Цель работы: Снятие и анализ стоко-затворных и стоковых характеристик полевого транзистора. Определение крутизны характеристики и активной выходной проводимости.

Вопросы для самоподготовки

1. Что такое полевой транзистор?
2. Из каких материалов изготавливаются транзисторы?
3. Сколько PN-переходов имеет полевой транзистор?
4. Чем отличаются транзисторы различных типов?
5. Нарисуйте условные графические обозначения транзисторов различных типов. Запишите названия выводов на рисунке.
6. Какие приборы необходимы для снятия характеристик транзистора?
7. Нарисуйте стоко-затворные и стоковые характеристики транзистора. Расскажите о процессах, соответствующих характерным участкам ВАХ.
8. Перечислите основные параметры транзисторов. Охарактеризуйте каждый из них.
9. Как определить крутизну стоко-затворной характеристики и активную выходную проводимость?
10. Поясните особенности работы и область применения полевых транзисторов.

Порядок выполнения работы

1. Собрать схему исследования транзистора, изображенную на рисунке 22.

Рисунок 22 – Схема для исследования полевого транзистора

2. Нарисовать таблицу для построения стоко-затворных характеристик (Таблица 5).
3. Произвести измерения и занести результаты в таблицу.

6. Построить стоко-затворные и стоковые характеристики в координатных осях.
7. Определить необходимые параметры и рассчитать крутизну стоко-затворной характеристики и активную выходную проводимость.
8. Сделать вывод.

Работа №5 Исследование усилителя синусоидальных сигналов

Цель работы: Построение и изучение свойств усилителя синусоидальных сигналов. Изучение работы осциллографа.

Вопросы для самоподготовки

1. Что такое усилители? Каково их назначение?
2. Как классифицируются усилители?
3. Что такое усилительный каскад?
4. Поясните принципы построения усилительного каскада.
5. Нарисуйте основные схемы усилителей.
6. Как производится расчет элементов усилительного каскада? Какие данные для этого необходимы.
7. Используя характеристики транзистора, построенные при выполнении лабораторной работы №3, рассчитайте усилитель с эмиттерной термостабилизацией, если напряжение питания ЕК=25 В, а IК.max=100 мА.
8. Расскажите о принципах построения многокаскадных усилителей?
9. Назовите режимы работы усилителей. Поясните их особенности. В каких случаях они используются?
10. Опишите назначение элементов различных схем усилителей.

Порядок выполнения работы

1. Собрать схему исследования усилителя с эмиттерной термостабилизацией, изображенную на рисунке 23.

Рисунок 23 – Схема для исследования усилителя с эмиттерной термостабилизацией

2. Используя результаты расчетов, произведенных при подготовке к работе, установить значения сопротивлений резисторов. Установить сопротивление нагрузки 10 кОм.
3. Установить на генераторе G1 напряжение входного сигнала (определяется при расчете усилителя) с частотой 3 кГц. Установить напряжение G2 равное ЕК.
4. Установить мультиметр на измерение переменного напряжения.
5. Включить схему.
6. Развернуть и настроить осциллограф изменяя чувствительность и длительность развертки. На экране можно наблюдать выходной сигнал (рисунок 24)
7. Изменяя входное напряжение (увеличить и уменьшить в 2 раза), наблюдать изменение формы выходного сигнала. Пояснить причины возникновения искажений

8. Установить максимальное входное напряжение, при котором сигнал имеет синусоидальную форму.
9. Используя показания мультиметра определить коэффициент усиления усилителя. Сравнить его с расчетным.
10. Снять АЧХ усилителя в диапазоне от 1 Гц до 20 кГц.
11. Удалить конденсатор С2.
12. Повторно снять АЧХ усилителя. Сравнить полученные результаты. Обратить внимание на изменение напряжения выходного сигнала.
13. Сделать вывод.