Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Топ:
Комплексной системы оценки состояния охраны труда на производственном объекте (КСОТ-П): Цели и задачи Комплексной системы оценки состояния охраны труда и определению факторов рисков по охране труда...
Устройство и оснащение процедурного кабинета: Решающая роль в обеспечении правильного лечения пациентов отводится процедурной медсестре...
Методика измерений сопротивления растеканию тока анодного заземления: Анодный заземлитель (анод) – проводник, погруженный в электролитическую среду (грунт, раствор электролита) и подключенный к положительному...
Интересное:
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
ПОЛОЖЕНИЕ
О региональном этапе Всероссийского конкурса на лучшее внеучебное занятие «Большая перемена»
Общие положения
1.1 Настоящее Положение определяет цель и задачи, порядок организации и проведения регионального этапа Всероссийского конкурса на лучшее внеучебное занятие «Большая перемена» (далее – региональный этап Конкурса), порядок участия в Конкурсе и критерии оценки представленных материалов.
1.2 Организацию, проведение и координацию регионального этапа Конкурса осуществляет Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования Московской области «Областной центр развития дополнительного образования и патриотического воспитания детей и молодёжи» (далее – ГБОУ ДО МО ОЦР ДОПВ).
Цель и задачи Конкурса
2.1. Целью регионального этапа Конкурса является поддержка инициативы школьников и педагогов по разработке мероприятий Общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации «Российское движение школьников» в общеобразовательных организациях Московской области (далее – РДШ).
2.2. Задачи Конкурса:
· мотивация участников к развитию социальной активности в рамках деятельности РДШ;
· стимулирование развития и совершенствования методического обеспечения деятельности РДШ;
· выявление и распространение лучшего опыта по развитию направлений деятельности РДШ;
· стимулирование и поощрение взаимодействия обучающихся в разновозрастных группах.
Условия участия
3.1Принять участие в региональном этапе Конкурса могут:
- обучающиеся 5-11 классов общеобразовательных организаций, реализующих направления деятельности РДШ (индивидуально или коллективно);
- педагоги образовательных организаций;
- представители детских и молодёжных общественных объединений и организаций, принимающих активное участие в деятельности РДШ.
Каждый участник вправе подать на региональный этап Конкурса неограниченное количество авторских методических разработок по направлениям деятельности РДШ.
Этапы проведения Конкурса
5.1 Конкурс включает два этапа:
I этап – региональный этап Конкурса (сентябрь - октябрь 2017 г.)
II этап – федеральный этап Конкурса - (сноября 2017 г.)
Требования к конкурсным программе
6.1. Внеучебное занятие должно:
- отражать деятельность Российского движения школьников;
- быть уникальным по содержанию;
- быть легко транслируемым в других регионах;
- охватывать не менее 25 участников.
6.2. Формы проведения внеурочного занятия могут быть различными: акция, викторина, флешмоб, спорт-минутка, квест, конкурс, экскурсия, тематический классный час, деловая, подвижная или ролевая игра и другие.
6.3. Название конкурсных материалов должно содержать следующую информацию: наименование внеурочного занятия и наименование направления. Напрмер, «Школа добра_Добровольчество.doc».
6.4. Конкурсные материалы должны содержать информационную карту методической разработки (Приложение № 3).
6.5. Технические требования к оформлению конкурсных материалов:
- параметры страницы: размер А 4, книжной ориентации; поля верхнее и нижнее – по 2 см, слева – 3 см, справа – 1,5 см;
- абзацный отступ – 1,25;
- параметры шрифта: шрифт Times New Roman, кегль 14; начертание обычное, выравнивание по ширине, междустрочный интервал – полуторный;
- заголовки: шрифт Times New Roman, кегль 14; начертание жирное, выравнивание по центру;
- параметры таблиц: названия столбцов таблиц – кегль 11, текст таблиц – кегль 12, интервал – 1,0, абзацный отступ – 0.
6.6. Материалы, представляемые на региональный этап Конкурса, должны соответствовать законодательству, не противоречить моральным и этическим нормам.
Критерии оценки
· соответствие требованиям регионального этапа Конкурса;
· актуальность, практическая значимость работы;
· новизна, оригинальность работы;
· качество изложения материала, структура и логика работы.
Оргкомитет
Заявка
на участие в региональном этапе Всероссийского конкурса на лучшее внеучебное занятие «Большая перемена»
| Муниципальное образование | |
| Наименование организации (по Уставу) | |
| Адрес, телефон организации | |
| Наименование конкурсных материалов | |
| ФИО автора/авторского коллектива | |
| Количество участников | |
| ФИО руководителя (ей) участника конкурса | |
| Контактный телефон (моб.) руководителя |
Руководитель ______________________ (_______________________) подпись
М.п.
Приложение № 3
к Положению о региональном этапе Всероссийского конкурса
на лучшее внеучебное занятие «Большая перемена»
Заявление о согласии
Заявление о согласии
ПОЛОЖЕНИЕ
о региональном этапе Всероссийского конкурса на лучшее внеучебное занятие «Большая перемена»
Общие положения
1.1 Настоящее Положение определяет цель и задачи, порядок организации и проведения регионального этапа Всероссийского конкурса на лучшее внеучебное занятие «Большая перемена» (далее – региональный этап Конкурса), порядок участия в Конкурсе и критерии оценки представленных материалов.
1.2 Организацию, проведение и координацию регионального этапа Конкурса осуществляет Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования Московской области «Областной центр развития дополнительного образования и патриотического воспитания детей и молодёжи» (далее – ГБОУ ДО МО ОЦР ДОПВ).
Цель и задачи Конкурса
2.1. Целью регионального этапа Конкурса является поддержка инициативы школьников и педагогов по разработке мероприятий Общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации «Российское движение школьников» в общеобразовательных организациях Московской области (далее – РДШ).
2.2. Задачи Конкурса:
· мотивация участников к развитию социальной активности в рамках деятельности РДШ;
· стимулирование развития и совершенствования методического обеспечения деятельности РДШ;
· выявление и распространение лучшего опыта по развитию направлений деятельности РДШ;
· стимулирование и поощрение взаимодействия обучающихся в разновозрастных группах.
Условия участия
3.1Принять участие в региональном этапе Конкурса могут:
- обучающиеся 5-11 классов общеобразовательных организаций, реализующих направления деятельности РДШ (индивидуально или коллективно);
- педагоги образовательных организаций;
- представители детских и молодёжных общественных объединений и организаций, принимающих активное участие в деятельности РДШ.
Каждый участник вправе подать на региональный этап Конкурса неограниченное количество авторских методических разработок по направлениям деятельности РДШ.
|
|
|
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!