В каких формах работы Вы бы хотели принять участие?

· Открытые занятия

· Совместные занятия и мероприятия

· Индивидуальные беседы и консультации

· Совместные посещения выставок

Что Вы ожидаете от посещения вашим ребенком творческого объединения «Студия Дизайна одежды»?

· развитие умений и навыков в данном виде творчества;

· выбор будущей профессии;

· общения ребенка со сверстниками;

· развития способностей ребенка;

· свой вариант ответа_________________________________________________________

 

Благодарю за ответы!

Анкета №1

Уважаемые родители!

Ваш ребенок посещает творческое объединение «Студия Дизайна одежды».

В целях более эффективной работы с вашим ребенком и сотрудничества с вами по вопросам воспитания и обучения детей просим Вас ответить на вопросы:

1.Заинтересованы ли Вы в совместной работе?	да	нет
2.Готовы ли Вы принять участие в совместных мероприятиях с детьми?	да	нет
3. В каких формах работы Вы бы хотели принять участие?
Родительские собрания	да	нет
Открытые занятия	да	нет
Совместные занятия и праздники	да	нет
Индивидуальные беседы и консультации	да	нет
Совместные посещения выставок	да	нет

 

Анкета №2

Уважаемые родители!

С целью подведения итогов нашей совместной деятельности просим Вас ответить на вопрос: «Какие формы работы с семьей Вы считаете наиболее эффективными?»

Родительские собрания	да	нет
Открытые занятия	да	нет
Совместные занятия и праздники	да	нет
Индивидуальные беседы и консультации	да	нет
Совместные посещения выставок	да	нет
Мастер-классы	да	нет

 

Какое мероприятие помогло Вам в воспитании ребенка? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Анкета №3

Уважаемые родители!

В целях более эффективной работы с вашим ребенком и сотрудничества с вами по вопросам воспитания и обучения детей просим Вас ответить на вопросы:

1.Готовы ли Вы принять участие в совместных мероприятиях с детьми.	да	нет
2. В каких формах работы Вы бы хотели принять участие?
Консультации психолога.	да	нет
Родительское собрание «Профориентация подростка»	да	нет
Проведение тестирования студийцев по профориентации	да	нет
Совместные занятия и мероприятия	да	нет
Проведение совместных мастер-классов	да	нет
Индивидуальные беседы и консультации	да	нет
Совместные посещения выставок	да	нет
Выездные мероприятия	да	нет

 

Приложение 5

Достижения учащихся объединения

«Студия дизайна одежды» ГБУДО ДУМ СПб

(руководитель - педагог дополнительного образования Е.В. Ковальчук)

За 2012-2015 гг.

Уровень мероприятия	Наименование мероприятия	Результат
Международный	«Адмиралтейская игла-2012»	Финалисты
Всероссийский	«Зеленая планета 2013»	Победители
Городской	«Футболка превращается…» (2013)	1 место 2 место
Международный	«Адмиралтейская игла-2013»	Участники полуфинала
Городской	«Новый год-2014»	1 место
Городской	Седьмые Молодежные Дельфийские игры Санкт-Петербурга - 2014	1 место 2 место
Городской	«Футболка превращается…» 2014	1 место 2 место
Международный	«Адмиралтейская игла-2014»	Участники полуфинала
Городской	«Белое дефиле-2014»	1 место
Городской	Восьмые Молодежные Дельфийские игры Санкт-Петербурга-2015	Победители
Международный	«MAX MODA-2015»	2 место
Международный	«Комната моей мечты-2015»	2 место
Национальный	«Футболка превращается…» (2015)	1 место 2 место
Городской	«Мода. Стиль. Творчество-2015»	1 место 2 место (в 2-х номинациях)
Городской	«Наука создавать-2015»	1 место
Городской	«Новый год -2015»	1 место
Городской	«Белый бал-2015»	участвовали 19 авторских и коллективных проектов, из них 8 - победители и призеры: 1 место (в 4-х номинациях) 2 место (в 2-х номинациях) 3 место (в 2-х номинациях)

 

Приложение 6

Технология работы над дизайн-проектом (коллекцией)

1. Источник вдохновения.

2. Зарисовка источника вдохновения (детальная).

3. Стилизация источника вдохновения с применением детальной прорисовки.

4. Создание фор-эскизов (идеи, детали, наброски элементов).

5. Создание эскиза с прорисовкой деталей (вид спереди и со спины)

5. Подбор цветовой гаммы, палитры.

6. Подбор фактуры материала (ткани).

7. Отрисовка конструкторского эскиза в цвете.

8. Конструирование изделия.

9. Моделирование (конструирование - это основа, а для конкретной модели её необходимо преобразовать и изучить, как изменить основу и добиться нужной формы изделия).

10. Раскрой, примерка, пошив (этап выполнения проекта в материале).

11. Фиксация полученного результата (фото, видеосъёмка, презентация модели или коллекции, демонстрация, участие в конкурсах и т.д.).

12. Оформление портфолио - от источника вдохновения до конечного результата.