История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Топ:
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного хозяйства...
Выпускная квалификационная работа: Основная часть ВКР, как правило, состоит из двух-трех глав, каждая из которых, в свою очередь...
Интересное:
Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...
Наиболее распространенные виды рака: Раковая опухоль — это самостоятельное новообразование, которое может возникнуть и от повышенного давления...
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
| Последовательность действий | Способ выполнения действий |
| 1. Обзорное знакомство с ЭКГ больного | 1. Посмотреть ЭКГ по всем отведениям. Уточнить условия записи: степень усиления (по амплитуде калибровочного импульса), скорость протяжки ленты. Выявить наличие артефактов (мышечная дрожь, сетевая «наводка» и др.). Обратить внимание на наличие или отсутствие отдельных зубцов, амплитуду и направленность зубцов в разных отведениях, однотипность или изменчивость комплекса QRS на протяжении одного и того же отведения. |
| 2. Определение регулярности ритма. | 2. Измерить длительность интервалов R-R в разных отведениях. Если интервалы R-R равны или отличаются друг от друга менее чем на 10% - ритм правильный. Если интервалы R-R отличаются друг от друга по длительности более чем на 10 % - ритм неправильный. |
| 3. Определение частоты сердечных сокращений (ЧСС). | 3. Найти среднюю длительность интервала R-R (в мм.) из десяти произвольно взятых интервалов. Рассчитать частоту сердечных сокращений по формуле:
ЧСС =
R-R x 0,02
(при скорости движения ленты 50 мм/сек)
или
ЧСС =
R-R x 0,04
(при скорости движения ленты 25 мм/сек)
|
| 4. Выявление признаков нарушения сердечного ритма и проводимости. | 4. Обратить внимание на наличие или отсутствие зубца Р во II и III стандартных отведениях, V1 и V2 грудных отведениях, расположение зубца Р по отношению к комплексу QRS. Дальнейший анализ ЭКГ провести в соответствии с алгоритмом (см. схему алгоритма анализа ЭКГ). |
| 5. Выявление признаков коронарной недостаточности на ЭКГ. | 5. Сравнить с нормой амплитуду и продолжительность зубцов Q, R, T и положение сегмента ST по отношению к изолинии в различных отведениях ЭКГ. Дальнейший анализ ЭКГ провести в соответствии с алгоритмом (см. схему алгоритма анализа ЭКГ). |
| 6. Выявление признаков гипертрофии различных отделов сердца на ЭКГ. | 6. Обратить внимание на форму и амплитуду зубца Р во II и III стандартных отведениях, V1 и V2 грудных отведениях. Обратить внимание на амплитуду зубца R в I, II, III стандартных отведениях и V1-V6 грудных отведениях. Дальнейший анализ ЭКГ провести в соответствии с алгоритмом (см. схему алгоритма анализа ЭКГ). |
| 7. Оформление протокола и написание общего заключения. | 7. Данные анализа ЭКГ записать в тетрадь. Заключение оформить по плану: 1. Водитель ритма. 2. Регулярность ритма. 3. ЧСС 4. Указать все обнаруженные ЭКГ-синдромы нарушения ритма, проводимости, коронарной недостаточности, гипертрофии различных отделов миокарда в соответствии с известными классификациями. 5. Указать вероятные причины и механизмы развития обнаруженных ЭКГ-синдромов. |
ИТОГОВОЕ ЗАНЯТИЕ
ПО ПАТОФИЗИОЛОГИИ СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТОЙ СИСТЕМЫ.
I. МОТИВАЦИЯ ЦЕЛИ.
Сердечно-сосудистые заболевания занимают первое место в структуре заболеваемости, инвалидизации и смертности населения Земли. Они сопровождаются расстройством функций всех органов и систем организма и требуют в большинстве случаев неотложных и эффективных лечебных мероприятий. Поэтому знание причин возникновения и механизмов развития заболеваний сердечно-сосудистой системы необходимо врачу любой специальности для правильной диагностики и определения тактики лечения и профилактики сердечно-сосудистых заболеваний.
II. ЦЕЛЬ САМОПОДГОТОВКИ.
В результате самоподготовки студент должен знать:
- общие причины возникновения, классификацию нарушений седечного ритма и механизмы развития основных видов аритмий;
- определение понятий "гипертоническая болезнь" и "симптоматическая гипертония", виды симптоматических гипертоний;
- этиологию и патогенез основных форм гипертонической болезни и симптоматических гипертоний;
- причины возникновения и механизмы развития острых и хронических гипотоний;
- причины и факторы риска в развитии атеросклероза и коронарной недостаточности;
- основные формы проявления коронарной недостаточности и механизмы их развития;
- основные сердечные и внесердечные резервы кровообращения и механизмы их включения;
- причины возникновения и механизмы развития сердечной недостаточности;
- патогенез основных проявлений сердечной недостаточности;
- этиологию и патогенез сосудистой формы расстройства общего кровообращения;
- этиологию и патогенез перикардиальной формы расстройства общего кровообращения;
- быть готовым к написанию заключения по электрокардиограмме больного.
|
|
|
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!