Нарисуй любое животное из изображенных на календаре.

 

 

 

Более поздняя форма коми календаря – это так называемые охотничьи календари «пусвятси» («деревянные святцы»). Этот календарь представляет собой сужающийся к концам деревянный брусок с двенадцатью полуребрами (по числу месяцев), на которые нанесены насечки, означающие дни. Общее количество насечек – 365. Чтобы отметить прошедшие дни, насечки заклеивали воском или лиственничной смолой. Несмотря на простоту в изготовлении, пусвятси имелись далеко не у каждого: владеть ими имели право лишь главы больших семей и вожаки промысловых артелей, которые и следили за ходом времени.

Рассмотри деревянный резной календарь. Что обозначали насечки? Для чего был нужен такой календарь?

 

Составь календарь событий, произошедших с тобой в этом году.

Дата, период	Событие

 

Традиционные занятия коми

Промысел – добывание, добыча кого-либо, чего-либо (зверя, птицы, рыбы), охота, ловля.

Заполни схему. Какие виды промыслов тебе известны?

Промысел

 

____________ ______________ ________________ _______________

Объясни смысл пословиц.

На промысел идешь на день, а хлеба бери на неделю.

Не хвались, идучи на охоту, хвались, когда добычу принесешь.

У всякой охоты свои заботы.

Опытность охотника видна по его котомке

Рыба живет водой, а человек — своим трудом.

Рыбу ловят удочкой, а человека — словом.

Говори об ухе, когда рыба в руке.

По ремеслу и промысел.

 

Заполни схему. Что даёт охота человеку?

Охота

 

____________ ______________ ________________

 

Отгадай загадки и узнаешь, на кого охотились коми охотники. Отгадки запиши в кроссворд.

1. Прямо с елки на пенек

Прыгнул рыжий огонек.

 

2. Хищный маленький зверёк,
Но не норка, не хорёк.
Белочка в дупле боится,
Что ее найдет…

 

3. В природе он в тайге живет,
Не царствует там тополь,
Где хвойный лес, сосна растет,
Мелькнет красавец...

 

4. Косолапый и большой,

Кто под снегом спит зимой?

 

5. Осторожно из норы

Этот зверь выходит,

И по берегу идя,

Пищу, он находить!

 

6. Длинный хвостища, сама хитрища.

 

7. Старик в пушистом совике в прорубь смотрит (олень)

 

8. Как ни идет, а задние лапы всегда обгоняют передние (заяц)

 

9. Трав копытами касаясь,

Ходит по лесу красавец.

Ходит смело и легко,

Рога раскинув широко.

 

л

о

с

ь

о

б

е

л

к

а

о

о

у

л

л

н

м

е

д

в

е

д

ь

и

н

ы

ц

ь

д

з

а

я

ц

р

л

и

с

и

ц

а

Соотнеси изображение места жительства с названием животного.

Белка Медведь Волк Лиса

Найди, кто здесь изображён. Обведи свои находки разными карандашами и сосчитай их.

7. Рассмотри иллюстрации, знаешь ли ты названия этих птиц? Соедини линиями рисунки и названия. Этим ты узнаешь, на какую дичь охотились коми охотники. Проверь, правильно ли сделал сосед по парте.

Глухарь тетерев рябчик куропатка

Прочитай стихотворение С. Журавлёва и проиллюстрируй.

– Тётя Норка, тётя Норка!

Пригласите в гости, в норку,

мы вам сделаем уборку.

 

– Понапрасну не кричите,

побыстрее заходите,

а не то у норки

соберутся волки!

Раскрась картинку. Найди в книжках или интернете стихотворение про это животное и прочти классу.