Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Топ:
Марксистская теория происхождения государства: По мнению Маркса и Энгельса, в основе развития общества, происходящих в нем изменений лежит...
Эволюция кровеносной системы позвоночных животных: Биологическая эволюция – необратимый процесс исторического развития живой природы...
Устройство и оснащение процедурного кабинета: Решающая роль в обеспечении правильного лечения пациентов отводится процедурной медсестре...
Интересное:
Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...
Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Практическая работа № 1. Структура правовой нормы.
Пример регулятивной правовой нормы:Семейный кодекс РФ. Статья 80: «Родители обязаны содержать своих несовершеннолетних детей».
Логическая структура правовой нормы:
– Гипотеза: (если)«____________________________________________________________».
– Диспозиция: (то)«___________________________________________________________
_____________________________________________________________________________».
– Санкция: (иначе)«___________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________».
Пример охранительной правовой нормы:Уголовный кодекс РФ. Статья 105: «Убийство – наказывается лишением свободы на срок от 6 до 15 лет».
Логическая структура правовой нормы:
– Гипотеза: (если)«____________________________________________________________».
– Диспозиция: (то)«___________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________».
– Санкция: (иначе)«___________________________________________________________
_____________________________________________________________________________».
Примечание:
Литература:
Технические средства:
Структура правовой нормы
Пример регулятивной правовой нормы: ___________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
- Гипотеза: ____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
- Диспозиция: _________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
- Санкция: ____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Пример охранительной правовой нормы: ___________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
- Гипотеза: ____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
- Диспозиция: _________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
- Санкция: ____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Дополнительный пример _______________________________ правовой нормы ___________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
- Гипотеза: ____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
- Диспозиция: _________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
- Санкция: ____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
ПРАКТИЧЕКОЕ ЗАНЯТИЕ № 3
МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ № 3
Методическое пособие предназначено в помощь студенту для выполнения практической работы № 3 по Теме 2. «Основы конституционного права Российской Федерации».
Наименование практической работы: «Система федеральных органов государственной власти в РФ».
Цель: - Развитие у студента практических навыков работы с нормативными правовыми актами.
- Уметь различать федеральные органы государственной власти РФ, относящиеся к различным ветвям власти.
План практического занятия:
1. Самостоятельное изучение студентом учебного материала Темы 2. «Основы конституционного права Российской Федерации»: Понятие и признаки государственного органа. Система органов государственной власти в РФ. Функции государственных органов. Современное состояние системы разделения властей.
2. Составление студентом схему федеральных органов государственной власти РФ.
Итог практической работы: рукописное изображение схемы федеральных органов государственной власти РФ. Практическая работа выполняется в рабочей тетради для практических работ по учебной дисциплине «Право».
Примечание:
1. На схеме изображаются не все федеральные органы государственной власти РФ, а только те, которые являются формообразующими для ветвей государственной власти РФ.
2. Расположение на схеме органов государственной власти должно учитывать президентский характер республиканского строя в РФ.
3. Записи делаются аккуратным разборчивым подчерком без сокращений.
4. Образец практической работы демонстрируется преподавателем.
Литература:
1. Конституция РФ.
2. ФКЗ «О Правительстве РФ».
3. ФКЗ «О судебной системе РФ»
4. ФКЗ «О Конституционном суде РФ.
5. ФКЗ «Об арбитражных судах в РФ».
6. Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине «Право». Обмоин С.К. СПб, 2016.
Технические средства:
1. Персональный компьютер.
2. Справочно-правовая система «Консультант Плюс».
Система федеральных органов государственной власти в РФ
| ГЛАВА ГОСУДАРСТВА |
| Президент РФ: |
| ИСПОЛНИТЕЛЬНО-РАСПОРЯДИТЕЛЬНАЯ ВЛАСТЬ РФ |
| Председатель Правительства РФ: |
| ЗАКОНОДАТЕЛЬНАЯ ВЛАСТЬ – ПАРЛАМЕНТ РФ |
| Председатель: |
| Председатель: |
| СУДЕБНАЯ ВЛАСТЬ РФ |
| Председатель: |
| Председатель: |
| Председатель: |
ПРАКТИЧЕКОЕ ЗАНЯТИЕ № 4
|
|
|
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!