Сравнительная характеристика ПТ и ПК

История возникновения направлений психологической помощи. (Соколова)

Долгие годы до 70-ых г.г. 20 в. Психотерапия традиционно трактовалась как область медицины. Существовал полуофициальный запрет на занятие психотерапией психологами. Начиная с 80-ых годов ПТ стали заниматься университетские специалисты-психологи (в основном выпускники факультетов психологии МГУ и ЛГУ).

С конца 70-ых годов на факультете психологии МГУ:

• начали разрабатываться курсы по теории и практике психологического консультирования,
• открылась первая в Москве семейная психологическая консультация,
• в Ленинграде, в Институте им. В.М. Бехтерева, в Москве на базе клиники неврозов, стали активно внедряться методы работы с больными неврозами

Однако, такой психотерапевтический бум в среде психологов отличался чрезмерным эклектизмом – чрезмерным и поверхностным увлечением всеми существующими направлениями. Что наблюдается и на сегодняшний день и отличает отечественную психотерапию от западной.

В связи с этим до сих пор существует путаница с содержательным разделением понятий ПТ и ПК. Рассмотрим некоторые подходы к разграничению этих понятий (Осипова).

Это пример жесткого разграничения, которое, по мнению многих специалистов, связано с желанием «гильдии психологов» очертить и защитить свою «психологическую территорию».

В реальности же между этими направлениями есть много общего.

1. Сходные требования к личности клиента и специалиста, оказывающего помощь

2. Используются одинаковые процедуры и методы

3. Помощь оказывается в результате специфического взаимодействия между клиентом и специалистом.

4. Общие задачи (по Малкиной-Пых, стр. 28)

• Исследование психологических проблем клиента и оказание помощи в их разрешении
• Улучшение субъективного самочувствия и укрепление психического и психологического здоровья.
• Изучение психологических закономерностей и механизмов межличностного взаимодействия для создания основы эффективного и гармоничного общения с людьми
• Развитие самосознания клиентов для коррекции и предупреждения эмоциональных нарушений на основе внутренних и поведенческих изменений
• Содействие процессу личностного развития, реализации творческого потенциала, достижению оптимального уровня жизнедеятельности и ощущения счастья и успеха.

Определение ПК (по Колесниковой) – деятельность по исправлению тех особенностей психического развития, которые по принятой системе критериев не соответствуют оптимальной модели. ПК можно применять в ситуациях преодоления различного рода психологических затруднений.

Субъектом психологической коррекции являются дети и взрослые, имеющие те или иные нарушения психологического здоровья. Субъект-объектный характер взаимодействия в отличие от консультирования

Объект псих. коррекции: психическая реальность, на которую направлено воздействие, т.е. то, что необходимо изменить.

Предмет коррекции – процесс восстановления психологического здоровья, осуществляющийся в условиях направленной психологической помощи психолога.

Цель ПК – воздействие на определенные психологические структуры с целью обеспечения полноценного развития и функционирования индивида: реализация потенциальных возможностей каждой возрастной стадии развития, целенаправленное формирование психических новообразований, составляющих сущностную характеристику возраста. В каждом конкретном случае цель определяется клиентом, обратившимся за помощью и психологом.

Цель ПК: психологическая поддержка здоровых людей в критических ситуациях. При этом под критической ситуацией, согласно Ф. Е. Василюку, будем понимать ситуацию невозможности, т. е. «такую ситуацию, в которой субъект сталкивается с невозможностью реализации внутренних необходимостей своей жизни (мотивов, стремлений, ценностей и пр.)».

Цели коррекционной работы определяются пониманием закономерностей психического развития ребенка. На этом основании выделяют три основных направления и области постановки коррекционных задач:

1. Оптимизация социальной ситуации развития.

2. Развитие видов деятельности ребенка

3. Формирование возрастно-психологических новообразований.