Понятие модели восприятия респондентом предлагаемых ему объектов (суждений). Рассмотрение введения такой модели как своеобразного подхода к «смягчению» процесса сбора данных.

Интересующая нас модель восприятия респондентами пред­лагаемых им для ранжирования объектов состоит в том, что мы считаем адекватными реальности следующие предположения.

Существует некото­рая прямая (числовая ось), на которой расположены рассматри­ваемые объекты. В соответствии со смыслом оценочной шкалы такое расположение отвечает некой усредненной "симпатии" рес­пондентов к этим объектам. В частности, если один объект лежит на прямой левее другого, то первый в среднем более "симпати­чен" респондентам. Наша основная задача как раз в том и состо­ит, чтобы найти это расположение.

Каждая из ранжировок отвечает определенной модели восприятия. Одну из этих моделей Кумбс положил в основу метода одномерного развертывания.

Первая — векторная модель — предполагает, что респонденты осознают наличие упомянутой латентной переменной и, ран­жируя объекты, делают это в зависимости от своих субъектив­ных представлений о том, в какой мере соответствующее каче­ство в каждом объекте содержится.

Вторая модель, отражающая несколько иную интерпретацию ранжировок, — модель идеальной точки — состоит в следующем. Обращаясь к экспертам с просьбой проранжировать объекты, исследователь не говорит о том, по какому конкретному качеству ранжировки должны осуществляться. Вопрос ставится в более об­щем виде — скажем, предлагается проранжировать телепередачи в соответствии с тем, насколько каждая из них нравится эксперту.

2. Определение шкалы и ее допустимых преобразований.

Шкалой мы будем называть правило, определяющее, каким образом в процессе измерения каждому изучаемому объекту ста­вится в соответствие некоторое число или другой математичес­кий конструкт. Каждый такой конструкт будем называть резуль­татом измерения объекта, или его шкальным значением. Иног­да, в соответствии с традицией, шкалой будем называть сово­купность шкальных значений объектов изучаемой ЭС. Процесс получения шкальных значений назовем шкалированием. Нередко понятие шкалы связывают только с использованием числовых МС.

Подчеркнем, что в соответствии с нашим пониманием изме­рения совокупность шкальных значений — это определенная модель реальности.

 

Билет 7.

Измерение установки методом Терстоуна: этапы процесса.

(Лаба 2)

Этапы:

1) составление суждений, согласие или несогласие с которыми какого-либо респондента предположительно говорит о его установке. Естественно, для этого надо найти место каждого суждения на нашем континууме, или цену, вес этого суждения. Суждения должны составляться на базе собственного опыта исследователя, чтения литературы, бесед с потенциальными респондентами и т.д. Количество таких суждений может быть несколько сот.

2) Опрос экспертов. В качестве совокупности экспертов (судей), мнение которых должно послужить основой для определения места суждений на нашем континууме, Терстоун предложил брать несколько десятков наиболее типичных представителей изучаемой совокупности респондентов и считать, что искомые веса суждений — это усредненные оценки, данные суждениям выбранными экспертами.

3) Опрос респондентов и приписывание им шкальных значений. Этот этап - построение главной интересующей нас шкалы — установочной, дающей возможность каждому респонденту приписать число, отвечающее его установке.

2. Основные типы шкал, использующихся в социологии. Отвечающие им допустимые преобразования. Основные отношения между шкальными значениями, остающиеся инвариантными при допустимых преобразованиях этих значений.

Это установочные и оценочные шкалы. Установочными называют шкалы, с помощью которых числа приписываются самим респондентам (а не оцениваемым ими объектам). При использовании такой шкалы речь чаще всего идет об измерении установки последних. Мы будем полагать, что по установочной шкале измеряется возраст респондента.

Оценочными называют такие шкалы, итогом "действия" которых является приписывание чисел не респондентам, а некоторым объектам (суждениям, ценностям, проблемам и т.д.); при этом предполагается, что полученные числа отражают усредненное мнение интересующей исследователя совокупности респон-дентов об этих объектах.

 

Билет 8.