Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Топ:
Комплексной системы оценки состояния охраны труда на производственном объекте (КСОТ-П): Цели и задачи Комплексной системы оценки состояния охраны труда и определению факторов рисков по охране труда...
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного хозяйства...
Устройство и оснащение процедурного кабинета: Решающая роль в обеспечении правильного лечения пациентов отводится процедурной медсестре...
Интересное:
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Дети выполняют движения по показу воспитателя.
Ручеек-журчалочка,
Пой, пой! Ритмично хлопают 2 раза в ладошки.
Завертелась палочка –
Стой, стой! Хлопают 2 раза в ладошки.
Козочка копытцами –
Брык-брык! 2 ритмичных притопа.
Хорошо напиться бы –
Прыг-прыг! 2 прыжка.
Все вороны каркают –
Кра-кра! Шлепают по коленям.
А лягушки квакают –
Ква-ква! Качают раскрытыми ладошками.
Ручеек-журчалочка –
Буль-буль!.. Трут ладошкой о ладошку.
Где же теперь палочка?
Триль-трюль. 2 ритмичных хлопка.
Физкультминутка «Медвежата»
(муз. Т. Прокопенко, сл. О. Громовой).
Медвежата в чаще жили, Качают головой.
Головой своей крутили.
Вот так, вот так Круговые движения головой.
Головой своей крутили.
Медвежата мед искали, Наклоняются, выглядывают
Дружно дерево качали. из-под руки.
Вот так, вот так Наклоны вправо-влево,
Дружно дерево качали. будто качают дерево.
Вперевалочку ходили Идут вперевалочку.
И из речки воду пили.
Вот так, вот так Наклоны туловища вперед.
И из речки воду пили.
А потом они плясали, Выставляют ножку на пятку,
Лапы выше поднимали. ручки в стороны.
Вот так, вот так Кружатся вокруг себя.
Лапы выше поднимали.
Медвежата приседали, Выполняют «пружинку».
Низко лапки опускали.
Вот так, вот так Кружатся вокруг себя.
Низко лапки опускали.
Поплясали и устали, Машут ручкой.
Дружно лапой помахали.
Вот так, вот так
Дружно лапой помахали.
Речевая ритмическая игра «Бабах»
Жил да был в лесу Бабах… дети сидят на корточках и стучат
по полу кулачками косточками пальцев
Ночью сладко спал в кустах… дети кладут руки под щеку
Днем по лесу он ходил… идут по кругу и топают
И мешок с собой носил…
Как развяжет он мешок…
Звуки-стуки сразу скок … прыгают на конец фразы
И давай в лесу стучать… хлопают в ладоши
Чтоб кого-то напугать… делают «страшные» лица
Зайчика-трусишку… руками показывают ушки
Серенькую мышку… водят пальцем, как хвостиком
Ежиху колючую… отдергивают руку, словно укололись
Но в крапиву жгучую
Сам случайно он упал… закрывают лицо руками.
Свой мешочек потерял… разводят руки.
И теперь он не Бабах… дети присаживаются и тихо
стучат по полу кулачками.
А тихоня Пых в кустах… тихо произносят- «пых-пых-пых»
Ритмическая речевая игра «Сороконожка»
Дети выстраиваются в колонну, кладут руки друг другу на плечи, изображая сороконожку, в ритме стихотворения выполняют движения.
Шла сороконожка дети идут ритмичным шагом.
По сухой дорожке.
Вдруг закапал дождик: кап! дети останавливаются, слегка приседают
Ой, промокнут сорок лап!
Насморк мне не нужен дети идут высоко поднимая колени,
Обойду я лужи! будто шагая через лужи
Грязи в дом не принесу дети останавливаются,
трясут одной ногой
Каждой лапкой потрясу! трясут другой ногой
И топаю потом дети топают ногами
Ой, какой от лапок гром!
Музыкально- ритмическое упражнение
ФИЗКУЛЬТ-ПРИВЕТ!
На болоте две подружки — ноги врозь, руки в стороны
Две зеленые лягушки сгибание и разгибание рук
Утром рано умывались, имитация движений умывания,
Полотенцем растирались, растирания
Ножками топали, три притопа
Ручками хлопали. три хлопка
Вправо-влево наклонялись наклоны вправо и влево
И обратно возвращались.
Вот здоровья в чем секрет, приветственно машут руками
Всем друзьям физкульт - привет!
Музыкально- двигательное упражнение
«Звериная зарядка»
Раз - присядка, приседают
Два - прыжок. прыгают
Это заячья зарядка.
А лисята как проснуться кулачками потереть глаза
Любят долго потянуться потянуться
Обязательно зевнуть зевнуть, прикрывая рот ладошкой
Ну и хвостиком вильнуть движение бедрами в стороны
А волчата спинку выгнуть прогнуться в спине вперед
И легонечко подпрыгнуть легкий прыжок вверх
Ну, а мишка косолапый руки полусогнуты в локтях,
ладошки соединены ниже пояса
Широко расставив лапы ноги на ширине плеч
То одну, то обе вместе переступание а ноги на ногу
Долго топчется на месте раскачивание туловища в стороны
А кому зарядки мало -
Начинает все сначала! развести руки в стороны
на уровне пояса ладонями вверх
Музыкально- двигательное упражнение КУЗНЕЧИКИ
Поднимайте плечики, сидя сделать энергичные
движения плечами
Прыгайте, кузнечики. встать, сделать прыжки
на обеих ногах
Прыг-скок, прыг-скок, стоп!
Сели, травушку покушали, присесть, замереть
Тишину вокруг послушали.
Выше, выше, высоко встать и сделать легкие
прыжки на носках
Прыгай быстро и легко.
|
|
|
Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!