И энергии у детей и подростков дифференцируется в зависимости от

А) возраста Б) пола

В) состояния здоровья

 

Г) характера деятельности

 

3112. [T044990] НАРУШЕНИЯ, ХАРАКТЕРНЫЕ ДЛЯ ПИТАНИЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ В РОССИИ - ЭТО ДЕФИЦИТ

А) животных белков Б) животных жиров В) углеводов

Г) пищевых волокон

 

3113. [T044991] ДЛЯ ПИТАНИЯ РЕБЕНКА С ИЗБЫТКОМ МАССЫ ТЕЛА ХАРАКТЕРНО

А) использование низкокалорийных продуктов Б) снижение объема съедаемой пищи

В) более частое питание Г) более редкое питание

3115. [T044993] ОСНОВНОЙ, ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ РОЛЬЮ БЕЛКОВ КАК ПИТАТЕЛЬНЫХ ВЕЩЕСТВ ЯВЛЯЕТСЯ

А) пластическая Б) энергетическая В) каталитическая Г) вкусовая

3116. [T044994] БЛАГОПРИЯТНОЕ СООТНОШЕНИЕ КАЛЬЦИЯ И ФОСФОРА В ГРУДНОМ ВОЗРАСТЕ СОСТАВЛЯЕТ

А) 1.2: 1

 

Б) 2: 2

 

В) 1: 1.5

 

Г) 1: 2

 

 

3118. [T044996] НАРУШЕНИЕ МИКРОЭЛЕМЕНТНОГО СОСТАВА, ХАРАКТЕРНОЕ ДЛЯ ПИТАНИЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ В РОССИИ - ЭТО ДЕФИЦИТ

А) кальция и железа Б) натрия и калия В) хлора и кальция

Г) калия и магния

3119. [T044997] ПРИ ИЗБЫТОЧНОМ ПИЩЕВОМ СТАТУСЕ ИНДЕКС МАССЫ ТЕЛА

 

А) равен 25-30

 

Б) < 18,5

 

В) равен 18,5-25

 

Г) > 30

 

3120. [T044998] ОБЫЧНЫЙ И ОПТИМАЛЬНЫЙ ПИЩЕВОЙ СТАТУС СООТВЕТСТВУЕТ ИНДЕКСУ МАССЫ ТЕЛА

А) 18,5-25

 

Б) <18,5

 

В) 25-30

 

Г) >30

 

3121. [T044999] ОСНОВНАЯ БИОЛОГИЧЕСКАЯ РОЛЬ ЖИРОВ - ЭТО ИСТОЧНИК

А) энергии

 

Б) витаминов группы В В) микроэлементов

Г) витамина С

 

3122. [T045000] ПРИ 3-Х РАЗОВОМ ПИТАНИИ ОПТИМАЛЬНОЕ РАСПРЕДЕЛЕНИЕ КАЛОРИЙНОСТИ ПИЩИ СОСТАВЛЯЕТ%

А) 30–45–25

 

Б) 15–50–35

 

В) 20–60–20

 

Г) 25–50–25

 

 

3129. [T045007] ЗАДАЧЕЙ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ НЕ ЯВЛЯЕТСЯ

А) контроль выполнения нормативов скоростно-силовых тестов Б) укрепление здоровья

В) формирование и совершенствование двигательных навыков Г) формирование мотивации к занятиям физической культурой

3136. [T045015] НОРМА СУТОЧНОЙ ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ВОСПОЛНЯЕТСЯ ПРИ

А) удовлетворении биологической потребности организма в движениях Б) индивидуальных формах занятий физическими упражнениями

В) организованных формах занятий физическими упражнениями

 

Г) выполнении контрольных нормативов скоростно-силовых тестов

 

3137. [T045016] НОРМА СУТОЧНОЙ ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ ПРИ

А) соответствии функциональным возможностям неравномерно развивающихся систем организма

 

Б) учёте критических периодов развития организма

 

В) организованных формах занятий физическими упражнениями

 

Г) выполнении контрольных нормативов скоростно-силовых тестов

3138. [T045017] НОРМА СУТОЧНОЙ ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ

СПОСОБСТВУЕТ

А) своевременному и гармоничному развитию индивидуума

 

Б) формированию мотивации к занятиям физической культурой В) организации спортивных праздников

Г) выполнению контрольных нормативов скоростно-силовых тестов

 

3144. [T045023] СРЕДНЯЯ ЧАСТОТА СЕРДЕЧНЫХ СОКРАЩЕНИЙ У РЕБЕНКА НА УРОКЕ ФИЗКУЛЬТУРЫ СВИДЕТЕЛЬСТВУЕТ О

А) тренирующем эффекте занятия Б) моторной плотности урока

В) общей плотности урока Г) закаленности организма

3145. [T045024] СТЕПЕНЬ УТОМЛЕНИЯ КАК ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ РЕАКЦИИЯ ОРГАНИЗМА НА ТРЕНИРУЮЩУЮ ФИЗИЧЕСКУЮ НАГРУЗКУ МОЖЕТ БЫТЬ

А) небольшой Б) значительной В) сильной

Г) недостаточной

3146. [T045025] КРИТЕРИЕМ ДЛЯ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ НА

МЕДИЦИНСКИЕ ГРУППЫ ЯВЛЯЕТСЯ

А) физическое развитие ребёнка Б) биологический возраст

В) функциональные изменения на ЭКГ Г) физическая работоспособность

3147. [T045026] КРИТЕРИЕМ ДЛЯ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ НА МЕДИЦИНСКИЕ ГРУППЫ ЯВЛЯЕТСЯ

А) наличие заболевания, его тяжесть и характер течения Б) биологический возраст

В) наличие функциональных изменений на ЭКГ Г) физическая работоспособность

3148. [T045027] КРИТЕРИЕМ ДЛЯ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ НА МЕДИЦИНСКИЕ ГРУППЫ ЯВЛЯЕТСЯ

А) функциональное состояние сердечно-сосудистой системы Б) биологический возраст

В) индекс здоровья

 

Г) физическая работоспособность

 

3149. [T045028] КРИТЕРИЕМ ДЛЯ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ НА МЕДИЦИНСКИЕ ГРУППЫ ЯВЛЯЕТСЯ

А) уровень физической подготовленности Б) биологический возраст

В) функциональные изменения на ЭКГ Г) индекс здоровья

3150. [T045029] РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ДЕТЕЙ НА МЕДИЦИНСКИЕ ГРУППЫ

НЕОБХОДИМО ДЛЯ

А) дозирования физической нагрузки Б) определения успеваемости детей В) подсчета индекса здоровья

Г) расчета показателя общей заболеваемости

 

3151. [T045030] РАЗРЕШЕНО СДАВАТЬ НОРМАТИВЫ СКОРОСТНО-СИЛОВЫХ ТЕСТОВ НА ФИЗИЧЕСКУЮ ПОДГОТОВЛЕННОСТЬ ДЕТЯМ ИЗ МЕДИЦИНСКОЙ ГРУППЫ

А) основной

 

Б) подготовительной В) специальной А

Г) специальной Б

 

3152. [T045031] ОСВОБОЖДАЮТСЯ ОТ СДАЧИ НОРМАТИВОВ И ТЕСТОВ ЗАНИМАЮЩИЕСЯ ВМЕДИЦИНСКИХ (ОЙ) ГРУППАХ (Е)

А) подготовительной и специальной Б) подготовительной и основной

В) основной и специальной Г) только специальной А

3153. [T045032] ДЛЯ УЧАСТИЯ В СОРЕВНОВАНИЯХ ОТБИРАЮТСЯ ДЕТИ ИЗ

МЕДИЦИНСКОЙ ГРУППЫ

А) основной

 

Б) подготовительной В) специальной А

Г) специальной Б

3186. [T045068] ДЛИНА ТЕЛА РЕБЕНКА, ЕЕ ГОДОВЫЕ ПРИБАВКИ, РАЗВИТИЕ ВТОРИЧНЫХ ПОЛОВЫХ ПРИЗНАКОВ, НАЛИЧИЕ ТОЧЕК ОКОСТЕНЕНИЯ И ЧИСЛО ПОСТОЯННЫХ ЗУБОВ ПОЗВОЛЯЮТ ОПРЕДЕЛИТЬ

А) биологический возраст ребенка Б) хронологический возраст ребенка В) возрастную периодизацию

Г) морфо-функциональное состояние

3187. [T045069] КАКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ БИОЛОГИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ НАИБОЛЕЕ