Тема 2. История в топонимах моего района. Экскурсия «Родная улица моя».

Задания:

1) Запиши сочинение на тему: «Памятники моего района» (вставь цитату, вывод)

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

2) Подготовь сообщение на одну из тем:

--История названия города, района, улицы.

Предложи, кому бы ты поставил памятник в родном городе? Ответ обоснуй.

Макросфера 1 «Донбасс – моя Родина»

Микросфера «Природа Донбасса»

Тема 3. Охранять природу – значит охранять жизнь.

Задания:

Придумай и оформи листовку «Защитим природу» на альбомном листе.

Например:

 

Пройди тест «Умеешь ли ты охранять природу?»

1. Ты нашел на поляне очень красивый цветок. Как ты поступишь?
   а) полюбуюсь на него и пойду дальше – 1 балл;
   б) осторожно срежу и поставлю в красивую вазу – 5 баллов
2. Ты нашел гнездо с птенцом. Что ты сделаешь?
   а) покормлю птенца – 3 балла;
   б) позову ребят, чтобы они тоже посмотрели – 5 баллов;
   в) буду наблюдать издали – 1 балл.
3. Ребята собрались в рощу за березовым соком. Пойдешь ли ты с ними?
   а) пойду, но буду собирать очень осторожно – 5 баллов;
   б) расспрошу об этом учительницу – 2 балла;
   в) не пойду – 1 балл.
4. После привала в походе у вас осталось много пустых банок, кульков. Как бы ты поступил с ними прежде, чем продолжил поход?
   а) взял бы с собой, чтобы выбросить в городе в мусорный ящик 1балл,
   б) отнес бы в кусты, чтобы никто не поранился – 5 баллов;
   в) закопал бы в землю – 3 балла.
5. Как ты сам оцениваешь свои знания по охране природы?
   А) почти все знаю, но хотел бы знать больше – 3 балла;
   Б) кое-что знаю, но хотел бы знать больше -1 балл;
   В) я люблю природу, но мы этого еще не проходили – 5 баллов.

Посмотрите, сколько ты набрал баллов.

1. Если набрал от 19 до 25 баллов, любишь природу, это хорошо. Но знаешь очень мало о природе и тебе необходимо, изучать жизнь растений, повадки животных.
2. Набрал от 11до 18 баллов, безусловно, знаешь много о природе, и хотели бы ей помочь, но знания неполные. Больше читайте, говорите со знающими людьми, и ты сможешь принести пользу.
3. У тебя от 5 до 11 баллов. Если бы все были такими же как ты, то не страдали бы наши леса и реки от неумелого вмешательства. Ты не только знаете много о природе, но и умеешь её охранять. Но главное – не останавливайся. Стремись узнать больше.

Запиши 2 цитаты об охране природы.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

 

Макросфера 1 «Донбасс – моя Родина»

Микросфера «Культура Донбасса»

Тема 4. Историческое и культурное наследие нашего края. Экскурсия.

Задания:

1) Создай презентацию на тему: «Историко-культурное наследие родного края»

2) Опиши экскурсионный маршрут «Заповедные тропы Донбасса»

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

 

Макросфера 2 «Воспитывай в себе гражданина Донецкой Народной Республики»

Микросфера «Человек и закон»

Тема 5. Конституция – основной закон страны.

Государственная власть: Глава Республики,_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (в соответствии с Конституцией ДНР)

Дополни ответ, впиши ветви власти:

Глава ДНР, Совет Министров ДНР _____________ власть

Верховный Суд ДНР____________________ власть

Назовите имя председателя Верховного Совета ДНР?

Задания: