Вставьте вопросительное местоимение welcher в нужном роде и падеже.

1. _______ Text müssen wir lesen? 2. Aus _______ Grunde ist Sebastian nicht gekommen? 3. _______ Suppen kannst du kochen? 4. _______ Schüler ist dein Freund? 5. ________ Zeitung liest dein Vater? 6. _______ Kleid ziehst du heute an? 7. Mit ______ Puppen spielt deine Schwester am liebsten? 8. _________ Land möchtest du besuchen? 9. Für _________ Musik interessierst du dich? 10. _______ Museum willst du besuchen?

 

Вставьте подходящий по смыслу модальный глагол в нужной форме.

1. Nach der Operation ______ man nicht aufstehen. 2. Im Wald ____ man Pilze und Beeren sammeln. 3. Man _______ gut lernen. 4. Bei Rot _____ man die Straße nicht überqueren. 5. In der Stunde ____ man aufmerksam sein. 6. Man____ die Straße bei Grün überqueren. 7. Man

______ Sport treiben und sich abhärten. 8. Im Lesesaal ______ man nicht laut sprechen. 9. Am Sonntag ________ man in den Zirkus gehen. 10. Den älteren Menschen _______ man helfen.

 

Вставьте подходящий по смыслу предлог, управляющий дательным падежом.

1. Anke fährt immer ____ ihren Kindern auf Urlaub. 2. ____ dem Zimmer kam ein unbekannter Mann. 3. ______ wem seid ihr gestern gefahren? 4. Felix wohnt noch ______ seinen Eltern. 5. Im Sommer fahren wir gewöhnlich _____ Griechenland. 6. Hier weht der Wind immer _____ Norden. 7. Meine Eltern wohnen in Hamburg schon ___ 30 Jahren. 8. Ich habe keinen Freund ____ dir. 9. _____ allen Erwartungen erschien der Star pünktlich. 10. Das Denkmal steht dem Universitätsgebäude _____________.

 

КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ

КОНТРОЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ №4

Вставьте неопределённый артикль в нужном падеже.

1. Das ist ______ Mädchen. 2. Peter hat _______Bruder

3. Der Vater liest ________ Zeitung. 4. Anna kauft ______schönes Kleid. 5. Im Zimmer steht _______Tisch. 6. Im Hof sitzt _________ Hund. 7. Der Schüler braucht ______ Wörterbuch.

8. Ute ist ______gute Schülerin. 9. Hier gibt es _______ Sessel und _______ Sofa. 10. Ist Michael Ende ______ berühmter Schriftsteller?

Определите род существительных, опираясь на их значение.

_________Rose ________Italienisch ________Westen

_________Renault ________Oktober ________Wolf

_________Februar ________Schweden ________Tante

_________Schweiz ________Morgen ________Taifun

_________Elbe ________Sonntag ________Gold

_________Schnee ________Katze ________Rhein

_________Tanne ________Fünf ________Palme

_________Rubel ________Monat ________Euro

Образуйте сложные существительные без соединительного элемента и определите их род.

der Kaffee + die Tasse =

die Mathematik + der Lehrer =

die Musik + die Stunde =

die Stadt + der Plan =

das Foto + der Apparat =

die Reise + der Leiter =

der Schlaf + das Zimmer =

das Fenster + das Brett =

der Park + das Cafe =

4. Переведите существительные во множественном числе и укажите форму их единственного числа. Образец: die Bänder «ленты» —> das Band

die Bauern —> dir Tore —>

die Gehalte —> die Kiefer —>

die Strauβe —> die Gehälter —>

die Leiter —> die Banken —>

die Bände —> die Steuern —>

Дополните предложения существительными, относящимися к смешанному склонению, в нужном падеже.

1. Schreibt man dieses Wort mit (der Buchstabe) С oder K? 2.Dieser Politiker ist ein Mann (der Frieden). 3. Aus (dieser Same) wächst bald eine schöne Blume. 4. Dieses Land liegt ganz in (das Herz) Europas. 5. Das Kind hat mit (der Buchstabe) R ein Problem. 6. (der Glaube) an das Gute im Menschen hilft uns immer. 7. Die Jugendlichen treten für (der Frieden) ein. 8. Du schreibst (mein Name) falsch. 9. Nach (der Wille) des Vaters soll er Arzt werden. 10. Ich verstehe (dein Gedanke).

Замените указанное в скобках существительное личным местоимением в нужном падеже.

1. Tante Rosi hat (meiner Schwester) ein Buch geschenkt. 2. Die Mutter hilft (den Kindern) bei den Hausaufgaben. 3. Wir gratulieren (dem Vater) zum Geburtstag. 4. Kinder, ihr dürft (Onkel Otto) nicht stören! 5. Ich möchte (der Mutter) ein Lied singen. 6. Wir besuchen (unsere Großeltern) sehr oft. 7. Unser Lehrer hat (meinen Vater) angerufen. 8. Kennst du (dieses Mäd-chen)? 9. Die Mutter spricht mit (unserem Hausarzt). 10. Wir zeigen (den Touristen) den Weg.

Вставьте подходящее по смыслу притяжательное местоимение в нужной форме.

Образец: Er ist Lehrer. _____ Frau ist Ärztin. —► Er ist Lehrer. Seine Frau ist Ärztin.

1. Wir kaufen ein neues Auto. 1. _________ Auto ist schön.

2. Anna hat eine Schwester. 2. _________ Schwester ist klein.

3. Wir haben eine Oma. 3. _________ Оma wohnt in Moskau.

4. Das Mädchen hat einen Hund. 4. _________ Нund ist lustig.

5. Der Junge hat einen Ball. 5. _________ Ball ist neu.

6. Du hast einen Bruder. 6. _________ Bruder wohnt in Köln.

7. Ich habe eine Katze. 7. _________ Katze kann springen.

8. Das Kind hat ein Fahrrad. 8. _________ Fahrrad ist rot.

9. Habt ihr viele Freunde? 9. Wohnen _______ Freunde in Moskau?

10. Meine Großeltern haben ein Haus. 10. ________ Haus ist groß.