Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Топ:
Техника безопасности при работе на пароконвектомате: К обслуживанию пароконвектомата допускаются лица, прошедшие технический минимум по эксплуатации оборудования...
Методика измерений сопротивления растеканию тока анодного заземления: Анодный заземлитель (анод) – проводник, погруженный в электролитическую среду (грунт, раствор электролита) и подключенный к положительному...
Теоретическая значимость работы: Описание теоретической значимости (ценности) результатов исследования должно присутствовать во введении...
Интересное:
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Дисциплины:
 2017-09-10 |
 505 |
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Обучающие:
организация основной и дополнительной
общеобразовательной деятельности учащихся по русскому языку и литературе;
формирование у учащихся навыков познавательной деятельности и умственного труда;
оказание методической помощи учителям, обмен опытом.
Развивающие:
формирование у учащихся способности
осознанно ориентироваться в потоках разнообразной информации;
развитие индивидуальности и творческих способностей учащихся с учётом их профессиональных намерений, интересов и образовательных запросов.
. Воспитательные:
формирование у учащихся активной жизненной позиции;
воспитание готовности к профессиональному самоопределению и продолжению образования.
Учебно-методическая работа
| № | Проводимые мероприятия | Сроки исполнения | Примечание | |
| 1. | Ознакомление с методическими рекомендациями Министерства образования РБ к началу учебного года | август | ||
| 2. | Изучение методических рекомендаций по формированию культуры устной и письменной речи | август | ||
| 3. | Уточнение и разработка тематического планирования по предмету в соответствии с учебным планом | август | ||
| 4. | Работа с методический журналом «Русский язык и литература, накопление материалов | в течение года | ||
| 5. | Изучение современных педагогических технологий, методов обучения, приёмов педагогической техники, публикаций из серии «Секреты мастерства» и внедрение их в практику своей работы | в течение года | ||
| 6. | Работа над темой по самообразованию «обобщение опыта педагогической деятельности». Подготовить доклад по данной теме для МО | 1-е полугодие | ||
| 7. | Пополнить папку «Олимпиадные задания» | октябрь | ||
| 8. | Регулярно выпускать предметную газету | 1 раз в п.-г. | ||
| 9. | Подготовка и проведение недели русского языка и литературы | 2-е полугодие | ||
| 10. | Подготовка олимпиадных заданий и проведение олимпиады на 1-3 курсах | Октябрь-ноябрь | ||
| 11. | Участие в районной олимпиаде по русскому языку и литературе | декабрь | ||
| 12. | Корректирование плана работы факультатива | январь | ||
| 13. | Составление разноуровневых заданий для тематического контроля | январь | ||
| 14. | Систематизация раздаточных и дидактических материалов | В течение года | ||
| 15. | Корректировка обязательных контрольных работ по предметам | сентябрь | ||
| 16. | Составление картотеки имеющейся литературы и дидактического материала | сентябрь-октябрь | ||
| 17. | Заполнение паспорта кабинета | август | ||
Работа с учащимися
| № | Проводимые мероприятия | Сроки исполнения | Примечание |
| Организация работы консультантов в каждой группе | сентябрь | ||
| Организация работы совета кабинета | октябрь | ||
| Подготовка учащихся к предметной олимпиаде | Сентябрь-ноябрь | ||
| Выпуск предметной газеты | 1 раз в полугодие | ||
| Подготовка учащихся к районной олимпиаде | Сентябрь-декабрь | ||
| Систематическое проведение консультаций | 2-4 раза в неделю | ||
| Подготовка с учащимися недели русского языка и литературы | 2-е полугодие | ||
| Подготовка учащихся к экзамену по предмету | апрель | ||
| Подготовка учащихся 3 курса к централизованному тестированию | В течение года | ||
| Оформление кабинета, ремонт учебников, наглядных пособий, озеленение кабинета | в течение года | ||
| Работа при кабинете литературно-музыкальной гостиной «Пока горит свеча» | в течение года | ||
| Проведение дополнительных занятий по темам самостоятельного изучения | в течение года |
|
|
|
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!
