Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...
Топ:
Методика измерений сопротивления растеканию тока анодного заземления: Анодный заземлитель (анод) – проводник, погруженный в электролитическую среду (грунт, раствор электролита) и подключенный к положительному...
Установка замедленного коксования: Чем выше температура и ниже давление, тем место разрыва углеродной цепи всё больше смещается к её концу и значительно возрастает...
Эволюция кровеносной системы позвоночных животных: Биологическая эволюция – необратимый процесс исторического развития живой природы...
Интересное:
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Дисциплины:
 2017-09-30 |
 813 |
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
| № | Содержание | сроки | ответственные | Выпол. |
| Медикопедсовет №1 «Адаптация детей раннего возраста к условиям детского сада» Цель: проанализировать педагогические условия, способствующие социальной адаптации малышей к условиям детского сада Подготовка: заполнение диагностических карт по первому этапу, аналитическая справка по анкетированию родителей, подготовка выступлений. Повестка: 1.Состояние здоровья и планы профилактической работы с вновь поступившими детьми 2.Динамика адаптации детей к условиям ДОУ 3.Роль родителей в успешной адаптации детей к детскому саду 4.Динамика нервно – психического развития детей раннего возраста 5. план мероприятий по работе с детьми с тяжелой степенью адаптации | октябрь 2017 г. | Старший воспитатель Сараева Г.А. | ||
| Медикопедсовет №2 «Сенсорно – моторное развитее детей раннего возраста» Форма проведения «Устный журнал» Цель: анализ педагогических условий, способствующих успешному речевому развитию детей раннего возраста Подготовка: Проведение медико – педагогического мониторинга, подготовка выступлений Повестка: 1. Речевое развитие детей раннего возраста. Проблемы и пути их решения 2. современные формы, методы и приёмы развития речевой активности детей раннего возраста / микровыступление/ 3. Пальчиковые тренажеры как средство речевой активности. 4. «кинестетический песок как одно из средств развития детей 2-3 лет через игру / практические советы/ | Январь 2018 г. | Старший воспитатель Сараева Г.А. |
Семинары – практикумы
| № | Содержание | сроки | ответственные | Выпол- нение |
| .Семинар – практикум «Развитие социального интеллекта дошкольника как основа успешных межличностных отношений»» Цель: содействовать повышению профессиональной компетенции педагогов по использованию различных технологий и организации работы по социально – коммуникативному развитию детей д/в. Структура: 1. Введение в проблему по теме семинара / состояние работы по данному направлению в соответствии с возрастом детей 2. Теоретический аспект данного вопроса 3.Результаты оперативного контроля по данному вопросу среди педагогов 4. Развивающий потенциал использования игровых технологий 5. Составление картотеки игр на развитие социального интеллекта. 6. Рефлексия.7. Выработка методических рекомендаций. | октябрь 2017 г. ж. «Д/в № 12/2016 стр.18 | Старший воспитатель Сараева Г.А. | ||
| Семинар – практикум «Секреты хорошей дисциплины»» Цель: направить педагогов на использование принципов положительно влияющих на поведение ребенка дошкольного возраста». Подготовка: Изучение методической литературы по коррекции поведения детей д/в. Структура:Часть №1 / теоретическая/ - дисциплина – направление действий, а не наказание. - сущность типов поведения ребенка, её взаимосвязь со всеми видами детской деятельности. Часть №2 / практическая/ -Зачем нужны правила? - создание технологии введения и соблюдения правил поведения» - рефлексия. - выработка рекомендаций. | Январь Ж. «Д/в 8/16 стр.82 | Старший воспитатель Сараева Г.А. |
Консультации
| № | Содержание | сроки | ответственные | Выпол- нение |
| Организация предметно – пространственной среды в группе в соответствии с возрастными особенностями / в рамках ФГОС/ | Сентябрь 2017 г. | ст.воспит. Сараева Г.А. | ||
| «Экологическое обучение или экологическое воспитание» ж.»Дош.восп-е» №4/17 стр.36 | Октябрь 2017 г. | воспитатель Исмагилова А.В. | ||
| Технология «Лэпбук» как эффективная форма совместной деятельности с детьми д/в.» Ж. «Д/в №12/2016 г.» стр.93 | Октябрь 2017 г. | Шарипова Н.М. Ямщикова О.Ф. | ||
| «Использование игр экологического содержания с элементами квеста» | Ноябрь 2017 г. | воспитатель Шарафут- динова Р.Г. | ||
| «Мультфильмы в речевом развитии дошкольника» ж. «Д/в №12/16» стр. 48 | Декабрь 2017 г. | воспитатель Лебедева С.В. | ||
| Обеспечение условий для самореализации способностей и склонностей одаренных детей» | Декабрь 2017 г. | Пед-психолог Маликова Е.В. | ||
| «Современные подходы к проведению родительских собраний» | Январь | Григорьева Н.М. | ||
| «Регионализация художественно – эстетического направления содержания работы с детьми дошкольного возраста» /планирование работы/ | Февраль 2018 г. | Воспитатель Гумерова А.С. | ||
| Формирование эстетического вкуса ребенка дошкольного возраста через приобщение его к истокам классической музыки | Февраль 2018 г. | Муз. Рук-ль Салимова И.М. | ||
| Совместная деятельность ДОУ, семьи и школы по формированию готовности ребенка к школе и благополучной адаптации к школьному обучению | Февраль 2018 г. | Педагог – психолог Маликова Е.В. | ||
| Этапы, формы и методы организации работы по экономическому воспитанию детей дошкольного возраста» | Март 2018 г. | Мусина Р.Н. Гареева Е.Б. | ||
| Методы воздействия педагога, стимулирующие детей к получению знаний о здоровом образе жизни. | Апрель 2018 г. | Инструктор Винникова Т.В. | ||
| «Шаг навстречу» / тренинги общения для педагогов/ | По плану | Маликова Е.В. | ||
| «Организация работы по развитию речи в совместной деятельности воспитателя с ребенком» | Мастер - класс | Учитель – логопед Варшавская О.В. |
Методический час
| № | Содержание | сроки | ответственные | Выпол- нение |
| «Документация педагога: оформление и содержание. Планирование образовательного процесса» Цель: активизация педагогического коллектива на поиск эффективных методов организации | Сентябрь 2017 г. | Заведующий Видягина И.Е. | ||
| «Профессиональная компетенция педагога ДОУ» Цель: повышение профессиональной компетенции педагога в рамках работы по самообразованию. | Май 2018 г. | Старший воспитатель Сараева Г.А. |
Смотры – конкурсы
| № | Содержание | сроки | ответственные | Выпол- нение |
| Смотр развивающей среды в групповых помещениях ДОУ | Сентябрь 2017 г. | Заведующий Видягина И.Е. | ||
| Конкурс «Лучшая презентация к НОД по экологии» | Октябрь 2017 г. | Старший воспитатель Сараева Г.А. | ||
| Конкурс педагогического мастерства «Педагог ДОУ» | Октябрь 2017 г. | Заведующий Видягина И.Е. | ||
| Смотр – конкурс «Лучший лэпбук экологического содержания» | Ноябрь 2017 г. | Старший воспитатель Сараева Г.А. | ||
| Смотр – конкурс «Защита исследовательской работы» | Январь 2018 г. | Ст вос. Сараева Г.А. | ||
| Конкурс «Лучшее мероприятие для родителей» презентация проведенного мероприятия | Март 2018 г. | Старший воспитатель Сараева Г.А. | ||
| Конкурс для педагогов ДОУ «Лучший педагогический проект» | Май 2018 г. | Заведующий Видягина И.Е. |
|
|
|
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!
