Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Топ:
Методика измерений сопротивления растеканию тока анодного заземления: Анодный заземлитель (анод) – проводник, погруженный в электролитическую среду (грунт, раствор электролита) и подключенный к положительному...
Генеалогическое древо Султанов Османской империи: Османские правители, вначале, будучи еще бейлербеями Анатолии, женились на дочерях византийских императоров...
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного хозяйства...
Интересное:
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Критерии оценки контрольного задания
Теоретический вопрос: Для успешного ответа на теоретический вопрос студенту необходимо дать ответ, обладающий следующими характеристиками: развернутый, аргументированный, подкрепленый ссылками на нормативные акты, Постановления, Определения Конституционного Суда РФ, Постановления Пленума Верховного Суда РФ, иные материалы судебно-следственной практики, данные судебной статистики, научные и учебные работы. В ответе должны также быть приведены различные точки зрения ученых по проблемам уголовно-процессуального права и практики его применения.
Если контрольное задание включает в себя вопрос о выполнении сравнительно-правовой характеристике определенного правового явления, то оно должно быть выполнено в виде таблицы, где приводятся как общие черты, так и их различия, после таблицы студенту необходимо подвести итог проведенного сравнительного исследования.
| Оценка | Критерии оценки |
| отлично | материал соответствует законодательству, высказаны точки зрения по проблемным вопросам, приведена своя аргументированная позиция, материал изложен доступным юридическим языком |
| хорошо | материал соответствует законодательству, высказаны точки зрения по проблемным вопросам, материал изложен доступным юридическим языком |
| удовлетворительно | материал соответствует законодательству, недостаточно четко и грамотно освещены проблемные вопросы, материал изложен не в полном объеме |
| неудовлетворительно | материал не соответствует законодательству, использованы старые источники, студент не ответил на поставленный вопрос |
Решение задач: при решении задач необходимо сослаться на нормы законодательства, постановления Конституционного Суда РФ, постановления Пленума Верховного Суда РФ, которые студент применил при решении задачи, и проанализировать ситуацию, законность действий участников ситуации с точки зрения требований законодательства и актов высших судебных инстанций страны.
| Оценка | Критерии оценки |
| отлично | правильно приведены нормы права, акты высших судебных инстанций страны, подробно объяснено почему именно их необходимо применить при решении данной задачи, правильно оценена правовая ситуация изложенная в задачи, студент дал ответ на все поставленные в задаче вопросы |
| хорошо | студент правильно оценил правовую ситуацию, изложенную в задаче, однако привел не все нормы права либо неправильно истолковал их, при необходимости не привел акты высших судебных инстанций страны либо не дал ответ на все поставленные в задаче вопросы |
| удовлетворительно | студент правильно оценил правовую ситуацию, изложенную в задаче, однако привел не те нормы права, которые необходимо использовать при решении, не дал ответ на большинство поставленных в задаче вопросов |
| неудовлетворительно | студент не правильно оценил правовую ситуацию, изложенную в задаче, в связи с чем допустил ошибки и привел не те нормы права, которые необходимо использовать при решении задаче, не дал ответ ни на один из поставленных вопросов |
Примеры решения тестовых заданий:
Принцип равенства всех перед законом и судом означает, что -: все субъекты правосудия имеют равные права-: все субъекты правосудия занимают одинаковое процессуальное положение-: равенство прав и свобод человека и гражданина устанавливается Конституцией РФ и федеральными законами, и ни для кого не может быть допущено отступление от обычного порядка судопроизводства+: ни один ответ не верный
Принцип коллегиального рассмотрения дел в судах означает, что +: коллегиальность в осуществлении правосудия определяется законом-: все уголовные дела рассматриваются коллегиально-: все гражданские дела рассматриваются коллегиально-: все дела рассматриваются коллегиально
Уголовные дела рассматриваются коллегиально в составе -: двух профессиональных судей+: трех профессиональных судей-: профессионального судьи и двух народных заседателей-: председательствующего и 12 профессиональных судей
Принцип участия граждан в отправлении правосудия означает, что -: любой гражданин может стать судьей и участвовать в отправлении правосудия+: любой гражданин, за исключением случаев, указанных в законе, может стать присяжным заседателем и участвовать в отправлении правосудия-: любой гражданин может прийти на судебное заседание-: любой гражданин может задавать вопросы при отправлении правосудия
Принцип независимости судей и подчинения их только закону означает, что:-: в своей деятельности судьи подчиняются только Конституции РФ+: в своей деятельности судьи подчиняются Конституции РФ и законам-: в своей деятельности судьи подчиняются Конституции РФ, законам и вышестоящим судам
7. Контроль самостоятельной работы студентов
Вопросы для подготовки к экзамену
Критерии оценки ответов на теоретические вопросы
| Оценка | Критерии оценки |
| отлично | материал соответствует законодательству, при необходимости высказаны точки зрения по проблемным вопросам, приведена своя аргументированная позиция, материал изложен доступным юридическим языком |
| хорошо | материал соответствует законодательству, материал изложен доступным юридическим языком |
| удовлетворительно | материал соответствует законодательству, недостаточно четко и грамотно освещены проблемные вопросы, материал изложен не в полном объеме |
| неудовлетворительно | материал не соответствует законодательству, использованы старые источники, студент не ответил на поставленный вопрос |
|
|
|
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!