На рисунке имеется 30 таких изображений.

Проведение игры. Картина большого формата выве­шивается на доске или стене, а маленького размера — демон­стрируется через эпидиаскоп (при наличии дневного экрана).

Игру можно проводить индивидуально и группами по не­скольку человек.

В первом случае каждому дают по листу бумаги и каран­дашу. Играющие записывают названия предметов, которые им известны.

Игра даётся на время. Кто напишет больше названий, тот и выиграет.

Во втором случае участники игры делятся на группы от 3 до 5 человек; в каждой группе выбирается ответственный. Ответ­ственные получают по листу бумаги и карандашу.

Группы располагаются на некотором расстоянии друг от дру­га. По сигналу руководителя (игра даётся на время) каждый от­ветственный записывает на своём листе название предметов, из­вестных 'участникам его группы.

По истечении установленного срока игра прекращается, и та
группа, у которой оказалось наибольшее количество слов, выиг­
рывает. /

Перечень предметов, нарисованных на кар­тинке:

Картинка предметов, названия которых начинаются с буквы с.

Перечень предметов, нарисованных на кар­тин к е:

крыша,	кувшин,	корова,
карниз,	конура,	копыта,
крыльцо,	кость,	корыто,
крюки,	коса,	крокет,
кольца,	книжка,	кол,
кусты,	карман,	кукла,
косынка,	кошка,	кроватка,
кофта,	камень,	клюв,
колодец,	качели,	когти,
коромысло.	курица.	крылья.

 

сугроб,	снегурки,	стакан,
сарай,	сумка,	самовар,
свинья,	свитер,	стул,
солома,	стена,	сосулька,
снег, старуха,	ставни, сбруя,	сорока, солнце,
сноп,	сковорода,	связь,
следы,	свеча,	сосна,
санки, скамейка, станция, стог,	стекло, стол, скатерть, сторож,	сад, самолёт, семафор, собака,
сельсовет, склад,	сани, столб,	сапог, ступенька.

 

 

Картинка предметов, названия которых начинаются с буквы п.

 

портрет,

пионер,

полюс,

подсвечник, пуговица,

пианино, пояс,

подушка,

пол,

половик,

провод,

приёмник,

подбородок, _п

пальцы, ^Поля-

пробор,

Пушкин,

 

 

ЗАГАДОЧНОЕ ПИСЬМО.

Картинка предметов, названия которых начинаются с

ЗАГАДОЧНОЕ ПИСЬМО.

По начальным буквам каждой картинки прочитать письмо и написать его. Первый написавший выигрывает (см. стр. 41).

Ответ.

Без труда посланье это прочитать сумеет тот, кто зверей и все предметы на картинке назовёт.

Затейник Серёжа.

_х СОСТАВИТЬ ПОГОВОРКИ:СРАВНЕНИЯ (VII—VIII кл.).

Описаниеигры.

Предварительно провести подготовку и вспомнить или вы­учить поговорки-сравнения: холоден, как лёд; суха, как палка, и т. д.

Чтобы провести эту игру, нужно восстановить пропущенные буквы в словах, которые написаны в клеточках, а затем к каж­дому слову подобрать соответствующую по смыслу картинку. Тогда получится шесть известных поговорок.

Проведение игры.

как.

Руководитель до начала игры, разграфив соответственно до­ску, перерисовывает на неё текст с пропущенными буквами.

Г

л

о

н

как....

л

Т

И

Т

У

л

в

как....

После того как играющие получат по листу бумаги и каран­дашу, вывешивается плакат с заранее крупно нарисованными картинками и открывается текст, помещённый на доске.

Объяснив игру, руководитель даёт сигнал, по которому уча­
щиеся приступают к составлению поговорок..
Первый правильно выполнивший задание выигрывает.

Эта игра может быть также помещена в раздел «Речевые иг­ры». В таком случае играющие дают не письменные ответы, а устные.