Навигация:

Главная Случайная страница Обратная связь ТОП Интересно знать Избранные Новые материалы

Топ:

Оценка эффективности инструментов коммуникационной политики: Внешние коммуникации - обмен информацией между организацией и её внешней средой...

Процедура выполнения команд. Рабочий цикл процессора: Функционирование процессора в основном состоит из повторяющихся рабочих циклов, каждый из которых соответствует...

Устройство и оснащение процедурного кабинета: Решающая роль в обеспечении правильного лечения пациентов отводится процедурной медсестре...

Интересное:

Средства для ингаляционного наркоза: Наркоз наступает в результате вдыхания (ингаляции) средств, которое осуществляют или с помощью маски...

Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...

Мероприятия для защиты от морозного пучения грунтов: Инженерная защита от морозного (криогенного) пучения грунтов необходима для легких малоэтажных зданий и других сооружений...

Дисциплины:

Автоматизация Антропология Археология Архитектура Аудит Биология Бухгалтерия Военная наука Генетика География Геология Демография Журналистика Зоология Иностранные языки Информатика Искусство История Кинематография Компьютеризация Кораблестроение Кулинария Культура Лексикология Лингвистика Литература Логика Маркетинг Математика Машиностроение Медицина Менеджмент Металлургия Метрология Механика Музыкология Науковедение Образование Охрана Труда Педагогика Политология Правоотношение Предпринимательство Приборостроение Программирование Производство Промышленность Психология Радиосвязь Религия Риторика Социология Спорт Стандартизация Статистика Строительство Теология Технологии Торговля Транспорт Фармакология Физика Физиология Философия Финансы Химия Хозяйство Черчение Экология Экономика Электроника Энергетика Юриспунденкция

Приоритетное направление развития: речевое

2017-09-29

232

0.00 из 5.00 0 оценок

Заказать работу

Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 6Следующая ⇒

Итоговые события: конкурс «Гербарий всей семьёй: «Осенний букет»..

Образовательные области	Социально- коммуникативное развитие	Познавательное развитие	Речевое развитие	Художественно-эстетическое развитие	Физическое развитие
Виды совместной деятельности	Коммуникативная деятельность: беседы на тему: «Почему осень называют золотой», «Вот и осень наступила»; какие фрукты и овощи красного цвета, зелёного, жёлтого? Что растёт на дереве, а что на кусту? Познакомить с календарём природы; Игровая деятельность: игры магазин «Фрукты», «Овощи»; «Найди по описанию» Ситуативный разговор «Наша одежда. Сезонная одежда»; Самообслуживание и элементарный бытовой труд: огород под рукой, уход за своей клумбой, принимать участие в сборе семян растений. Трудовое поручение «Соберём красивые листочки для аппликации»; беседы о безопасности:один в лесу, не всё можно пробовать. Зачем нужно мыть фрукты и овощи?	Познавательно-экспериментальная деятельность: эксперимент «Песок и глина»; Наблюдение «Осенние приметы»; «Собираем урожай на даче». Дидактическая игра «Вершки - корешки». Что едят в сыром виде, а что в вареном?; Съедобные и ядовитые грибы и ягоды. Витамины и полезные продукты, витамины и здоровый организм; Будь здоров! Как одеваться осенью. Закреплять знания о сезонных изменениях в природе: листопад, созревают плоды и корнеплоды, закрепить понятие «фрукты», «овощи»; уточнить названия и отличительные признаки фруктов и овощей, ягод;дать представление о пользе природных витаминов. Познавательно- исследовательская деятельность. Опытно- экспериментальная деятельность: «назови фрукт и овощь на ощупь», «назови фрукт и овощь на вкус». Конструирование: из бумаги корзинки для фруктов и овощей.	Описательный рассказ по картине И. Левитана «Золотая осень»; Восприятие худ. Литературы и фольклора:Чтение и обсуждение произведения И. Белоусовой «Близость осени»; чтение сказки «Вершки и корешки», стихи Б. Заходера «Помидор», чтение расказа Т. Пономарёвой «Хитрое яблоко», заучивание загадок про овощи, фрукты и ягоды. Чтение и обсуждение рассказа Н. Носова «Огурцы», русских народных сказок «Пых», «Репка», «Мужик и медведь». Разучивание наизусть стихотворений «Осень» А.К. Толстой, А.Блок «Зайчик», А. Плещеев «Осень наступила…», работа над интонацией. Знакомство со стихотворением Е.Трутневой «Улетает лето»; Игра«Назови варенье из…», например малины-малиновое, клубники- клубничное; назови сок, назови салат. дидактические игры: «Назови уменьшительно- ласкательное слово» (например стол- столик, сад- садик и т. Д.) Составление рассказа по картине «В огороде». Учить детей делить двусложные и трехсложные слова с открытыми слогами (ма-ли-на, ря-би-на, са-лат) Отгадывание загадок об овощах и фруктах; Осенняя ярмарка «Кто больше назовет блюд»	Рассматривание фотографий с изображением осенней поры; рассматривание открыток и иллюстраций с изображением фруктов, овощей и ягод. Прослушивание и обсуждение аудиозаписи рассказа И. Сладкова «Осень на пороге» Слушание «Осенняя песенка», муз. Д.Васильева – Буглая; «Осень», муз.Ю.Чичкова Изобразительная деятельность: Рисование: рассматривание картин А.Куприна «Натюрморт с кабачками и корзиной», «Натюрморт с дыней». Рисование натюрморт «натуры» в группе «Натюрморт с овощами и фруктами». Лепка: коллективная композиция. Лепка «Грибы» «Осенние дары». Аппликация: создание рваного огорода (рваная аппликация)	Двигательная деятельность: Эстафеты с бегом: «Собираем урожай», «Разгрузи машину», «Варим борщ». П/и: с мячом «Назови, что это…(фрукт, овощь или ягоды); с бегом «Огуречик, огуречик» Пальчиковая гимнастика «Солнышко», «Дождик»;
Прогулка	Организовать целевые наблюдения за сезонными изменениями в природе. Уланова Л. А. Иордан С.О. стр.4 Многообразие осенних листьев стр.6
Создание условий для самостоятельной деятельности детей	Книжный уголок: Книги:про овощи, фрукты, ягоды,стихи, сказки. Внесение картинок и плаката по данной теме. Центр сюжетно-ролевых игр: игровые атрибуты к сюжетно-ролевым играм магазин «Фрукты и овощи», «Повар в детском саду» «Центр строительно-конструктивных игр: разнообразный строительный материал, конструктор; мозаика. Центр продуктивных видов деятельности: бумага; карандаши, краски, пластилин, и т.д.
Взаимодействие с семьёй	Методическая помощь в подготовке к конкурсу «Гербарий всей семьёй: «Осенний букет».

«Осень, осень в гости просим» (19.09.16- 23.09.16)

Тема: «По осенним дорожкам».

Задачи: -формировать обобщённые представления об осени как времени года, приспособленности растений и животных к изменениям в природе;

- формировать первичные представления об экосистемах, природных зонах;

⇐ Предыдущая 123 4 5 6 Следующая ⇒

Поделиться с друзьями:

Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...

Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...

Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...

Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...