| 2. | Сольфеджио | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | ||||
| 3. | Музицирование ** | -- | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | -- | |
| 4. | Ритмическое сольфеджио | -- | -- | -- | -- | ||||
| 5. | Слушание музыки | -- | -- | -- | -- | -- | -- | ||
| 6. | Музыкальная литература | -- | -- | ||||||
| 7. | Коллективное музицирование (хор, оркестр) | -- | |||||||
| 8. | Общий курс фортепиано *** | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | -- | |
| Всего часов в неделю: | 5,5 | 7,5 | 7,5 | 8,5 | 8,5 | ||||
| Итого часов за год: |
* - Выпускники 5 класса считаются окончившими полный курс образовательного учреждения.
**-Музицирование (факультативная учебная дисциплина, обучение по которой определяется по согласованию с администрацией школы и родителями учащегося) Дисциплина предлагает : чтение с листа, игру в ансамбле, занятия аккомпанементом, ознакомление.
***- «Общий курс фортепиано » - обязательная учебная дисциплина для учащихся осваивающих образовательные программы по скрипке, гитаре, домре, баяну, аккордеону.
ОП «Общее музыкальное образование» (ОМО)*
Специализация: Фортепиано
(для учащихся поступивших в школу после 9-11 лет)
| № п/п | Учебная дисциплина | Количество учебных часов в неделю | Экз. | Итого часов по программе | |||||
| п/к | 5 * | ||||||||
| 1. | Специальный инструмент | ||||||||
| 2. | Сольфеджио | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | ||||
| 3. | Музицирование ** | -- | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | -- | |
| 4. | Ритмическое сольфеджио | -- | -- | -- | -- | ||||
| 5. | Слушание музыки | -- | -- | -- | -- | -- | -- | ||
| 6. | Музыкальная литература | -- | -- | ||||||
| 7. | Коллективное музицирование (хор, оркестр) | -- | |||||||
| Всего часов в неделю: | 8,5 | ||||||||
| Итого часов за год: |
* Выпускники 5 класса считаются окончившими полный курс образовательного учреждения.
** Музицирование (факультативная учебная дисциплина, обучение по которой определяется по согласованию с администрацией школы и родителями учащегося) Дисциплина предлагает : чтение с листа, игру в ансамбле, занятия аккомпанементом, ознакомление.
Примечание
- преподавательские часы для проведения сводных занятий хоров (по 2 часа в месяц);
- концертмейстерские часы:
ОП «Академическое хоровое пение» (отделение академического хорового пения)*
(для учащихся, поступивших в школу после 9-11 лет).
| № п/п | Учебная дисциплина | Количество учебных часов | Экз. | Итого часов по программе | |||||
| п/к | 5 * | ||||||||
| Академический хор | -- | ||||||||
| Сольфеджио | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | |||||
| Ритмическое сольфеджио | -- | -- | -- | -- | |||||
| Слушание музыки | -- | -- | -- | -- | -- | -- | |||
| Музыкальная литература | -- | -- | |||||||
| Академический вокал | -- | 0,75 | 0,75 | -- | |||||
| Курс фортепиано | -- | ||||||||
| Всего часов в неделю: | 9,25 | 9,25 | 8,5 | 8,5 | |||||
| Итого часов за год: | 314,5 | 314,5 |
* Выпускники 5 класса считаются окончившими полный курс образовательного учреждения.
ОП «Народный вокал» (Отделение народного пения)*
(для учащихся, поступивших в школу после 9-11 лет).
| № п/п | Учебная дисциплина | Количество учебных часов | Экз. | Итого часов по программе | |||||
| п\к | 5 * | ||||||||
| Фольклорный ансамбль | -- | ||||||||
| Сольфеджио | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | |||||
| Ритмическое сольфеджио | -- | -- | -- | -- | |||||
| Слушание музыки | -- | -- | -- | -- | -- | -- | |||
| Музыкальная литература | -- | -- | |||||||
| Народный вокал | -- | 0,75 | 0,75 | ||||||
| Курс фортепиано | -- | ||||||||
| Народный календарь | -- | -- | -- | -- | -- | ||||
| Всего часов в неделю: | 9,25 | 9,25 | 9,5 | 9,5 | |||||
| Итого часов за год: | 314,5 | 314,5 |
* - Выпускники 5 класса считаются окончившими полный курс образовательного учреждения.
Примечание
1. Младшими классами следует считать п\кл - 1 – 2, старшими 3 – 4 – 5 классы. Фольклорные и хоровые группы, состоящие из учащихся старших и младших классов, следует считать старшими.
- преподавательские часы для проведения сводных занятий коллективов (по 2 часа в месяц);
- концертмейстерские часы:
|
|
|
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!