Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Топ:
История развития методов оптимизации: теорема Куна-Таккера, метод Лагранжа, роль выпуклости в оптимизации...
Выпускная квалификационная работа: Основная часть ВКР, как правило, состоит из двух-трех глав, каждая из которых, в свою очередь...
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного...
Интересное:
Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
1. Работать в лаборатории можно только после разрешения преподавателя и под наблюдением лаборанта.
2. Опыты необходимо выполнять в соответствии с методическими указаниями к лабораторной работе.
3. В химической лаборатории рекомендуется работать в халате для защиты одежды от действия химических реактивов.
4. Студенту в лаборатории отводится рабочее место, и он обязан поддерживать его в чистоте и порядке. Не следует загромождать рабочее место предметами, не относящимися к выполняемой работе.
Все опыты следует проводить в чистой посуде, предварительно ополоснув ее дистиллированной водой. Исходный раствор берется в очень малом объеме (около 0,1 мл) (рис. 2). Раствор, добавляемый к исходному, обычно вводится постепенно, по каплям. Кристаллические вещества добавляют на кончике микрошпателя (рис. 3). Запрещается брать разные реактивы одним и тем же микрошпателем. Перенося сухие вещества, не следует опускать конец микрошпателя глубоко в пробирку, а также касаться ее внутренних стенок во избежание загрязнения исходных реактивов. После каждой капли раствора или добавления кристаллического вещества содержимое пробирки перемешивают осторожным встряхиванием (рис. 4). Добавляемый раствор или кристаллическое вещество вводят до появления не исчезающих при перемешивании внешних проявлений реакции.
|
|
| Рис. 2. Объем жидкости для работы в пробирке | Рис. 3. Отбор пробы твердого вещества |
Смешивают жидкости в пробирке, слегка постукивая по ней пальцем (рис. 4а), но ни в коем случае не встряхивая ее, закрыв отверстие пальцем (рис. 4б), т. к. можно, во-первых, повредить палец, а во-вторых, загрязнить содержимое пробирки.
|
| Рис. 4. Правильное (а) и неправильное (б) перемешивание жидкости в пробирке |
6. Чтобы определить запах вещества, не подносите сосуд близко к лицу, а подгоните рукой воздух от отверстия сосуда к носу (рис. 5).

Рис. 5. Определение запаха веществ
7. Результаты каждого проделанного опыта необходимо показать преподавателю и, получив от него разрешение, приступить к выполнению следующего опыта.
8. После каждого опыта содержимое пробирки следует вылить в раковину или (по указанию преподавателя) в специальный сосуд, предназначенный для сбора отработанных реактивов. Нельзя выбрасывать в раковину кусочки металлов и другие твердые вещества, оставшиеся после опытов.
9. Пробирку после выполнения опыта необходимо тщательно вымыть водопроводной водой с применением ершика, ополоснуть дистиллированной водой и только после этого использовать ее для следующего опыта.
10. Запрещается набирать растворы в пипетки, засасывая их ртом. Для этой цели применяют резиновую грушу или другие приспособления для отбора жидкостей.
11. Склянки с реактивами нужно закрывать пробками и ставить на место. Не следует путать пробки от разных склянок. Чтобы внутренняя сторона пробки оставалась чистой, пробку кладут на стол внешней поверхностью, которая не соприкасается с реактивами.
12. Во избежание загрязнения этикеток или их порчи при наливании растворов склянки необходимо держать этикеткой вверх. Избыток реактивов нельзя высыпать или сливать в склянку обратно. Нельзя пользоваться реактивами, если на склянке нет этикетки.
13. Все опыты с кислотами и щелочами следует проводить в вытяжном шкафу. Склянки с этими веществами из вытяжного шкафа выносить нельзя.
14. Для приготовления водных растворов и ополаскивания вымытой стеклянной посуды используют только дистиллированную воду.
15. Запрещается пробовать реактивы на вкус, а также пить воду из химической посуды.
16. Нельзя произвольно смешивать реактивы.
|
|
|
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!