Основные критерии темперамента

№	признак	содержание
1.	Формально-динамический характер или стиль поведения
2.	Связь с биологическими подструктурами
3.	Генетическая обусловленность
4.	Проявление в раннем детстве
5.	Онтогенетическая стабильность
6.	Проявление в широком классе ситуаций (кросс-ситуативность)
7.	Проявление в максимально трудных для человека условиях

* в таблице представлены основные критерии, называемые в работах отечественных и зарубежных авторов (Мерлин В.С., 1964, 1986; Небылицын В.Д., 1976; Палей И.М., Горбачевский В.К., 1972; Русалов В.М., 1986; Стреляу Я., 1982; Thomas A., Chess S., 1977, 1989; Buss A., Plomin R., 1975; Kagan J. et al., 1988, 1989; Rothbart M. K., 1989)

 

Таблица 2

Нью–Йоркское лонгитюдное исследование свойств темперамента

Руководители проекта	Thomas A., Chess S. (1977, 1987, 1991, продолжается в настоящее время) Медицинский центр Нью-йоркского университета
Цели исследования
Методы исследования
Оцениваемые свойства темперамента: Активность     Ритмичность (регулярность)     Приближение или удаление   Адаптивность   Интенсивность реакций     Порог реактивности     Настроение     Отвлекаемость     Устойчивость внимания и настойчивость	содержание свойств темперамента у детей первые годы жизни	содержание свойств темперамента в подростковом и взрослом возрасте
Три синдрома свойств: Легкий темперамент     Трудный темперамент   Темперамент с длительным привыканием
Онтогенетическая стабильность свойств и синдромов
Общие выводы

Рисунок 1

Внутрипарные различия у МЗ и ДЗ близнецов по характеристикам темперамента, анализируемым в Нью-йоркском лонгитюдном исследовании (Torgersen A.M., 1987)

1 – активность, 3 – приближение-удаление, 4 – адаптивность, 5 – интенсивность, 6 – порог реактивности, 7- настроение, 9 – внимание/настойчивость; НР – не родственники, МЗ – монозиготные близнецы, ДЗ – дизиготные близнецы.

На оси абсцисс отмечены свойства темперамента (активность, приближение-удаление, адаптивность, интенсивность, порог реактивности, настроение, внимание/настойчивость). На оси ординат расположены процентили, которые в данном случае означают долю внутрипарных различий близнецов во внутрипарных различиях неродственников.

 

Таблица 3

Трехкомпонентная структура темперамента A. Buss, R. Plomin

№	Свойство темперамента	характеристика
1.	Активность
2.	Эмоциональность
3.	Социабельность (общительность)

Таблица 4

Внутрипарное сходство в показателях темперамента, рас­сматриваемых А.Бассом и Р.Пломиным (приводится по рабо­там Buss A., Plomin R., 1975; Plomin R., Foch T.T., 1980; Plomin R.,RoweD.C., 1977)

 

Таблица 5

Основные результаты, полученные в семейных исследованиях и при исследовании приемных детей

№	Исследуемая группа	Результаты исследования
1.	Дети первых лет жизни
2.	Дети предподросткового возраста
3.	Сравнение родителей и детей
4.	Подростковый возраст
5.	Взрослые
6.	Основные выводы:

Таблица 6

Основные результаты психогенетического исследования темперамента в рамках психобиологической модели темперамента

(Rothbart M. K., Derryberry D.,)

Показатели темперамента	Возраст выборки	Результаты
Общие выводы:

Таблица 7

Основные результаты Луизвильского близнецового исследования

метод	возраст	результаты
Общие выводы:

Таблица 8