На участие в открытом республиканском конкурсе профессионального мастерства

«Лучший психолог 2017»

(наименование рекомендующей организации)

 

направляет для участия в заочном этапе открытого республиканского конкурсапрофессиональногомастерства «Лучший психолог 2017»

_________________________________________________________________

Ф.И.О. конкурсанта

_________________________________________________________________

место работы

_________________________________________________________________

должность

Комплект заявочных документов прилагается.

 

Приложение на _________ л.

 

Руководитель

рекомендующей организации _________________/_______________/

подпись Фамилия ИО

М.П.

 

Приложение 2

Резюме

Участника заочного этапа открытого республиканского конкурса

Профессионального мастерства

«Лучший психолог 2017»

Фамилия, имя, отчество
Число, месяц, год рождения
Домашний адрес, телефон, e-mail
Семейное положение
Место работы (полное название), должность
Образование	Полное название образовательного учреждения, дата поступления и окончания
Факультет
Специальность
Специализация
Дополнительное образование: курсы, стажировки с указанием названий (в порядке значимости), дата прохождения
Второе высшее образование (полное название образовательного учреждения), дата поступления и окончания
Факультет
Специальность
Специализация
Аспирантура, докторантура с указанием специальности, дата поступления/окончания
Ученая степень
Опыт работы	Название организации (сфера деятельности)
Должность
Обязанности (полный перечень с указанием наиболее значимых моментов)
Стаж работы по специальности психолог, педагог-психолог
Квалификационная категория
Профессиональный опыт	Участие в проектах (дата, уровень, статус участия)
Знание определенной специфики
Профессиональные знания и опыт
Награды
Дата заполнения
Личная подпись

 

 

Приложение 3

С П Р А В К А

об учреждении

1. Наименование учреждения, с указанием структурных подразделений.

2. Местонахождение (адрес, телефон e-mail).

3. Основные направления деятельности.

 

 

Приложение 4

Информационная карта программы

 

Название программы
Наименование учреждения
Юридический адрес
Номера телефонов, факса, электронная почта
Авторы- составители (ФИО, должность)
География участников
Актуальность
Цели и задачи
Условия реализации
Ожидаемые результаты*
Критерии эффективности
Сроки реализации
Краткое описание содержания программы с указанием практической значимости реализуемого психологического блока

*В случае нахождения программы в стадии реализации, целесообразно приложение промежуточных результатов.

В случае полной реализации программы необходимо приложить итоговые результаты со сравнительным анализом.

 

 

Приложение 5

Карта экспертной оценки конкурсной документации

конкурсанта ___________________________________________________________

Наличие конкурсной документации

№	Наименование	Отметка о наличии
	Заявка на участие в Конкурсе
	Резюме конкурсанта
	Копии наградных документов
	Сведения об учреждении, организации, которую представляет участник заочного этапа
	Информационная карта программы
	Рецензия на программу
	План-конспект занятия, урока, элемента тренинга и т.п.
	Эссе «Как влияют мои личностные качества на мою профессиональную деятельность»
	Фотография конкурсанта
	Дополнительные материалы

 

Конкурсные документы, подлежащие оценке Экспертного совета

№	Наименование	п.п. Приложения
	Информационная карта программы	2.1.
	План-конспект занятия, урока, элемента тренинга и т.п.	2.2.
	Эссе «Как влияют мои личностные качества на мою профессиональную деятельность»	2.3.
	Дополнительные материалы	2.4.

 

Информационная карта программы

Критерии оценки	Индикаторы	Баллы
Отсутствие – 0 баллов	Частичное соответствие (раскрытие) – 1 балл	Недостаточное соответствие (раскрытие) – 2 балла	Полное соответствие (раскрытие) – 3 балла
Обоснование актуальности программы
Согласованность актуальности, цели, задач, способов их достижений, сроков реализации и ожидаемых результатов
Определение в содержании программы практической значимости, содержащей социально-психологический эффект
ИТОГО

 

План-конспект занятия, урока, элемента тренинга и т.п.

Критерии оценки	Индикаторы	Баллы
Отсутствие – 0 баллов	Частичное соответствие – 1 балл	Недостаточное соответствие – 2 балла	Полное соответствие – 3 балла
Соответствие цели, задач, результатов и содержания занятия реализуемой программе, информационная карта которой представлена на Конкурс
Логика в построении структуры занятия
Разнообразие методов и технологий, способствующие постоянному включению в процесс занятия.
Указание способов получения обратной связи
ИТОГО