Оценка актуальности и значимости темы

2. Оценка структуры и содержания работы (введение, разделы, выводы, литература,

Приложения)

Полнота исходного материала для разработки темы (правового, производственного, экспериментального, статистического), его достоверность

4. Отношение выпускника к работе (самостоятельность, творческий подход, равномерность, системность, прилежание и т.д.)

Владение выпускником методами экономического анализа

Оценка степени использования литературы и умения вести научную дискуссию

7. Выполнение задания на разработку темы работы, наличие элементов научных исследований

Соблюдение действующих инструкций, ГОСТов, аккуратность исполнения графической и текстовой части работы, таблиц, рисунков

Предложения выпускницы, которые целесообразно рекомендовать для внедрения

в производство:

10. Общий вывод о соответствии выпускной квалификационной работы предъявленным требованиям

Заключение о присвоении квалификации (степени)

Руководитель

 

 

________ ________ ___ ____

 

 

(подпись) (фамилия, инициалы)

 

«____»__________________201__ г.

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 7

Заключение

нормоконтролера по оформлению выпускной квалификационной работы

Выпускная квалификационная работа выполнена

Студентом

Факультет Экономики и менеджмента

Кафедра учета и финансов

Направление 38.04.08 Финансы и кредит

Магистерская программа « ________________________________________»

Наименование темы: «_________________________________________________»

 

№ п/п	Наименование показателя	Оценка
	Титульный лист
	Задание
	Содержание работы
	Количество страниц
	Нумерация страниц
	Заголовки разделов (глав)
	Поля
	Шрифт
	Интервал, абзац
	Оформление приложений
	Список литературы
	Ссылки
	Оформление рисунков
	Оформление таблиц
	Ссылки на таблицы и рисунки
	Нумерация формул
	Наличие грамматических ошибок (3 и более на одной странице)
	Наличие опубликованных и приравненных к ним научных и учебно-методических работ
	Своевременность сдачи работы

 

Заключение (точка зрения нормоконтролера об общем уровне оформления магистерской работы)

____________________________________________________________________

Нормоконтролер,

________________________ _________________ «___»________________20__г.

ФИО

ПРИЛОЖЕНИЕ 8

Критерии рейтинговой оценки руководителя о качестве выпускной квалификационной работы по направлению «Финансы и кредит»

Студентки

Факультет Экономики и менеджмента

Кафедра учета и финансов

Направление 38.04.08 Финансы и кредит

Магистерская программа « ___________________________»

Наименование темы: «_____________________________________________»

Научный руководитель_______________________________________________

№ п/п	Наименование	Баллы
Эталон	Научный руководитель
	Актуальность темы	От 1 до 5
	Научная новизна	1-6
	Практическое значение для народного хозяйства, возможность широкого применения	1-5
	Четкость постановки цели и задач проекта	1-5
	Качество методологической и теоретической части работы	1-7
	Научный аппарат, в т.ч. библиографическая база – не менее 70 источников, ссылки на них с указанием страниц и др.	1-5
	Качество аналитической части	1-7
	Качество проектной части (обоснование и значение управленческих решений – методик, моделей, системы показателей, мероприятий, рекомендации и др.)	1-8
	Качество экономического обоснования управленческих решений	0-5
	Нормативно-правовое обоснование проекта	0-5
	Качество использования современных компьютерных программных средств	0-5
	Качество и обоснованность заключительных выводов и рекомендаций	1-6
	Реальность проекта (наличие заказов предприятия, справка о внедрении)	0-9
	Самостоятельность и оригинальность суждений, оценок, выводов	0-5
	Стиль, язык изложения (ясность, образность, лаконичность, грамматика и др.)	1-4
	Логичность и пропорциональность структуры проекта	1-4
	Качество иллюстраций и оформления магистерской работы	1-3
	Апробация проекта (публикации, доклады на конференциях)	0-6
	Максимальный балл

Оценки: «отлично» - 95 и более баллов

«хорошо» - 79-95 баллов

«удовлетворительно» - менее 75 баллов

 

Научный руководитель: _________________

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 9

Оценка уровня сформированности компетенций

Студента __________________________________группы_________________

Коды компетен- ций	Показатели оценки результата	Показатели уровня сформированности компетенций
базовый	повышенный	высокий
ОК-1	способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу
ОК-2	готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения
ОК-3	готовностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала
ОПК-1	готовностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности
ОПК-2	готовностью руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия
ПК-1	организаций различных организационно-правовых форм, в том числе финансово-кредитных, органов государственной власти и местного самоуправления
ПК-2	способностью анализировать и использовать различные источники информации для проведения финансово-экономических расчетов
ПК-3	способностью разработать и обосновать финансово-экономические показатели, характеризующие деятельность коммерческих и некоммерческих организаций различных организационно-правовых форм, включая финансово-кредитные, органов государственной власти и местного самоуправления и методики их расчета
ПК-4	способностью провести анализ и дать оценку существующих финансово-экономических рисков, составить и обосновать прогноз динамики основных финансово-экономических показателей на микро-, макро- и мезоуровне
ПК-5	способностью на основе комплексного экономического и финансового анализа дать оценку результатов и эффективности финансово-хозяйственной деятельности организаций различных организационно-правовых форм, включая финансово-кредитные, органов государственной власти и местного самоуправления
ПК-6	способностью дать оценку текущей, кратко- и долгосрочной финансовой устойчивости организации, в том числе кредитной
ПК-17	способностью осуществлять разработку рабочих планов и программ проведения научных исследований и разработок, подготовку заданий для групп и отдельных исполнителей
ПК-18	способностью осуществлять разработку инструментов проведения исследований в области финансов и кредита, анализ их результатов, подготовку данных для составления финансовых обзоров, отчетов и научных публикаций
ПК-19	способностью осуществлять сбор, обработку, анализ и систематизацию информации по теме исследования, выбор методов и средств решения задач исследования
ПК-20	способностью осуществлять разработку теоретических и новых эконометрических моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к сфере профессиональной финансовой деятельности в области финансов и кредита, давать оценку и интерпретировать полученные в ходе исследования результаты
ПК-21	способностью выявлять и проводить исследование актуальных научных проблем в области финансов и кредита
ПК-22	способностью выявлять и проводить исследование эффективных направлений финансового обеспечения инновационного развития на микро-, мезо- и макроуровне
ПК-23	способностью выявлять и проводить исследование финансово-экономических рисков в деятельности хозяйствующих субъектов для разработки системы управления рисками
ПК-24	способностью проводить исследование проблем финансовой устойчивости организаций, в том числе финансово-кредитных, для разработки эффективных методов ее обеспечения с учетом фактора неопределенности
ПК-25	способностью интерпретировать результаты финансово-экономических исследований с целью разработки финансовых аспектов перспективных направлений инновационного развития организаций, в том числе финансово-кредитных

 

Научный руководитель _________ /______________________________

ПРИЛОЖЕНИЕ 10

Курский государственный университет

Факультет экономики и менеджмента

РЕЦЕНЗИЯ

на выпускную квалификационную работу студентки

___________________ __________________________

(фамилия, имя, отчество)

 

----- курса, направление 38.04.08 Финансы и кредит,

магистерская программа «----------»

(курс, программа подготовки)

 

На тему: «----------------------------------------------------------------------------------------»