Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Топ:
Установка замедленного коксования: Чем выше температура и ниже давление, тем место разрыва углеродной цепи всё больше смещается к её концу и значительно возрастает...
Определение места расположения распределительного центра: Фирма реализует продукцию на рынках сбыта и имеет постоянных поставщиков в разных регионах. Увеличение объема продаж...
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного хозяйства...
Интересное:
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
5.1. Результаты участия обучающихся во Всероссийской предметной олимпиаде школьников
С 27 сентября по 26 октября 2017 года проводился школьный этап Всероссийской олимпиады школьников. В олимпиадах по 16 предметам приняло участие 93 ученика 5-11 классов, что составляет 97%. Результативность участия по предметам в школьном этапе:
| Предмет | Количество участников | Победители | Призеры |
| Математика | |||
| Русский язык | |||
| Физика | |||
| Литература | |||
| Обществознание | |||
| Физическая культура | |||
| Химия | |||
| Биология | |||
| География | |||
| Право | |||
| Английский язык | |||
| Немецкий язык | |||
| Технология | |||
| История | |||
| Информатика и ИКТ | |||
| Экономика |
В соответствии с приказами Министерства образования и науки РФ от 17 марта 2015 г. № 249, от 17 декабря 2015 г. № 1488 и от 18.11.2013 № 1252 «Об утверждении Порядка проведения всероссийской олимпиады школьников», приказом министерства образования Кировской области № 5-914 от 05.10.2016 «О проведении всероссийской олимпиады школьников в Кировской области в 2016-2017 учебном году» с 6 ноября по 19 декабря 2016 года проводился муниципальный этап Всероссийской предметной олимпиады.
Количество призеров и победителей муниципального этапа:
| предметы | ||||||||
| право | обществознание | биология | ||||||
| Кол-во | Победители | призёры | Кол-во | Победители | призёры | Кол-во | Победители | призёры |
5.2. Результаты участия обучающихся вО ВСЕРОССИЙСКИХ
ИГРАХ – КОНКУРСАх, ОЛИМПИАДАХ
Учащиеся школы в течение учебного года активно участвовали в различных всероссийских играх - конкурсах. Результаты приведены в таблице:
| Кол-во участников | Муниципальный уровень | Региональный уровень | |||
| Кол-во победителей | Кол-во призёров | Кол-во победителей | Кол-во призёров | ||
| «Русский медвежонок» | |||||
| «Кенгуру» | |||||
| “Гелиантус” | |||||
| “British Bulldog” | |||||
| “Человек и природа” |
Победители конкурсов регионального и федерального уровней:
| № п\п | Класс | Название конкурса | Победитель или призер или просто участник | ФИО учителя подготовившего участника |
| Выездная олимпиада по математике, физике, информатике для учащихся образовательных школ, лицеев, гимназий Кировской области | 2 призера | Поздеева Т.Ю. | ||
| Выездная олимпиада по математике, физике, информатике для учащихся образовательных школ, лицеев, гимназий Кировской области | призер | Таланова Г.Д. | ||
| Онлайн-олимпиада по математике “Олимпиада “Плюс” | 4 победителя, 8 призеров | Масленникова Е.В. | ||
| Онлайн-олимпиада “Русский с Пушкиным” | призер | Масленникова Е.В. | ||
| Метапредметнаяонлайн-олимпиада “Дино-олимпиада” | 3 победителя призер | Масленникова Е.В. |
5.3. Результаты участия обучающихся в творческих конкурсах и спортивных соревнованиях
Результаты участия учащихся школы в творческих и спортивных конкурсах, соревнованиях:
| Название конкурса, выставки и др. | Кол-во участников | Количество победителей | Количество призеров |
| “Наша надежда” | |||
| Интеллектуальный марафон | |||
| Лидер года | |||
| Волейбол (юноши) | 1 место | ||
| Волейбол (девушки) | 1 место | ||
| Конкурс детских и юношеских сочинений «Подвиг героев Великой Отечественной» | |||
| Конкурс сочинений “Славься, человек труда” | |||
| Туристическая эстафета | |||
| Команда (старшая группа) | Команда (2 место, младшая группа) | ||
| Туристические соревнования учащихся Верхнекамского района по спортивному туризму в дисциплине “Дистанция – пешеходная (короткая)” | 1 место (команда) | ||
| Команда (2 место, младшая группа) | |||
| Конкурс плакатов по пожарно-спасательному спорту среди дружин юных пожарных школ | |||
| Соревнования учащихся по спортивному ориентированию бегом “Ориентирование по выбору” | |||
| Соревнования по виду “Краеведческий туристический маршрут” 51-х туристических соревнований | Команда (младшая группа) Команда (старшая группа) | ||
| Соревнования по виду “Тактика пешеходного туризма” | Команда | ||
| Конкурс представления команд “Смотрите – это мы” 51-х туристических соревнований | Команда | ||
| КЭС-баскет (юноши) | Команда |
5.4. Результаты РАСПРЕДЕЛЕНИЯ выпускников 2017 года
Выпускники МКОУ СОШ с.Лойно востребованы.
После окончания 9 и 11 классов в 2016-2017 учебного года выпускники поступили:
| 9 класс | 11 класс |
| КОГПОБУ Кировский технологический колледж (г.Киров) – 1 КОГПОБУ Кировский авиационный техникум – 2 ОГПОБУ Вятский аграрно-промышленный техникум - 1 КОГПОБУ Вятский колледж профессиональных технологий, управления и сервиса – 1 МБОУ СОШ № 45, г.Киров – 1 Продолжили обучение в 10 классе - 5 | Пермский национальный исследовательский политехнический университет – 1 Уральский Федеральный университет, г.Екатеринбург – 1 ВСХА, г.Киров – 1 КГМА, г.Киров - 1 ВятГУ, г.Киров - 2 Кировский государственный колледж строительства, экономики и права – 2 Кировский медицинский колледж – 2 Кировский педагогический колледж – 1 ФГБОУ ВО Глазовский государственный педагогический институт - 1 |
Таким образом, 45% выпускников 9 класса продолжат обучение в средних специальных учебных заведениях, 55% - в 10 классе (45% своей школы). 58% выпускников 11 класса продолжат обучение в высших учебных заведениях, 42% - в средних специальных учебных заведениях. Две выпускницы продолжит обучение по педагогическим специальностям.
6. Оценка условий организации образовательной деятельности
6.1. Оценка качества кадрового обеспечения
Педагогический и административный состав составляет 19 человек, 94% преподавателей и 100% администрации школы обучены и могут использовать в образовательном процессе персональный компьютер.
| Кадровое обеспечение на 01.09.2016 | Всего |
| Имеют образование | |
| Среднее специальное Высшее | |
| Имеют квалификационные категории | |
| высшая | |
| первая | |
| Соответствие занимаемой должности | |
| Имеют почетные звания Награждены Почетными Грамотами Министерства образования РФ «Заслуженный учитель» «Отличник народного просвещения» | |
| Прошли курсы повышения квалификации в 2016 – 2017 учебном году | |
| Прошли курсы повышения квалификации за последние 5 лет |
Участие педагогов в работе семинарах, конкурсах, фестивалях, олимпиадах, сетевых проектах разного уровня:
| № п/п | Ф.И.О. | Должность, предмет | Название конференции, семинара, форума, конкурса, фестиваля, олимпиады, сетевого проекта | Уровень (муниципальный, окружной, региональный, федеральный) | Дата проведения | Результат |
| Таланова Г.Д. | Учитель физики | “Энергия знаний” | региональный | 27.01 | Диплом III степени | |
| МИП “Современные инновационные технологии в практике работы педагога как основа реализации деятельностного продуктивного образования” | муниципальный | |||||
| Творческий конкурс школьных газет и сайтов ”МЕДИА - СТРАНА” | муниципальный | призер | ||||
| Ефимова Е.А. | Замести тель директора по ВР, учитель матема тики | МИП “Современные инновационные технологии в практике работы педагога как основа реализации деятельностного продуктивного образования” | муниципальный | |||
РМО учителей математики
Открытый урок в 8 классе “Функция у= , ее свойства и график”
| 26.04 | |||||
| Конкурс “Лучший педагогический опыт организации внеурочной и воспитательной деятельности школьников в условиях реализации ФГОС ООО” | призер | |||||
| Поздеева Т.Ю. | Замести тель директора по УВР, учитель матема тики | МИП “Современные инновационные технологии в практике работы педагога как основа реализации деятельностного продуктивного образования” | муниципальный | |||
| РМО учителей математики Открытый урок в 5 классе «Дробные числа» | 26.04 | |||||
| Конкурс “Современный урок математики” | региональный | Сертифи кат | ||||
| Ташкинова Ю.В. | Учитель технологии | РМО учителей технологии 1. Открытый урок в 5 классе по теме: «Сервировка стола к воскресному завтраку» 2. Мастер – класс «Бусы в технике «Макраме»». | 16.11 | |||
| Ефимова Л.И. | Учитель начальных классов | РМО учителей начальных классов Открытый урок математики во 2 классе по теме «Приемы вычисления для случаев вида 36 - 2, 36 - 20». Доклад-презентация по теме «Использование логических задач». | 16.11 | |||
| Конкурс “Лучший педагогический опыт организации внеурочной и воспитательной деятельности школьников в условиях реализации ФГОС ООО” | Сертифи кат | |||||
| Масленникова Е.В. | Учитель начальных классов | РМО учителей начальных классов Открытый урок математики в 1 классе по теме «Сложение и вычитание вида □ + 2, □ – 2». Доклад-презентация по теме «Использование логических задач». | 16.11 | |||
| Конкурс “Лучший педагогический опыт организации внеурочной и воспитательной деятельности школьников в условиях реализации ФГОС ООО” | Сертифи кат | |||||
| Макрушина Т.В. | Учитель информатики | Конкурс “Лучший педагогический опыт организации внеурочной и воспитательной деятельности школьников в условиях реализации ФГОС ООО” | муниципальный | Сертифи кат | ||
| Трушникова Л.А. | Учитель истории | Конкурс “Лучший педагогический опыт организации внеурочной и воспитательной деятельности школьников в условиях реализации ФГОС ООО” | муниципальный | Победи тель | ||
| Юшкова О.Н. | Учитель истории | Конкурс “Лучший педагогический опыт организации внеурочной и воспитательной деятельности школьников в условиях реализации ФГОС ООО” | муниципальный | призер |
Школа кадрами обеспечена не полностью. Есть необходимость привлечения в школу учителей русского языка и литературы, иностранного языка, физической культуры.
6.2 Оценка качества учебно-методического и библиотечно-информационного обеспечения
Сведения о книжном фонде библиотеки организации: число книг - 7938; фонд учебников – 2156.Закуплены учебники для 6 класса (ФГОС 2 поколения).
Обеспеченность учебниками обучающихся – 100%. Потребность в обновлении книжного фонда имеется.6.3. Оценка качества материально-технической базы
В школе созданы условия для обучения, воспитания и труда учащихся. Школа занимает типовое, двухэтажное здание, общая площадь 1770 м². Проектная мощность 320 ученических мест. Реальная наполняемость - 154. Количество учебных кабинетов - 12. Учебные кабинеты отвечают современным требованиям. Набор, планировка и оборудование учебных кабинетов соответствует профилю и наполняемости классов. Имеется компьютерный класс, выход в телекоммуникационные глобальные сети (Интернет).
18 рабочих мест учителя - предметника, администрации школы оснащены компьютерной техникой. Современное интерактивное оборудование размещено в 2 классах начальной школы. Информационно-образовательная среда включает в себя:
· Количество компьютеров – 30 штук, из них ноутбуков – 13
· Мультимедийный проектор: 13
· Количество принтеров – 14
· Количество сканеров – 4
· Количество МФУ – 3.
Из 30 компьютеров в учебных целях используется 26.
Школа имеет помещение для питания обучающихся: зал обеденный, рассчитанный на 60 посадочных мест. Школа предоставляет возможность 2 - х разового питания: завтраки и обеды, разработанные для двух возрастных групп с учетом современных требований науки о питании, а также санитарных правил и норм.
Спортивный зал, отвечающий современным требованиям, позволяет проводить занятия по общей физической подготовке и работу различных спортивных секций, имеются соответствующие санитарным нормам раздевалки, а также тренажерный зал. На школьной территории размещена спортивная площадка.
В школе работает медицинский кабинет, который отвечает всем современным требованиям.
7. Оценка качества функционирования внутренней системы оценки качества образования
В школе создана внутренняя система оценки качества образования, которая позволяет объективно оценить уровень знаний обучающихся, условия их обучения. Разработано и утверждено «Положение о внутренней системе оценки качества образования. Показатели промежуточной аттестации учащихся в основном совпадают с результатами внешней оценки, проведенной в ходе государственной итоговой аттестации в 9 и 11 классах, ВПР.
Приложение
|
|
|
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!